年轻护士长协调工作中各种关系的方法

21世纪的护理管理已由经验管理转向科学管理,这对护士长的业务素质、管理能力和知识层次提出了更高的要求[1]。与此同时,医院实行竞聘上岗,对护士长的知识、年龄、综合素质等方面实行高标准、高要求,通过层层选拔,使年轻护士长走上了护理管理岗位。而角色与职能的转变同样给年轻护士长带来了新的机遇和挑战,需要相当一段时间边工作、边学习、边探索,以适应新岗位工作。现就年轻护士长如何解决好工作中几方面的关系浅谈如下。1协调科室内部人际关系的方法管理的核心是人,人是基本要素,护理管理要以人为本,充分考虑人的因素,积极调动人的能动…     

浅谈年轻护士长管理能力的培养

21世纪的护理管理已由经验管理转向科学管理，这对护士长的业务素质和管理能力提出了更高的要求。管理职能可分为计划、组织、领导、控制，而领导功效是在管理过程中为计划、组织及控制等职能的进行提供保证。由于年轻护士长管理能力以及各方面综合能力都比较欠缺，根据我院传统的任用机制，护士长大多是上级领导提名任用。近两年我院新任用的年轻护士长3名。年轻护士长在对管理工作及病房运作方面缺乏知识和能力的准备。为了使她们尽快进入角色，适应护理工作的需要，同时提高原有护士长的管理能力，护理部采取了一系列措施，收到很好的效果。现介绍如下。     

挖掘护士长工作潜能的方法探讨

护士长是医院管理工作中举足轻重的角色 ,对护理质量的提高 ,专科护理的发展起着决定性作用。激发护士长工作积极性 ,可提高护理管理工作的有效性。近年来我们采取一系列挖掘护士长工作潜能的措施 ,取得一定成效 ,现将做法和体会介绍如下。1　实行护士长竞争上岗危机中蕴涵动力实行护士长岗位公开招聘 ,竞争上岗。按专业理论知识 ,护理操作技能 ,科研教学能力 ,工作业绩、管理水平等 ,进行公开考评。经过打擂台 ,一批有朝气、有干劲、有能力的年轻护士长脱颖而出 ,她们摆脱了传统管理思维的约束 ,勇于开拓创新 ,成为护理改革的骨干和生力军 …     

见习护士长管理能力培训的探讨

护士长是医院护理管理中最基层的领导者和管理者，直接对病区实施面对面的管理，在病区护理工作的动态运行中起领导、决策、指挥、监督等作用．护士长的综合索质直接影响医院管理质量的优劣。因此，只有具备高水准的管理能力，才能适应现代的护理管理工作。年轻护士长管理能力及各方面综合素质都比较欠缺，对管理工作及病区运作方面缺乏知识和能力的准备，为了使她们尽快进入角色，适应护理工作的需要，我院将2006年通过竞争上岗的护士长定为见习护士长，给他们制订培训计划，在全院进行轮转培训8个月后，通过层层考核合格后才能再上岗，效果良好，现报告如下。     

加强护士长队伍建设 促进护理工作达标

作者介绍了该院在加强护理基础配套建设的同时，集中力量抓护士长队伍建设的做法：①大胆提拔，使一批素质好、能力强的护士走上护士长岗位；合理调整，使每位护士长在适宜的岗位上发挥自己的才能，并为护士长配备得力助手。②为帮助护士提高素质，增强管理能力，采取多种形式对新老护士长进行继续教育。③实行科学管理，严格考核。从而促进护理工作全面达标。     

浅谈护理部对竞聘上岗护士长的管理体会

护士长竞聘上岗已成为医院选拔护理管理干部的一项重要举措。我院自2002年底以来通过公开、公正、公平的竞聘，使一批年富力强的护士走上了管理岗位。护理部为保证和提高护理质量，对她们进行了重点培养及管理，实行了先培训后上岗，给予关心和支持及严格督促、检查，护理质量实行月考核考评制，为提高护士长的工作能力，重视继续教育。两年来，收到了较满意的效果，使医院的护理质量迈上了一个新台阶。     

护士长岗位工作分析在护理管理中的应用

我院自2005年着手对护士长岗位进行工作分析的探讨，研究该岗位的特征和任职要求，以作为护士长岗位聘用、培训和绩效考核的依据，旨在促进医院护理人力资源管理由经验型向科学化、规范化迈进，现报道如下。     

加强护士长管理 提高护理服务质量

护理管理是一门艺术，也是一门科学，它是医院管理的重要组成部分。近年来，社会的发展和医疗市场激烈的竞争对护理工作提出了更高的要求，护理管理的效应也越来越重要^[1]。而我国目前的护理管理，绝大多数还属于经验型管理，沿袭老一辈传帮带常规[2]，特别是近年来越来越多的年轻人走上了护士长的岗位，她们大多是由老师带出来的，在对管理工作及病房运作方面缺乏知识和能力的准备^[3]，     

PDCA管理与导师制在护士长培养中的应用

目的:探讨PDCA管理与导师带徒在年轻护士长培养中的应用和效果。方法:运用PDCA管理方法,采用导师带徒方式,为年轻护士长选择管理经验丰富的护士长担当带教老师,结成帮扶对子,护理部定期检查帮扶情况,每月考核护士长岗位职责和临床护理质量,反复提出改进意见并跟踪验证。结果:一对一帮扶活动使被帮扶科室护士长工作质量、岗位考核成绩提高,帮扶双方科室护理质量和安全都得到持续改进。结论:运用PDCA管理方法落实一对一帮扶活动,对年轻护士长管理技能的提升起到了积极的推进作用,帮扶双方在相互帮助过程中共同进步,减轻了护理部管理压力。     

三甲医院病房护士长岗位工作分析研究

[目的]对四川省一所三甲医院病房护士长岗位进行工作分析，为该岗位的聘用、培训和绩效考核等提供决策依据。[方法]抽取该三甲医院90名医护人员进行横断面问卷调查，从工作的职责范围、权利、工作关系和任职资格等方面，对病房护士长岗位进行工作分析。[结果]形成了三甲医院病房护士长工作说明书，提出了目前该岗位存在的问题及解决问题的思路。[结论]形成的工作说明书和提出的岗位分析报告，可为四川省三甲医院科学地进行病房护士长的人力资源管理提供决策依据，对提高该院护理人力资源的科学管理水平以及病房护士长的管理效率具有积极作用。