幼师对儿童意外伤害急救知识的调查

[目的]了解幼儿园幼师对儿童意外伤害急救知识的掌握情况。[方法]采用自行设计的调查问卷,对公办及民办幼儿园各100人进行调查,分析公办及民办幼儿园幼师对儿童意外伤害急救知识的掌握情况。[结果]幼儿园幼师总体掌握情况欠佳,仅对烫伤、噎到果冻及煤气中毒这3种情况的应对方法掌握较好,而对心肺复苏、溺水及骨折的固定方法掌握情况较差,正确率分别为25.5%、24.5%、36.0%。[结论]根据幼师对意外伤害应对知识的掌握情况给予针对性的培训,提高幼师对儿童意外伤害救治的能力。     

中医院校学生院前急救知识与技能掌握情况调查

目的:调查中医院校学生对院前急救知识与技能的掌握情况,分析其影响因素,为制定提高学生院前急救水平相关的措施提供依据。方法:采用问卷调查法了解270名某中医院校学生对院前急救知识与技能的掌握情况。结果:院前急救知识与技能掌握情况回答正确149名(55.19%)、回答错误121名(44.81%),其中常见意外伤害方面掌握最好,心肺复苏掌握最差;本组学生院前急救知识与技能掌握情况影响因素包括学生是否学习过急救相关课程、近5年是否经历过意外伤害(P0.05);本组2.96%认为急救培训没必要,6.30%认为急救培训一般重要,86.30%认为急救培训有必要,4.44%认为急救培训很重要。结论:中医院校学生对院前救护知识与技能的掌握情况不佳,缺乏系统的学习与训练,需建立一套规范系统的学生急救培训模式,以提高其院前急救意识和自救、互救水平。     

学龄前儿童家长意外伤害认知状况分析

目的 了解学龄前儿童家长有关儿童意外伤害的知识、态度、行为现状,分析其知、信、行之间的关系.方法 采用随机整群分层抽样法,随机抽取岳阳市城区所属幼儿园6所,每所随机抽取大中小班各1个,以这18个班级儿童的家长作为研究对象.自编调查问卷对被调查儿童家长进行统一问卷调查.结果 儿童意外伤害发生率为27.63%;家长平均知识72.35分;态度68.63分;行为72.35分.知晓率低于60%的知识条目是:心肺复苏术(18.4%),气管异物(31.1%)和中毒(48.7%)的急救,家庭是伤害发生重要场所(22.4%),洗澡应先放凉水(50.9%);态度条目足:孩子坐汽车前排(38.2%),孩子单独进古厨房(57.5%);行为条目是:家巾是否配备急救药物(31.1%),能否安全保管药物(46.1%),洗澡是否先放凉水(50.9%),是否不坐汽车前排(52.2%).结论 学龄前儿童意外伤害发生率较高.儿童家长意外伤害知识欠缺、急救知识得分较低、对意外伤害的发生存住侥幸心理和不良行为.健康教育巾需重视家长的知识和态度状况,促进家长不良行为的改变,以预防儿童意外伤害的发生.     

南京城区及周边农村地区儿童意外伤害的调查与分析

目的了解南京城区及周边农村地区儿童意外伤害的情况。方法对2007年1月至2009年12月某医科大学附属儿童医院收治的意外伤害儿童2551例进行问卷调查,调查意外伤害儿童的性别、年龄、伤害发生的原因以及治疗结果等。结果南京城区及周边农村地区儿童意外伤害的类型按照人数进行排序,前3位依次为：跌倒/跌落、气管异物及烧/灼/烫伤;1～3岁是儿童意外伤害发生的高峰;发生意外伤害的2551例儿童中,南京周边农村地区儿童1618例（占63.4%）,南京城区儿童933例（占36.6%）,农村地区意外伤害的儿童数多于城区。结论应对儿童及其家长进行针对性的育儿安全宣传教育,使家长了解不同年龄、不同季节儿童发生意外伤害的特点及预防应对方法,避免儿童意外伤害的发生。     

