循证护理在杀虫双中毒患者护理中的应用

目的：探讨杀虫双中毒患者常见问题的护理对策。方法：将循证护理应用于急性杀虫双中毒患者，给患者有效的心理护理，解决患者呼吸衰竭、肺部感染、泌尿系感染、褥疮等问题的实践过程。结果：对62例患者防治相关并发症有明显效果。结论：循证是临床护理基础，能促进护士去寻求具有科学依据的护理实证指导解决临床护理问题，不仅提高了护理人员的专业知识和护理质量，也为病人提供了最安全、最有效、最经济、最合理的护理。     

浅谈护士长的“人本化”管理能力

护理工作发展的趋势要求护理部门全面参与医院的战略形成,帮助医院找出它所面临的与护理工作有关的经营问题,护理工作对医院战略的执行有着非常重大的影响,它将负责建立和协调护理工作实践来确保医院战略的有效执行,战略性的护理工作对护士长的能力提出了新的要求。“人本化”管理是护理理论发展的趋势之一。通过建设有特色的、有效的护理文化,可以提高劳动效率,提升医院形象。富有内涵的“人本化”是人性的充分发挥和体现,体现了护理理论在医院管理活动的空问维度上的扩展。护士长要成为医院战略管理过程中的战略伙伴,必须具备：经营能力、专业技术知识和能力、权变能力、综合能力。上述四要素构成护士长的“人本化”管理能力。     

护理安全管理在精神科护理管理中的作用

目的：探讨如何通过安全管理实现护理安全的有效管理。方法：通过护理安全管理的作用,建立和完善各项护理管理制度;加强护理风险评估管理;分析护理风险的不安全因素;合理配置人力资源,缓解护士身心压力;重视护理人员的安全教育和业务培训。结果：护士的法律意识、安全管理意识、风险防范意识、应急能力、责任心和慎独精神不断增强;护士的业务水平和自身素质有了较大提高;护理缺陷和不良事件得到有效控制;患者满意率达97％以上,减少了护患纠纷。结论：实施护理安全管理措施,是保障医疗护理安今持续发展行之有效的方法,提高了护理质量。     

浅谈护理管理工作体会

目的：运用科学的护理管理方法,全面提高护理质量。方法：护理管理者加强自身及护理人员学习管理学、心理伦理学、社会学及护理学等多学科知识,不断探索与总结经验教训,知人善用,运用科学的护理管理方法。结果：护理管理者通过加强自身及护理人员的学习,开发利用护理人员优点,提高护理管理者综合素质,从而提高了护理质量。结论：护理管理是一门综合性的科学,其中包括多学科的知识,需要护理管理者勤奋学习与探索,在工作中善于总结,全面提升护理人员综合素质,运用科学的护理管理方法,才能全面提高护理质量。     

医生和护士为静脉用药调配中心提供优质的药学服务——评《一般护理学》临床药学

护理管理学是管理学的一个分支,属于管理学的学科范畴,护理学原理和方法是用于护理领域的一门学科,是构成护理教育和指导护理实践的重要学科.护理管理在卫生事业管理中占有举足轻重的地位,护理管理的水平直接影响医疗护理的质量、医院管理的水平及卫生事业的发展.随着先进的科学技术和科学管理方法在各个专业领域的渗透,护理管理由过去的经...     

循证护理在膀胱灌注化疗患者中的应用

目的：探讨循证护理在膀胱灌注化疗患者中的应用。方法：应用循证护理提出问题、壹阅文献、寻找实证,将循证理论与实践相结合,为患者提供最新、最科学、最有效的护理。结果：激发了护士学习新知识的积极性,增强了护士的实践能力,从而提高了护理质量。结论：循证护理运用于膀胱灌注化疗患者,体现了以人为本的理念,提高了病人对护理服务、质量、医德的满意度,同时提高了护士对膀胱灌注护理的理论知识和临床技能。     

影像资料在《管理学》教学中的应用研究

在《管理学》授课过程中,案例教学已经应用得比较广泛,在一定程度上弥补了学生实践能力的欠缺,但也存在一些问题。而引入影像资料则能有效提高管理学教学的直观性和可体验性,激发学生课堂参与程度,加深对《管理学》理论的理解及有效应用,从而提高《管理学》课程教学的有效性。     

