门诊病人健康教育的实施与探讨

目的:通过对门诊病人进行健康教育,使病人在就诊过程中掌握有关疾病的防治知识,改善不良生活习惯,提高自我保健能力,促进身体健康水平。方法:以现代护理观为指导,运用护理程序,因人而宜,采用计划性教育,针对性教育,随机性教育等方法满足病人的健康需要。结果:通过健康教育,门诊病人掌握了就诊须知及对疾病的治疗、预防、康复、保健等方面知识。结论:健康教育是护理工作发展的必然趋势,是一种治疗手段,通过有目的、有计划、有评价的教育活动,影响和改变病人的健康行为,获得最好的生活质量。同时也密切了护患关系,提高了护理工作满意度,体现了护士的自我价值。     

健康教育在血透病人中的实施方法

血透室护士以现代的护理,运用护理程序,满足病人的健康需要,用科学的方法,解决病人的健康问题,是提高护理质量的重要环节.使病人在接受治疗过程中,掌握血液透析方面的知识,改善不良的生活习惯,提高自我保健的能力,延长生命,提高了生活质量.通过开展健康教育,提高了护士的素质,改善了服务态度,为病人提供优质服务,病人满意度不断提高.     

运用护理程序实施健康教育

健康教育是通过向患者宣传卫生科学知识 ,帮助患者改良个人行为和生活习惯 ,使其了解疾病的发展、预防、治疗和护理 ,使患者处于最佳心理状态 ,配合治疗 ,提高自我护理能力 ,以达到早日康复的目的。近年来我们运用护理程序对病人实施健康教育 ,可以使患者得到高质量 ,连续的教育指导 ,使护士工作方法具有了科学性 ,大大提高了护理的质量。1 评估健康教育问题不同的病人对疾病的认识和掌握知识的能力不同。因此 ,专业护士必须全面掌握病人的详细情况 :年龄、文化程度、生活环境、生活习惯、心理状况以及患者对疾病的认识等 ,此外还必须了解…     

门诊分诊导诊服务存在的问题与对策

目的 为了在门诊分诊导诊中贯彻"一切以病人为中心"的服务理念中,体现人性化护理服务,为病人提供优质服务.方法 针对门诊分诊导诊过程中存在的问题,提出在门诊分诊导诊过程的管理要求,如改进服务流程、合理安排人员资源、加强分诊导诊护士素质培训、加强交流沟通、改善门诊就诊环境.结果 提高门诊分诊导诊的护理质量,让病人在方便,快捷、舒适的环境中有序就诊.结论 针对性的实行管理,改善就诊流程,护士主动服务意识加强,提高门诊护理服务质量,提高了病人满意度.     

门诊分诊导诊服务存在的问题与对策

目的 为了在门诊分诊导诊中贯彻"一切以病人为中心"的服务理念中,体现人性化护理服务,为病人提供优质服务.方法 针对门诊分诊导诊过程中存在的问题,提出在门诊分诊导诊过程的管理要求,如改进服务流程、合理安排人员资源、加强分诊导诊护士素质培训,加强交流沟通、改善门诊就诊环境.结果 提高门诊分诊导诊的护理质量,让病人在方便、快捷、舒适的环境中有序就诊.结论 针对性的实行管理,改善就诊流程.护士主动服务意识加强,提高门诊护理服务质量,提高了病人满意度.     

门诊分诊导诊服务存在的问题与对策

目的 为了在门诊分诊导诊中贯彻"一切以病人为中心"的服务理念中,体现人性化护理服务,为病人提供优质服务.方法 针对门诊分诊导诊过程中存在的问题,提出在门诊分诊导诊过程的管理要求,如改进服务流程、合理安排人员资源、加强分诊导诊护士素质培训、加强交流沟通、改善门诊就诊环境.结果 提高门诊分诊导诊的护理质量,让病人在方便,快捷、舒适的环境中有序就诊.结论 针对性的实行管理,改善就诊流程,护士主动服务意识加强,提高门诊护理服务质量,提高了病人满意度.     

