刍议教学有效语言

“教学语言”属于一种专门的工作语言，它具有针对性，是在特定的环境中使用的，所以必须受课堂教学规律的制约，受与教学有关因素的支配，不得有随意性。科学地组织、使用教学语言进行教学，是传授知识、激发学生学习兴趣，活跃课堂教学气氛，开发智力和提高素质的过程。那么，教师在教学中怎样组织教学语言呢？这里仅就教学语言的组织问题谈几点粗浅的意见，与同仁商榷。     

高校中小型图书馆联合体合作模式探讨

目的探讨中小型图书馆联合体之间的合作模式。方法以江苏教育学院及其12个分院组成的图书馆联合体为例进行分析和研究。结果提出了对地理位置相对分散的中小型图书馆联合体之间可能的合作模式。结论中小型图书馆联合体的建立是可行的。     

档案工作者现状浅谈

1 档案工作者定义 档案工作者是档案管理工作的实践者,他们对信息进行收集、整理、馆藏,为档案利用者提供检索、查档等,他们所需要完成的一切工作,都是以档案利用者,或者说大众为中心的.此外,档案工作者作为传播者的角色,担任着传播档案信息的任务,从而最大限度地发挥服务者的角色.因此,对于档案工作者来说如何做好档案信息的有效传播,发挥档案部门作为服务机构的职能也是其重要工作内容.     

高职院校图书馆档案工作现状探析

图书馆档案是人们在图书馆各种活动中自然形成的、并为一定目的保存下来的,具有查考和利用价值的各种不同载体的文献资料,它是图书馆各种活动的原始记录,真实地记载着图书馆各个历史时期的发展轨迹,具有很强的信息利用价值和信息传播功能[1]。     

工学交替教学模式的探索与实践

浅析工学交替教学模式的涵义与特点，探索以订单式人才培养模式为基础，以整班为单位，实施较大规模的工学交替的具体做法，促进教学改革，提高学生核心竞争力。     

诌议档案管理与高等职业院校评估的关系

论证档案管理在高职高专院校人才培养和转制评估工作的重要作用。该文较为系统地介绍了高职高专院校档案管理的成因和发展规律,同时总结了高职高专院校档案管理的基本成就与存在的主要问题。从理论和实践说明了档案管理对高等职业院校各类评估工作都具有指导意义。     

论知识和能力的关系

本文较为详细地从知识结构的合理性和教学方法的科学性与知识丰富之间的关系，说明知识越丰富，提出问题的能力强，容易改变角度或从多角度认识、解决问题，知识和能力是相关的。笔者认为要正视今日教育的弊端，真正、彻底、尽快地由应试教育转变为素质教育，重视智力开发，培养出有创新思维的、高素质的第一流的人才，是学校教育势在必行、迫在眉睫的任务。     

学校档案管理与评估工作的关系

目的探析学校档案室与高职评估工作的联合问题。方法以高等职业院校人才培养工作评估与档案室联合为例进行分析,指出两者结合的意义以用可能存在的问题。结果结论建立档案室与高职评估工作的联动机制是可行的。