西安市非医学专业大学生灾难应对知识与技能现况调查

[目的]了解西安市非医学专业大学生灾难准备情况及灾难应对知识的掌握情况,以便为非医学院校开展灾难应对教育提供参考依据。[方法]采用一般情况调查表、灾难准备及应对方式问卷对西安市5所综合性大学466名非医学专业大学生进行问卷调查。[结果]西安市非医学专业大学生灾难准备情况不足;灾难应对知识与技能测试总分及格率46.6%,不同年级、灾难经历、父母文化水平、生源地的非医学专业大学生灾难应对知识与技能测试总分比较差异具有统计学意义(P<0.05),不同性别、不同家庭月收入的非医学专业大学生灾难应对知识与技能测试总分比较差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]对非医学专业大学生开展灾难应对知识与技能教育十分必要,以提高大学生的自救和互救能力,提高全民健康意识,减少意外发生时的致残率和病死率。     

某医学院校护理本科生对艾滋病相关知识认知现状调查

目的了解护理本科生对艾滋病相关知识了解情况,为学校开展相关健康教育提供参考依据。方法采用问卷调查法,对某医学院校护理本科257名学生掌握艾滋病相关知识和正确使用安全套相关知识进行调查。结果257名学生在艾滋病相关知识认知方面,对AIDS的传播途径和使用安全套前查看生产日期和有效期是否必要掌握最好,对义务献血可以预防AIDS传播和性交时一次使用几个安全套是安全的掌握最差。不同年级护生对AIDS相关知识掌握情况有显著性差异(P<0.001),四年级学生对AIDS相关知识掌握情况最好,一年级学生掌握情况最差。结论护理本科学生对AIDS相关知识了解不够,学校应对护生进行系统正确的AIDS相关知识教育,着力培养学生自我保护技能。     

50例小儿意外伤害相关因素分析与对策

目的探讨小儿意外伤害发生的相关因素,并提出相应的护理对策。方法对造成50例患儿意外伤害的原因进行回顾性的分析。结果小儿意外伤害的发生,城郊高于城区(3.5∶1),男孩多于女孩(1.8∶1),伤害发生的高峰年龄是1～4岁(20例,占40.0%);伤害的主要原因是跌伤、车祸、中毒、烫伤、溺水。结论加强儿童及其家长的相关知识教育,特别是对家长的健康教育是预防小儿意外伤害的重要措施。     

肥胖儿童家长营养知识-态度-行为调查研究

目的:了解肥胖儿童家长的营养知识知晓度和进行营养教育的现状,为开展营养教育提供科学依据。方法:对深圳市宝安区10家社区健康服务中心790名儿童家长进行有关营养知识-态度-行为调查。结果:肥胖儿童家长营养知识水平普遍偏低,影响营养知识知晓率的因素主要有家长的文化程度和家庭经济状况,愿意改变自身不良饮食习惯者占89.01%,愿意吃平时不喜欢的健康食品的家长占65.11%。家长营养信息实际来源和期望来源主要是电视广播(71.9%、49.3%)、报纸杂志(68.62%、34.3%)以及专业书籍(18.5%、14.0%)。结论:儿童家长具有一定营养知识,但有关食物金字塔和中国居民膳食指南等方面的知识仍较贫乏。家长的饮食习惯对儿童的行为影响很大。     

弱视患儿家长对疾病认知的调查分析

[目的]了解弱视患儿家长对弱视疾病的相关知识的认知情况。[方法]采用问卷调查的方法调查122名弱视患儿家长的弱视认知情况、希望获得弱视知识的途径。[结果]122名患儿家长对弱视比较了解17名(13.9%),部分了解48名(39.3%),基本不了解57名(46.7%)。希望获得弱视知识的途径:专题讲座21名(17.2%),健康教育处方27名(22.1%),咨询医务人员51名(41.8%),网络查询10名(8.2%),电话回访13名(10.7%)。[结论]应通过各种途径做好患儿家长的健康教育,加强弱视治疗康复训练知识的指导,提高患儿弱视治疗的治愈率。     

儿童家长安全应急知识干预效果评价

目的 探索有效预防儿童意外伤害的干预措施.方法 采用现场问卷调查和自身前、后对照研究的方法,调查儿童医院门急诊就诊儿童的家长136人,其中意外伤害儿童的家长66人,非意外伤害儿童的家长70人.并进行以＆lt;安全应急知识教育读本＆gt;为主的健康教育干预.结果 本科及以上文化程度的母亲对儿童安全知识得分高于文化程度在初中及以下水平的母亲家长,其差异有统计学意义（F=3.089,P=0.029）.干预后家长对自然灾害,意外伤害,社会安全以及公共卫生4个方面的知识得分均有所提高（P＜0.01）.结论 以＆lt;安全应急知识教育读本＆gt;为主的健康教育可提高儿童家长对伤害知识的掌握程度.