《医院管理学》教学方法探索

《医院管理学》是运用现代管理学的原理、方法,从医疗机构宏观和微观的角度研究医院运行过程中的形象及其规律,运用管理理论和方法,对人、财、物、信息、时间等资源,进行计划、组织、协调、控制,以充分发挥整体运行功能,优化医院绩效的管理活动过程[1],它是管理学的一门分支学科,是卫生事业管理专业的一门十分重要的专业课程.目前我国医学院校卫生事业管理本科专业课堂教学大多数采用传统的满堂灌教学方法,学生只是被动接受与自己现实生活相差甚远的理论知识,很难调动其学习的积极性.因此,探讨《医院管理学》课堂教学的有效方法,对提高医院管理学教学质量具有重要意义.笔者在对该门课程的教学过程中,主要探索运用了如下一些方法.     

护士长在现代护理管理中的作用

护士长的能力和水平对护理质量起着决定性的作用.护士长应提高自身管理能力、工作能力、协调能力、解决问题的能力和独立思考能力.全新的管理理念是质量保证的前提,质量管理是护士长管理工作的核心,应将现代管理的方法如风险管理、目标管理与绩效考核、有效的成本管理、标准化、程序化等现代管理方法应用于管理工作中,是管理过程更加科学化,从而根据病人的需要实现护理质量持续改进.     

管理技巧在护理质量中的应用分析

目的探讨管理技巧在护理质量中的应用效果。方法通过对心理学、管理学及行为学等各个方面的综合,发掘其中存在的管理技巧,并将其充分应用到护理管理当中,以有效提高管理质量。结果通过加强护士长的理论知识学习,同时充分应用管理技巧,有效促进了护士长管理质量的提升,而且效果显著。结论通过充分应用管理技巧,有力促进护士长管理水平的提高,同时促进了护士工作积极性及护理质量的提升,应当推广应用。     

人本原理在护理管理中的重要性

人性化服务是依照人普遍的共同本质,提供劳动的形式满足他人某种特殊需要,是近年来被人们所赞赏和推崇的一种服务模式,有人将其称之为新世纪服务模式的一场革命.同样＂以人为本＂也是现代管理科学发展的必然趋势.通过＂人文关怀＂与＂零度宽容＂在护理管理中的作用,说明在护理管理中,既要在工作中严格规范护理人员的行为,又要在生活上关心、爱护、帮助护士 既要鼓励护理人员的积极性和创造性,又要培养其自省、自律的工作作风,做到弛张有度,严慈并济,不断提高护理队伍的整体素质,从而提高护理质量和护理管理水平[1].因此,坚持以人为本,才能更好做好护理管理工作.     

规范临床护理带教

目的：探讨在医疗改的形势下临床护理教学管理模式,培养和提高临床实习护生的综合能力,建立科学的临床护理教学管理体系,提高临床护理带教质量。方法：建立和完善临床护理带教管理组织,加大带教组长和带教老师的选拔和培训,完善临床护理带教质量评价体系。结果：建立了一支优秀的临床护理带教队伍,教师素质得到大大提高,护生的护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力等得到了明显提高。达到了教学互长的目的。结论：建立科学的临床护理带教管理体系,开展多种形式的临床护理带教活动是提高临床护量带教质量的关键。     

护理工作者应有的沟通技巧

在日益追求护理工作科学系统化的今天,护理管理已走上强调人性化管理的理念,沟通显得尤为重要.护理管理者若能巧妙的运用沟通技巧,获得上级的信任,患者的赞誉,达到预定的目标,更是提高良好的护理品质的保证.身处青海高原,护理工作当中会遇到很多特殊的情形.因此,建设性的沟通技巧是护理管理者应具备的必要沟通条件.     