内科门诊患者健康教育的实施

健康教育贯穿在门诊的整个过程。通过开展门诊健康教育，使患者能在就诊过程中掌握有关疾病防治的知识，改善不良卫生习惯，提高自我保健意识，促进身体健康水平。而且通过门诊健康教育，提高了护士的自身素质，改善了服务态度，从而为患者提供了更现代、更科学的护理人性化服务，使患者满意度也得到了不断提高。     

运用护理程序实施健康宣教的体会

随着医学模式的转变,现代护理学已从疾病护理为中心发展到以病人为中心的新型护理模式。健康教育是整体护理的一个重要组成部份,它以医院病房为基地,以病人及家属为教育对象,通过责任护士有目的、有计划的教育过程,解决病人及家属的健康行为和问题,使其行为向有利健康方向发展。在开展整体护理的同时,应用护理程序进行临床健康教育,对病人的康复收到了良好的效果,同时改善了护患关系,提高护士的业务理论知识及加强了社会责任感,以适应现代化护理的发展。１　应用护理程序开展健康教育１．１　评估健康宣教在病人入院时开始进行,…     

治疗性沟通在外科门诊病人中的应用

治疗性沟通是指在各种治疗的过程中，医务人员与患者之间进行的交流，使治疗能顺利进行，并达到理想的治疗效果。门诊护士以现代的护理观，运用护理程序，满足病人的健康需要，用科学的方法解决病人的健康问题，是提高护理质量的重要环节，使病人在就诊过程中掌握有关疾病防治知识，     

加强门诊健康教育的管理

随着医学模式的转变 ,护理模式也在发生改变。在开展以病人为中心的整体护理中 ,健康教育是其内容之一。如何在门诊开展健康教育 ,使病人在得到疾病治疗的同时 ,又能了解到所患疾病的有关知识 ,是新时期门诊护理管理重要内容。1　提高门诊护士的自身素质1.1　转变观念 ,提高认识　社会在进一步发展 ,人们健康保健意识增强 ,健康教育势在必行。多方面帮助护士转变观念 ,提高认识 ,并通过护士在工作中遇到的许多实例来加强护士对健康教育的重要性和必要性的认识 ,使护士真正从思想观念上发生转变 ,以适应新时期护理要求。1.2　加强基础理论及…     

开展门诊病人健康教育的探讨

我在门诊工作多年,我觉得医院对门诊病人进行健康教育很有必要。首先,可以提高病人对疾病的正确认识。其次,提高自我防护能力,减少并发症。对病人进行健康教育是医院的重要职能,护理健康教育是一种治疗手段。随着医学模式的转变,人们对医学知识的需求不断增长,门诊护士健康教育的职能也日益突出。本文针对门诊就诊患者的特点,开展门诊病人健康教育,从健康教育的内容、方法、门诊护士应具备的素质及效果评价等方面进行了探讨。     

谈整体护理病房的健康教育

整体护理真正把时间还给了护士,把护士还给了病人。专业护士除了执行医嘱,协助医生诊治病人以外,还扩大了对病人心理、社会状况的了解,进行心理和精神的护理。通过健康教育指导病人尽快恢复健康,减少并发症,最大限度地发挥机体的潜能。教育病人改变不良的生活习惯,主动调节个人情绪等来预防疾病[1]。我院自1997年7月建立整体护理模式病房以来,在整体护理中,护士的健康教育收到良好的效果。现报告如下。1　健康教育的意义11　增强病人自我护理意识:自我护理是一种为了自己的生存、健康、舒适所进行的自我实践活动。病人接受护士的健康教育,以…     

门诊叫号系统在病人就诊流程中的应用及效果

目的 改善门诊就诊病人排队次数多、秩序混乱状况.方法 在病人就诊流程中应用门诊叫号系统.结果 病人的满意度及健康教育知晓率提高;病人排队等候时间缩短;病人投诉及护理工作缺陷发生率下降.结论 门诊叫号系统的应用明显减少了病人就诊流程中排队时间长、秩序混乱等问题,可以提高病人满意度.     

