南京部分高校学生健康素养水平调查

目的了解南京部分高校本科大学生健康素养现状及发展水平,探讨高校健康教育对大学生健康素养水平的影响,为更有效的开展高校健康教育发展及评价,提高大学生整体健康素养水平提供参考。方法采用高校学生健康素养调查问卷对分层整群抽样抽取的南京部分高校1138名在校学生进行调查。结果被调查的高校大学生中9.8%具备健康素养,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能三方面素养分别为20.7%、16.3%、35.8%,具备科学健康观、安全与急救、传染病预防、慢性病预防、基本医疗素养分别为62.4%、30.7%、21.1%、7.6%、12.4%。结论参与调查的南京高校本科大学生健康素养水平整体偏低,且一年级学生健康素养得分较低,但均值高于全国城市居民平均水平,医学类高校学生健康素养水平高于理工类、人文类高校学生,高校学生在基本知识理念素养、基本技能素养、健康生活方式与行为素养方面跟学生健康体适能成绩等级呈正相关。高校健康教育应加强培养学生健康的生活方式,普及慢性病预防知识,与社会有关方面共同协调配合,以此提高大学生健康素养水平。     

戒毒人员健康素养及影响因素分析

目的 了解戒毒人员健康素养，为制定有针对性的干预措施提供依据。方法 采用整群抽样的方法对北京市某两所强制隔离戒毒所(以下简称“戒毒所”)322名戒毒人员进行调查和数据分析。结果 调査对象的总体健康素养水平为27.63%,其中基本知识和理念素养水平、健康生活方式与行为素养水平、基本健康技能素养水平分别为39.14%、40.13%、26.32%。六类健康素养问题从高到低分别为安全与急救素养水平(62.17%)、科学健康观素养水平(52.63%)、传染病防治素养水平(47.69%)、慢性病防治素养水平(36.50%)、健康信息素养水平(28.95%)、基本医疗素养水平(18.75%),其中健康生活方式与行为素养水平、慢性病防治素养水平、健康信息素养水平与2020年北京市居民健康素养水平比较差异无统计学意义(P>0.05),其余维度健康素养水平均低于2020年北京市居民健康素养水平(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示文化程度、吸毒种类、健康状况与戒毒人员健康素养水平相关(P<0.05)。结论 戒毒人员健康素养总体水平低于北京市居民健康素养水平，戒毒所应根据...     

全民健康素养促进行动规划（2014-2020年）目标

一、到2015年 1.全国居民健康素养水平提高到10%。 2.东、中、西部地区居民健康素养水平分别提高到12%、10%和8%。 3.全国具备科学健康观的人口比例达到40%,居民基本医疗素养、慢性病防治素养、传染病防治素养水平分别提高到11%、15%和20%。 4.在全国建设健康促进县（区）180个,健康促进医院、健康促进学校、健康促进机关、健康促进企业、健康社区各400个,健康家庭18000个。     

某市城市居民健康素养状况

目的了解掌握沈阳市城市居民健康素养水平，探索城市居民健康素养的影响因素。方法采用分层整群抽样方法，随机抽取沈阳市2个城区150户城市居民共计500人，使用统一制作的问卷进行健康素养状况调查。结果沈阳市接受调查的城市居民总体健康素养评判情况：具备健康素养者74人，占14．80％。宏观层面以3个维度划分具备基本知识和理念健康素养者180人，占36％；具备生活方式与行为健康素养者54人，占10．80％；具备健康技能素养者162人，占32．40％。按目前我国主要卫生问题以5个类别划分，具备科学健康观的180人，占36．00％；具备传染病预防素养的167人，占33．40％；具备慢病预防素养的41人，占8．200％；具备安全与急救素养的168人，占33．60％；具备基本医疗素养的73人，占14．60％。结论沈阳市接受调查的城市居民总体健康素养水平高于中国居民健康素养总体水平（6．48％），但仍处于较低水平，5类健康素养中，水平最低的是慢病预防素养，其次是基本医疗素养。应重视和加强健康教育与健康促进工作，以健康教育与健康促进为平台，努力提高全民健康素养水平。     

东莞市南城街道居民健康素养及烟草流行监测调查

目的:调查东莞市南城街道居民健康素养及烟草流行情况。方法:选取东莞市南城街道范围内621人,进行健康素养及烟草流行情况调查,统计621人健康素养总体水平及烟草流行情况调查结果。结果:2019年南城街道居民健康素养总体水平为25.40%,健康知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养分别为50.4%、27.2%、39.0%,科学健康观素养、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养、健康信息素养分别为57.8%、26.2%、37.8%、68.2%、31.9%、47.0%,不同调查人群的差异存在统计学意义(P<0.05);南城街道居民的吸烟率为9.9%,不同人群吸烟差异有统计学意义(P<0.05)。结论:东莞市南城街道居民健康素养总体水平和吸烟情况差别较大,今后工作时应重点关注。     

