注重中国传统哲学文化 培养新时代的中医药人才

中医文化是中国传统哲学文化的一部分,与中国传统哲学文化关系密切。因此学习中医要把握传统文化精神,中医教育必须注重中医自身规律和对中国传统文化的发展。中医培养目标必须锁定＂培育中医传统文化根基＂这一内核,把继承和创新传统文化有机结合起来,培养具备扎实的中医药学理论功底的,能适应现代化、国际化发展的中医药人才,以实现中医药的现代化、国际化。     

中医传统文化教育的出路

中医是中国传统文化的瑰宝,承载着深厚的文化内涵.中医教学的目的 是通过对中医传统文化以及中医经典的学习,加强对中医学子中医思维模式的培养.高等中医院校的中医文化教育工作面临着危机与挑战,加强中医传统文化的教育对于培养中医专业人才已是迫在眉睫.     

浅谈中医文化发展的基础

中医传统文化源远流长、内容广博,与中医文化的形成和发展有着密切的联系。中医文化是中医优秀传统文化中体现中医本质与特色的精神文明和物质文明的总和,是中医学术的灵魂和传承的载体,承载了中医学几千年的光辉发展史。中医文化是基于     

立足中国传统文化以培养高素质中医人才

中国传统文化是中医传承与发展的根基,中医文化承载着中国传统文化而不朽于世,坚持传统文化特色才能领悟中医学说之真谛,把握中医理论之精髓。中医事业能否振兴与发展,能否适应现代社会的需要,关键取决于中医人才素质的提高。只有深深植根于中国传统文化,才能培养出高素质中医人才。     

关于中医文化远程教育的思考

中医是中国传统文化的重要内容,如何提高中医留学生教育的质量和水平,非常关键的一点,就是必须让留学生理解并接受中国传统文化。开展中医文化远程教育不仅有利于提高中医留学生教育的水平,扩大中医留学生教育的规模,而且能增强中国传统文化的世界影响力。     

中医药传统文化教育缺失现状与加强路径的探讨

文章试从中医药发展和传统文化的关系入手,分析中医药教育传统文化缺失的原因及其对中医药发展、中医人才培养造成的影响。针对传统文化教育缺失导致中医思维方式形成缓慢、中医发展及创新西医化等问题,提出中医教育应当尊重传统文化和中医药学术发展的自身规律,通过树立正确的中医人才标准、合理设置中医药院校课程体系、凝聚社会合力以培植中医药文化土壤等路径解决中医药持续发展的困惑,复兴传统文化并在传统文化的语境中建立中医学术发展理念、培养高素质中医人才。以坚定的文化自觉和文化自信推动中医药现代化发展。     

入静养生原理是中医传统养生文化核心原理的典型体现

入静养生是中医传统养生文化的一部分。①入静养生原理也是中医传统养生文化的核心原理。和"入静"一致,中医传统养生文化的核心原理也是减少或解除高层次功能对低层次功能的抑制和干扰,使低层次功能得以"舒展",从而削弱或消除人体这一与生俱来的、重要的内在致病源。②入静养生原理是中医传统养生文化核心原理的典型体现。入静与中医传统养生文化方向相同,但程度要深得多。如中医传统养生文化要求"少思",入静则要求"止念";中医传统养生文化以思想手段为主,入静则还加上重要的生理手段;中医传统养生文化要求在正常生理水平之上不要有应激,入静则要求机体的应激水平低于正常生理水平→低于基础代谢水平→乃至低于睡眠水平。     

传统禅学文化对培养中医学生中医思维的启示

中医理论植根于中国的传统文化之中,中医的思维方式也来源于我国的传统文化。因此学习中国传统文化对于中医院校学生中医思维的培养具有重要意义。本文试从传统禅学文化的角度,探讨禅学对培养学生中医思维的启示。     

试论中医文化在当代临床教学中的战略意义

<正>中医文化在其漫长的发展过程中,以实践为基础,集百家之长,形成了独具特色的中医理论体系,指导着千百年来的医疗实践活动。笔者认为,中医传统文化教育是开启中医宝库的钥匙,因此在临床教学环境中,要从中医传统文化的视角来正视中医的规律和内涵,从而为当代中医临床教育模式的制定提供参考。1中医文化解读1.1中医文化的内涵中华上下五千年的积淀造就了博大精深的传统文化,是我们传承千年,历久不衰的法宝,而中医学     

