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绿色生活方式是一种健康、节约、环保的生活方式,高校大学生作为引领社会生活方式转变和国家创新发展的重要群体,是传播和践行绿色生活方式的主力军。本研究调查长沙地区大学生绿色生活方式现状,分析大学生对绿色生活方式内涵认知程度不高、绿色环保行为相对较少、绿色消费观念较为滞后、绿色生活方式个体责任意识较弱等情况。指出需要多方努力,多元主体共同参与,发挥协同培养的优势,增强大学生对绿色生活方式的认同感,提升大学生积极践行绿色生活方式的实效性。 相似文献
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党的十九大以来,绿色生活方式逐渐提上日程。医学生是未来社会主义医卫类事业的主力军,承担着健康服务的重要使命。在对绿色生活方式内涵及意义阐述的基础上,分析绿色生活方式与建设美丽中国的内在关联。对如何引领医学生养成绿色生活方式进行深入思考,以推进绿色实践,共建美丽中国。 相似文献
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健康是人类生命存在的正常状态,是生活质量的反映,是成就事业和生活幸福的前提和基础,是社会进步、经济发展、民族兴旺的保证,是人类最宝贵的财富。为了提高全民健康素养,响应“健康中国2020”目标,早在2008年我国卫生部就颁布了《中国公民健康素养66条》,要求中国公民积极获取和理解健康信息,并应用这些信息维护和促进自身健康。因此,医护工作者包括医护学生向公民普及健康知识,倡导健康文明的生活方式,增强中国公民的自我保健意识、自我保健知识、自我保健能力十分重要,在当今时代,人们越来越倾向会回归自然生活,畅想绿色健康的生活理念,这也是我们极力倡导的健康生活方式,这对于提升全民健康素养也会有直接地促进作用。 相似文献
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当健康生活进入追随绿色的乐活时代,用天然打造健康和美丽成为我们的必修功课。当天然理念已经开始融入生活的方方面面,你是否也加入了天然护肤的行列。然而,你的天然护肤计划是否已经万无一失?想要悦享自然no mistake,现在就来扫除健康美丽盲点吧! 相似文献
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2003年春天的SARS风暴改变了我们的生活方式,给了我们重新思考生命价值的机会。在饱受SARS所带来的身心创伤之后。我们不得不改变自己的生活方式和价值选择,去建立一个与SARS长期共存的社会,更加理智地面对生活。 相似文献
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职业人群健康查体结果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们生活水平的不断提高,职业人群健康查体人数越来越多,仅2004年1—12月到我院健康查体的人数1116A次,阳性率达67%。为了提高人们的自我保健意识,改变不健康的生活方式和不合理饮食结构,引起人们对健康问题的特别关注,现将结果报告如下。 相似文献
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目的调查分析在校护生健康促进生活方式现状及其影响因素。方法以整群抽样方式对我校433名护生进行调查。结果433名护生健康促进生活方式得分为25—77分,平均(47.36±8.87)分。不同教育程度、不同居住情况、是否接受过健康教育的护生健康促进生活方式比较有统计学意义。健康促进生活方式中运动保健得分率最低,其次是饮食。结论在校护生未能建立满意的健康促进生活方式,护理教育者、家庭和社会应重视护生健康促进生活方式,并采取措施改善在校护生生活方式。 相似文献
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我科白2003年1月-2007年3月对40例断指再植围手术期病人进行针对性的健康教育,使病人和家属能自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻了影响健康的危险因素,提高了生活质量。现将健康教育内容报告如下:[第一段] 相似文献
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目的了解兰州市中学生生活方式与体质健康的关系,为更好地开展健康教育、切实提高中学生健康的整体水平提供理论参考。方法抽取兰州市全日制中学生共计400人,采用季浏2001年制订的生活方式自评量表对中学生进行调查评价,并进行体质测试。结果兰州市有相当比例的中学生存在不良生活方式,主要表现为吸烟饮酒比例较高、饮食结构不合理、睡眠不足、主动锻炼意识不强(P〈0.01或P〈0.05);兰州市中学生体质总体状况令人满意,男生体质总体水平较女生高(P〈0.01);兰州市有良好生活方式的中学生除女生体重这项指标外,其余各项身体形态、机能和运动能力指标都好于无良好生活方式的中学生(P〈0.01)。结论学校、家庭和社会应当共同努力,加强健康教育,积极营造体育锻炼的环境与氛围,促进中学生养成积极健康的生活方式,对中学生的健康成长和体质状况的改善具有重要的意义。 相似文献
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胡大一 《中华医学信息导报》2008,23(19):17-18
不久前召开的欧洲心脏病学年会上,有几项研究再次提示,倡导健康生活行为方式—戒烟、控制饮食、运动、控制肥胖、预防糖尿病—有助于预防心血管疾病。 相似文献
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英国的专家在新年之初为他们的读者开了一份“健康菜单”。本刊特意把这份弥散着健康味道的生活方式与读者一同分享,看看新的一年,哪些方式适合我们自己,或许你可以把这份健康菜单贴在冰箱上或者其他什么地方,选出几种适合自己的“健康食谱”。[编者按] 相似文献
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目的:了解健康教育对慢性心力衰竭(CHF)患者的影响。方法:对63例CHF患者进行住院时、出院前及出院后全程健康教育,从疾病相关知识、药物、危险因素、生活方式、饮食、心理状态等方面给予健康指导。半年后观察病情变化情况。结果:患者健康教育前后按时服药及健康生活方式比较,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论:全程健康教育可帮助CHF患者建立良好的生活方式,降低住院率和病死率,提高生活质量。 相似文献