护理“工学交替”教学模式在医院的实践

目的：探讨学校与医院联合进行＂工学交替＂护理教学模式改革的实践效果。方法：医院以护理实践教学为中心,以就业为导向,在满足学校本专业课程的基础上,对学生进行具有医院特色的课堂教学及临床实践教学。结果＂：工学交替＂的护理教学模式有效促进了学生实际工作经验的积累,增强了学生的人际沟通技巧,全面提高了学生的综合素质,学生护理执业考试成绩大幅提高。结论＂：工学交替＂的护理教学模式相较于学校传统教学模式在学生的综合素质提高、知识的掌握及运用上都有明显优势。     

“三级八岗”护士分层管理模式在骨科的实践与体会

目的探索“三级八岗”护理模式。方法利用现有的人力资源将护理人员按层次配备，采取分级、分组管理，责任到人，充分发挥人的主观能动性，提高护理质量。结果通过一年多来的临床护理实践，我们体会到“三级八岗”的护理模式对医院的发展有利、对护士的成长有利、对病人有利，使整体护理真正落到实处。结论：三级八岗”护理模式是适应卫生事业改革的一种可行的护理工作模式。     

基层医院护理质量管理的难点与对策

通过对基层医院护理质量管理存在的问题：护理人员整体素质偏低；护理人才流失严重，护理人员严重缺编，护理管理受到一定制约；护理管理人员欠缺较高的管理素质；护士长管理重心偏移，护理管理职能受到影响以及护理质量检查流于形式等进行分析。针对存在的问题提出相应对策，包括：强化对在职人员的培训及继续教育；稳定护理队伍，营造用人环境；增强对护士长管理素质的培训力度；完善后勤保障体系；修正护理质量评价标准，注重以病人为中心的服务实效，从而使护理质量得到持续改进。     

采用马斯洛需要论激发聘用制护士能动性

随着医疗体制和人事制度的改革,聘用制护士在各大医院所占的比例越来越大,如何激发聘用制护士的能动性和创造性,稳定护理队伍,提高护理质量,成为护理管理人员所关注的问题.文章运用马斯洛＂需要层次论＂,坚持以人为本的管理理念,阐述如何通过满足生理、安全、爱与归属、尊重与被尊重,自我实现五个层次的需要,提供良好的工作环境,发挥聘用制护士的优势,为护理事业发展注入活力.     

探讨全面质量管理模式在护理管理中的价值

目的：探讨全面质量管理模式在护理管理中的价值.方法：回顾性分析我院2009年1月-2010年12月采取全面质量管理模式,该措施包括建立护理管理目标,健全护理质量考核评价标准等,比较并分析OEC管理模式建立前后护理质量的变化.结果：护理人员的综合成绩明显提高,护理质量量化前后病人满意度也明显提高,订阅护理杂志人数及护理论文发表量有明显增多,继续深造学习人数逐年增多.结论：OEC管理模式是一种行之有效的护理管理方法.     

女性脑卒中后卧床期尿失禁护理研究

目的：降低女性卧床期小便失禁引起的各种护理问题,减轻医护人员及家属的负担,提高医疗护理质量及患者的生活质量。方法：将60例女性脑卒中后卧床期病人,随机分成一个研究组和两个对照组,研究组使用2升可乐型塑料饮料瓶身接尿,对照组分别用尿管留置导尿和大便盆进行尿失禁护理,比较临床效果。结果：从泌尿系感染、尿道疼痛、污染被褥、阴部糜烂、体位舒适度等方面进行比较,使用塑料瓶身接尿护理效果明显优于其他护理措施（P〈0．05）,差异有非常显著性。结论：使用塑料瓶身接尿,是能有效避免各种并发症的护理措施,深受医护人员和患者家属的好评,可替代其他护理措施,并且价格低廉。     

护理配合根管治疗术的临床探讨

目的：探讨护士在口腔科根管治疗术中的护理配合方法.方法：选择100例患有急、慢性牙髓炎、慢性根尖周炎、牙髓牙周综合征的病人,在根管治疗中采用四手操作方法进行护理的配合治疗,护理配合方法主要为：病人的管理、物品的准备、材料的调配、器械传递与整理,及时处理患者的唾液、水和其他废弃物等.结果：根管治疗术在科学的护理下可顺利完成.结论：护士精湛的口腔护理技术和良好的职业道德,是根管治疗术顺利完成的基础.