高等中医院校少数民族学生传统文化教育初探

中医学与中国传统文化密不可分,中医教育离不开传统文化教育,本文分析了目前高等中医院校少数民族学生在学习中医过程中,由于传统文化教育薄弱而出现的问题,从而得出对为母语非汉语的少数民族中医专业学生而言,在缺乏传统文化基础之上试图学好中医、构建中医思维方式更是困难重重的结论。提出了高等中医院校必须格外重视加强少数民族学生的传统文化教育,这将有助于提高少数民族学生学习中医的兴趣与效率,牢固专业思想,树立崇高的医德,增强对民族文化的认同感的观点。     

中医典籍文献历史文化探源及其在海外的传播与译介

深入探讨和系统梳理了中医典籍文献与中国传统文化,特别是中国古代哲学思想之间的历史文化渊源以及中医典籍文献的互鉴传承与版本流传,兼及中医典籍文献在海外传播与译介的历史脉络。旨在强调中医典籍中的中医理论体系的建构根植于中国传统文化的丰厚土壤,与中国传统文化一脉相承,密不可分,中医典籍的对外传播进一步彰显了中医文化和中国传统文化的魅力,对于国家文化软实力的建设起到了进一步的推动作用。     

高等中医药院校研究生传统文化素质培养探析

总结了中医研究生教育传统文化素质培养的现状,认为中医根植于中国传统文化,没有深厚传统文化底蕴做根基,就无法完整地理解中医、发扬中医。因此作为中医精英教育的研究生教育,必须重视传统文化教育,打造有特色的中医教育体系,优化传统文化教育课程,才能培养出高水平的中医人才。     

从"五老上书"论坚持中医教育的主体性

针对当时中医教育存在的偏差,“五老上书”是对坚持中医教育主体性的一次努力。在今天的现实环境下,坚持中医教育主体性尤为迫切和重要。中医与传统文化有着非常密切的关系,中医教育主体性离不开传统文化的支撑,应重视传统文化,如加强医古文的学习;在中医传统教育有可能被淡化、边缘化的情况下,要保证中医学习的时间和力度,注重经典的学习。总之,坚持中医教育主体性是中医传承与健康发展的重要前提。     

刍议中医人性化护理与中国传统文化之内涵

通过对中国传统文化及中医护理学的整理,归纳人性化护理相关理论与实践内容,提炼出中医护理学中人性化的理念、价值取向及临床实践和中国传统文化的核心思想与中医护理内涵,以丰富现代中医人性化护理的内涵;总结和反思既往中医护理学的研究,对中医护理与中国传统文化的关系进行深入研究,揭示其内涵和特色,提升中医护理学的研究水平,将对现代中医护理学发展提供启示。     

中医研究生教育如何融入传统文化内涵

分析现代高等中医院校研究生教育中传统文化缺失的原因,提出了开展问卷调查、增加人文课程数量、构建传统文化课程模块以及日常教学中渗透传统文化、搭建传统文化教育平台等方法,加强高等中医院校研究生教育中的传统文化内涵。     

谈中医与中国传统文化的关系

中国传统文化博大精深,不断渗透到中医学中,深深地影响着中医的发展;中医文化植根于传统文化沃土之中,在发展过程中又不断丰富了传统文化的宝库。二者相互融合、相互促进。     

中医存亡之我见

中医植根于中国传统文化，近现代的中国知识分子大量接受现代科技文化知识，而与传统文化渐行渐远。传统文化的断层使中医成了空中楼阁，能否大力改善中医的内外环境，完善教育体制，培养高水平的中医队伍，使广大患者了解、信任中医，是事关中医存亡的当务之急。     

浅谈中医医院中医文化建设

从中医文化建设的意义,中医文化建设存在的问题,中医文化建设的方法三个方面进行论述。目的在阐述中医文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,应该正视问题,加强建设,促进中医医院中医文化的发展。     

从中医学的传统文化特点论中医发展

中医学产生于古代,孕育于传统文化的土壤,与中国古代朴素唯物主义哲学息息相关,带有浓厚的思辨色彩和传统文化的烙印。而中医现代化的决策采取唯科学主义的态度,忽视中医学具有的浓厚人文属性,人为地切断中医学与中国传统文化血肉相连的亲缘关系,造成中医学面对被争论存废的窘境。本文将从传统文化的角度阐述中医的发展,提出加强人文中医人才培养和传统文化氛围培育实现中医的振兴。     

文化为土 中医植根——从文化自信看中医发展

中医作为传统文化的优秀代表,与传统文化血脉相连,从文化自信的角度思考中医发展,能使我们的眼光更全面,更能把握中医发展的规律,使中医发展搭上文化自信的时代列车,在新时代背景下更好更快发展。