护理学专业临床实习带教的几点思考

顺应医学教育的发展和国内外人才市场的需求,大连医科大学于2001年成立了护理系,同年招收五年制本科护理学专业学生.2004年1月第1批护理本科学生进入临床实习.作为学校的新建专业,为了解这批学生的临床教学情况,加强学校与临床的信息沟通,寻找护理专业教学方面的不足,以尽快缩短与其他专业在教学方面的差距,护理系组织了专门人员对首批实习护士进行了调查.     

多层次护理专业诊断学教学方法刍议

<正> 随着我国护理教育事业的不断发展扩大,以及继续教育的要求,近几年来,我院护理系连续招收不同层次的护理专业护生,如护理系本科生,护理自学班,成人高护班等。面对不同生源、不同层次的护生,如何根据其不同的特点,从实际出发,设计多层次的教学方法,因人而宜,因材施教,充分调动护生学习的积极性和主动性,以获得最佳教学效果,这是教师们在护理专业诊断学教学中不断进行探讨的问题。     

三明市医药护理系女生青春期生理、心理调查报告

目的了解三明市职业技术学院护理系女生青春期生理、心理健康状况,分析其相关因素。方法采用自行设计调查表,采取不记名的问卷方式对200名护理系女生进行调查。结论护理系女生青春期心理健康状况不佳,社会、学校和家长应共同来关心、消除影响女生心理健康的因素。     

中等医学职业教育应建立科学的社会评价体系

自1998年全国高校扩招开始，中等医学职业教育生源短缺问题日益严重。为此，各学校采取了许多方法和手段以补充生源，由此引发出新的问题，有些问题甚至影响到学校的发展与生存。为根本性解决这些问题，笔者认为应建立科学的社会评价体系。     

中专新生的现状与入学教育

近年来，随着中等职业教育改革的不断深入，中等职业学校的招生条件逐渐放宽，生源紧缺的学校可招收往届初中毕业生和未参加升高中考试的应届初中毕业生，学校的招生基本上不设门槛，这对我国中等职业教育的发展，提高劳动者的素质．起到了积极的作用。但学校扩大招生，生源质量下降，直接影响到中等职业学校的办学质量。目前中等职业学校生源素质差的主要表现有：(1)有些新生在读初中时无心上学，思想品德差，操行分不及格，父母考虑孩子年龄小，如果不继续读书．担心在     

从护理学基础教学谈高职护生能力培养

高等职业教育是培养学生掌握职业知识与技能，使其具有服务社会的谋生手段。但是，随着社会经济的发展，人才竞争加剧，对高职院校毕业生的要求也越来越高。高职护理专业是学校的特色专业，招生人数最多，如何对其进行多方面能力的培养，使其更好地适应社会，是护理系全体教师面对的一个研究课题。     

高职护理学教学方法改革初探

五年制高职护理专业学生生源主要为初中毕业生,由于其起点低,学习能力及基础较差,增加了教学难度。随着医学教学的改革。高职护理学教学方法的改革势在必行。为开发学生潜能,培养高层次实用型护理人才,使学生具有可持续发展的能力,常德职业技术学院护理系教师根据学生的实际情况,对高     

《护理学导论》教学中对学生能力培养的—点体会

加强护理系学生的能力培养是高等医学学校最根本的任务，本文就在《护理学导论》教学中培养学生的自学能力、创新能力、人际沟通能力、评判性思维能力谈一点肤浅的体会。     

认真研究和解决当前中等卫校的主要矛盾

从去年开始的高等院校和高中扩大招生，今后还将持续一个相当长的时期。“两高”扩招以后，中等卫校生源减少，生存和发展空间缩小，面临着动荡、分化、调整、重组的严峻形势。这就迫切需要我们冷静分析形势，紧紧抓住当前决定中等卫校生存和发展的主要矛盾，并妥善解决这个主要矛盾，使中等卫校能够不断克服办学中的种种困难，保持学校持续发展。当前中等卫校存在着很多矛盾，比如，学校基本建设滞后与政府对学校办学经费投入不足的矛盾，教育要面向现代化与教学设备陈旧落后的矛盾，学校希望扩大办学规模与生源不足的矛盾，社会对医疗卫生…     

就业视角下的职业创新教育的多元化

1就业视角下的职校毕业生就业难背景分析1．1职业教育的“滑坡”近年来，全国大部分职业学校生源质量明显下降，职业学校平均录取分数降至280分左右，很多学校为了争取生源，录取分数线一降再降，从而降低了生源质量。