高职高专临床医学专业非智力因素培养体系的构建

<正>医学类高职高专院校传统的教学模式以培养学生的智力因素为主,对非智力因素的培养远远不够且缺乏系统性,为促进医学生素质的全面提升,提高基层卫生医疗机构的服务质量,本文探索、构建了医学类高职高专院校学生非智力因素培养体系。高职高专的临床医学专业主要是为基层、农村、社区医疗     

加强交流深度融合积极探索和实践工学结合发展模式

工学结合是指在职业教育过程中学校与产业行业部门（医院、企业）在培养应用型高技能人才方面依照各自优势、遵循平等互利原则,将学习和实习有机结合的一种教育模式。工学结合是高职高专院校成长的基本规律,是产业行业发展的必由之路,是高职高专院校与社会产业行业实现双赢的结合点。与普通本科院校培养研究型人才不同,高职高专院校在教育前期,需要掌握产业行业对人才的需求计划,教育过程中需要产业行业部门提供真实的实习实训场所;在教育后期,高职高专院校需要产业行业部门提供就业岗位。     

高职高专院校开展科研工作的思考

近年来高等教育的快速发展,对高职高专院校的科研工作提出了新的要求,以科研促教学的理念已经形成,高职高专院校的科学研究也已提到议事日程。但以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的高职高专院校,科研工作仍面临诸多困境。本文就高职高专院校科研工作的开展谈几点看法。     

再论医学类高职高专院校加强人文教育的必要性

人文教育主要是使大学生通过人文科学知识的学习及受人文环境的熏陶,树立正确的世界观、人生观,学会如何做人、做事,如何正确认识客观世界并妥善处理好各种关系。在当今社会条件下加强人文教育很有必要,尤其是对于医学类高职高专院校。由于种种原因医学类高职高专院校的人文教育不尽如人意,有必要再作强调。加强人文教育是新世纪、新时代教育的大趋势;加强人文教育是高等教育的共识;医学院校的特点决定人文教育尤其必要;认识的偏差使高职高专院校人文教育相对滞后。     

高职高专院校图书馆的宣传和教育工作——以兰州工业高等专科学校图书馆为例

1高职高专院校图书馆的宣传和教育工作现状 当下大多数高职高专院校图书馆已经逐步认识到了宣传和教育在图书馆工作中的重要性,但由于经费、人员等方面的制约,高职高专院校图书馆的宣传和教育工作表现出活动少、效果不明显、影响范围小等特点。笔者对甘肃省21所高职高专院校图书馆进行调查,发现大多数院校的图书馆都开展了新生入馆教育,但宣传方式只是“走过场”式的简单参观,效果不明显。     

河北省高职高专外语教学现状的调查与分析

目前，我国的本科院校共有1300所，而高职高专院校已达1500所，这充分说明高职高专教育已成为我国高等教育的重要组成部分，它已成为我国经济建设的坚强支柱，是培养我国高级技师和能工巧匠的摇篮。为了适应高职高专英语教学改革的新形势，改变目前某些高职高专院校外语教学的落后状态，促进高职高专外语教学走向科学化、规范化，适应现代社会的需求，为各级领导和有关部门强化高职院校的外语教学管理，     

高职高专学生学习动机调查及其管理对策研究

以高职高专学生为研究对象,从研究学生的学习动机入手,通过对浙江省4所高职高专院校980名学生学习动机的问卷调查,了解高职高专学生学习动机的总体情况,分析高职高专学生学习动机的性别、年级、城乡和专业兴趣差异。丰富学习动机研究,提出管理对策,为加强高职高专院校的教育管理提供理论依据和实践指导。     

高职高专院校科研管理研究探讨

近年来,我国高等教育的招生规模在逐年扩大,高职高专院校的数量也在逐年增加,作为高职高专院校,应从实际出发,制订科学的、适合高职高专教育的科研管理方法 ,达到以科研促教学、以科研促发展的目的 。     

医学高职高专院校学生党员先进性评价状况调查与对策分析

以浙江医学高等专科学校为例采取问卷调查的形式,对医学高职高专院校学生党员先进性评价状况进行调查研究,并针对调查中出现的问题,结合医学高职高专院校的实际提出解决对策,为医学高职高专院校的学生党建工作提供参考。     

诌议档案管理与高等职业院校评估的关系

论证档案管理在高职高专院校人才培养和转制评估工作的重要作用。该文较为系统地介绍了高职高专院校档案管理的成因和发展规律,同时总结了高职高专院校档案管理的基本成就与存在的主要问题。从理论和实践说明了档案管理对高等职业院校各类评估工作都具有指导意义。