孕妇健康素养现状及其影响因素分析

目的:通过对山西省太原市243名孕妇健康素养的调查,评价孕妇健康素养现状及其影响因素,为更有针对性地进行健康教育,改善和提高孕妇健康素养水平提供相应的科学依据。方法:采用调查对象自填问卷的方式对健康素养进行评价,利用SPSS20.0建立数据库并整理、汇总、描述及分析相关数据。结果:孕妇具备健康素养的比例整体比较低,仅为15.6%,其中具备健康基本知识和理念、健康生活方式和行为、健康技能所占比例分别为18.9%、4.9%和49.8%。健康素养单因素影响因素分析显示:孕妇具备健康素养的比例在不同年龄组(P=0.031)、不同文化程度(P<0.001)以及不同家庭月收入(P<0.001)方面的差异有统计学意义。结论:太原市孕妇的健康素养水平整体比较低,健康素养三部分内容掌握不均衡,并受文化程度、家庭收入等多种因素的影响,应积极采取有针对性的措施进行健康教育。     

宁夏三级甲等医院男护士职业认同感的调查研究

目的 调查宁夏三级甲等医院男护士职业认同感的水平,比较在职男、女护士职业认同感的差异,为男护士的培养与管理提供一定的指导和参考依据.方法 采用自行设计的调查问卷,对银川市三甲医院246名男、女护士进行调查.结果 护士职业认同感总分为(58.46±10.84),其中,职业认同感良好者111例(45.1%),职业认同感不良者135例(54.9%).男、女护士在职业认同感总分、职业认同感价值观及提高职业认同感积极程度方面差异具有统计学意义(P<0.05).结论 女护士职业认同感总分、职业认同感价值观、提高职业认同感积极性优于男护士,应在男护士培养与管理方面多加关注,采取有效措施,加强支持力度,提高资金支持,以提高男护士职业认同感.     

涉核人员健康素养调查分析及对策

目的了解涉核人员对医学保健知识的掌握程度,分析影响健康素养的因素,为进一步制订针对性的健康教育提供依据,以全面快速提升涉核人员的健康素养水平。方法在疗养期前3 d发放健康素养调查问卷,对调查数据资料进行统计分析。结果涉核人员在基本知识和理念方面80%以上健康素养良好,健康行为与生活方式、基本技能方面均超过40%的人员健康素养一般,尤其是饮酒、膳食平衡、心理健康等方面健康素养形成率较低,辐射损伤及防护知识方面50%以上健康素养良好。36~56岁年龄段的涉核人员健康行为与生活方式(36.2%)、基本技能(29.8%)和辐射损伤及防护知识(79.8%)方面高于其他两个年龄段;硕士及以上学历涉核人员在基本知识和理念(93.6%)、健康行为与生活方式(38.5%)、辐射损伤及防护知识(83.3%)方面高于大专/本科和高中/职高人员。结论涉核人员具备健康素养水平不高,要定期开展健康素养调查分析,及时掌握健康素养水平,制订针对性的健康教育方案,提高涉核人员的自我保健能力,变被动的健康管理为主动的管理健康。     

中山大学孙逸仙纪念医院男护士焦虑情况的调查与分析

目的:在于探讨中山大学孙逸仙纪念医院的部分男护士工作焦虑情况,分析焦虑原因。方法:采用焦虑自评量表(SAS)对该医院38名男护士进行焦虑情况的问卷调查,以统计软件spss17.0进行分析,以标准分=50分作为界值,判断焦虑情况。结果:调查结果显示,全院38名男护士中有30名测得的标准分大于50分,占总数的79%。针对全院在职男护士所在不同科室、学历、职称、年龄、工龄以及不同婚姻状况等各方面的分析有统计学意义;结论:该项研究说明,造成该医院全院在职男护士产生焦虑情绪的因素是多方面的;有不同科室造成的影响(所属科室是否需要与病人家属接触沟通),不同学历、职称、年龄、工龄以及婚姻状况等都会与调查对象是否出现焦虑情绪存在一定的联系。     

深圳市公务员健康素养现状及影响因素分析

目的了解深圳市公务员这一职业人群的健康素养现状及其影响因素,为开展健康促进研究提供理论数据。方法以无记名自填问卷方式,采用分层整群抽样的方法,利用自制结构式问卷对深圳市567名公务员健康素养现状进行调查。利用SPSS 17.0软件对回答正确率进行描述统计,采用卡方检验和logistic回归分析方法分析其影响因素。结果研究对象健康素养具备率为15.08%,其中基本知识和理念为28.01%、健康生活方式与行为为17.24%和基本技能为51.17%。健康素养在性别、工作年限、主动获取健康知识、自评压力方面差异有统计学意义(P<0.05)。logistic回归分析显示工作年限和主动获取健康知识是公务员健康素养水平的影响因素(P<0.05)。结论深圳市公务员拥有健康生活方式的比例偏低,健康素养水平有待提高,可通过调动公务员获取健康知识积极性、改善工作压力等方式来改善。