门诊护理管理与护理纠纷的防范浅述

通过对门诊护理管理，提高了护士的综合素质和门诊护理工作质量。合理安排就诊程序，增加护士的团队意识，保持积极而稳定的情绪，较强的应变能力，妥善处理各种问题，减少纠纷的发生，提高病人及家属的满意度。     

对门诊病人实施健康教育的做法和体会

对门诊病人实施健康教育，既体现了“一切以病人为中心”的整体护理模式，提高了病人的满意度，改善了护患关系；同时也要求门诊护士除了掌握各种治疗技术外，还要懂得医学基础知识，以及各种药物的临床应用与观察，学习更多的社区护理、公共卫生护理以及人文、自然方面的知识，以提高门诊护士的专业素质，在病人心目中树立完美的形象。健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识、检查设施，对疾病做到早发现、早治疗，采取措施早预防。健康教育符合现代护理观。现将笔者在门诊工作中对门诊病人实施健康教育的做法浅述如下。     

运用护理程序对病人进行健康教育的效果分析

对病人进行健康教育 ,是指医护人员对疾病状态下的特殊人群进行疾病预防、康复、医疗、护理及自我保健等知识的系统化教育[1] 。病人健康教育是构成“以病人为中心”整体护理的重要组成部分。护士通过有评估、有目的、有计划、有评价的健康教育活动 ,使病人建立健康意识 ,主动参与疾病治疗和康复的全过程 ,通过提供自我保健帮助 ,提高病人的生存能力和生活质量。1　方法在整体护理模式病房中 ,我们运用护理程序对病人及家庭进行健康教育 ,收到了很好的效果。具体作法如下 :1 1　全面评估病人情况　如 :身体有无剧烈的疼痛与不适 ;听力、记忆…     

门诊病人的需求与护理管理

目的为了在门诊“一切以病人为中心”的服务理念中体现人性化护理服务,为病人提供优质护理。方法先了解门诊病人的需求及门诊护理工作的特点。针对病人的需求及门诊护理工作的特点,提出作为门诊护士长及护士的管理要求,只有具备这些要求才能作好门诊的管理及相应的护理,才能真正提高病人满意度。结果最终提高门诊的护理质量及护士的综合素质,让病人在方便、快捷、舒适的环境中有序就诊,顺利地接受治疗。结论通过了解病人的需求,有针对性的实行有序管理,改善就诊流程,简化就诊手续,最终赢得病人的认可,提高病人满意度。     

门诊导诊护士对原发性高血压病人服药依从性影响

目的:了解门诊就诊原发性高血压病人服药依从率及导诊护士实施健康教育后的效果。方法:用自行设计问卷对200例门诊就诊的原发性高血压病人进行调查。结果:常规就诊组6个月后服药依从性好为32%,对照组(常规就诊+强化健康教育)服药诊从性好为84%。病人对疾病的认识、服药习惯性、年龄、经济状况直接影响病人服药依从率。结论:门诊导诊护士应对病人进行强化健康宣传教育,使病人对自身疾病、用药必要性有全面认识,提高服药的依从性和生活质量。     

门诊老年患者健康教育的难点分析与护理对策

目的：提高门诊老年病人健康教育的效果。方法：找出门诊老年病人在健康教育过程中的难点问题,分别在收药、输液、巡回、拔针四个环节给予患者有针对性的健康教育。结果：护士实施健康教育提高了门诊老年病人接受健康教育的知晓程度（知晓率从23.54%上升至78.31%）,提高了患者对护理工作的满意度（97.09%）。结论：认真分析门诊老年病人的心理特点和找出健康教育的难点问题,取得患者的信任与好感,加强护患沟通,有利于健康教育的贯彻落实,提高门诊老年病人的治疗依从性和对护理工作的满意度。     

门诊输液病人的健康教育

健康教育是护理人员通过各种教育形式使病人或其他人群获得预防疾病、促进健康、维护健康知识的护理活动 [1 ]。输液区的健康教育是医院全面健康教育的组成部分 ,也是医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务的重要内容 [2 ]。对输液病人及家属实施健康教育 ,使其懂得更多有关疾病的防治及增进健康的知识。养成良好的卫生习惯 ,建立起健康的生活方式 ,已经成为护理工作不可缺少的一部分。现将我院门诊输液区病人的健康教育介绍如下。1　健康教育的内容1.1　护士通过询问病情进行评估 ,向病人介绍输液环境 ,输液程序 ,所用…