踝足矫形器（AFO）对痉挛型脑瘫运动功能及ADL的作用

目的：观察踝足矫形器（AFO）对痉挛型脑瘫患儿运动功能及ADL的影响。方法：CP患儿26例,随机分为AFO组和对照组各13例,在采用相同的综合康复治疗的基础上,AFO组患儿每次治疗后坚持佩戴AFO。治疗前后采用改良Ashworth评定2组患儿腓肠肌痉挛程度;测量休息位踝关节角度（rROM）;脑瘫粗大运动评分量表（GMFM）评定站立和走跑跳两大运动功能及参照Barthel指数评定ADL能力。结果：经过3个月的治疗,2组患儿腓肠肌痉挛程度及rROM均明显改善（P〈0．05）;AFO组表现更明显（P〈0．05）。GMFM和ADL评分AFO组高于治疗前及对照组（P〈0．05）,对照组治疗前后变化不明显。结论：AFO可降低CP患儿下肢的肌张力,矫正足踝部畸形。     

手足口病患儿家长的心理状态分析

目的分析手足口病患儿家长的心理状态,寻求良好的心理干预措施,以使其更好地配合医护人员,促进患儿康复。方法采用SAS焦虑自评量表、SCL-90症状自评量表对2008年1-12月人住我院儿科病房的94例手足口病患儿家长及80例支气管肺炎患儿家长进行问卷调查。结果观察组SAS评分为（56．34±13．20）分,对照组SAS评分为（41．28±10．15）分,两组差异有统计学意义（t=2．42,P〈0．01）。观察组不同性别、不同文化程度的家长SAS得分差异有统计学意义（P〈0．05）,不同年龄的家长SAS得分差异没有统计学意义（P〉0．05）。观察组的患儿家长SCL-90各因子得分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论手足口病患儿家长的焦虑及抑郁等状况较支气管肺炎患儿家长更严重,护理人员应关注手足口病患儿家长的心理感受和心理需求,针对其特殊性．采取不同的教育方式加强健康教育,使家长全身心地配合患儿的治疗及护理,促进患儿早日康复。     

针灸结合康复指导治疗膝骨关节炎的疗效观察

目的：探讨物理疗法结合心理干预治疗肩关节周围炎的效果。方法：肩关节周围炎患者122例,分为观察组62例和对照组60例。2组均给予超短波和运动疗法治疗,观察组加用心理干预,采用视觉模拟评分（VAS）和症状自评量表（SCL-90）进行评估,并评价临床疗效。结果：治疗2个疗程后,观察组肩痛、水肿VAS评分均明显低于治疗前及对照组治疗后（P〈0．01,0．05）;观察组SCL-90量表中躯体化、抑郁、焦虑因子评分较治疗前及对照组治疗后均明显降低（P〈0．01,0．05）。2组临床疗效比较,观察组总有效率明显高于对照组（P〈0．05）。结论：心理干预结合物理疗法可以提高肩关节周围炎的治疗效果,有助于肩关节功能的恢复。     

脑循环系统治疗仪配合运动功能训练治疗小儿偏瘫疗效分析

目的：观察脑循环系统治疗仪配合功能训练在脑瘫患儿康复中的疗效。方法：治疗组55例采用脑循环系统治疗仪治疗加康复治疗,对照组55例采用常规康复治疗,总疗程为0．5a。采用粗大运动功能测试量表（GMFM）在治疗前后进行评分。结果：治疗组有效率为98．1％,对照组有效率81．8%,差异具有统计学意义（P〈0．05）。GMFM评分显示治疗组治疗后明显高于对照组（P〈0．05）。结论：脑循环系统治疗仪配合功能训练能明显提高偏瘫患儿的肢体运动发育能力。     

唇腭裂患儿家长的心理状况调查与心理护理

目的：分析唇腭裂患儿家长的心理状况并探讨其心理护理方法。方法调查94例唇腭裂患儿家长的心理状况,并给予心理护理干预,探讨干预效果。结果94例患儿家长均存在不同程度心理问题,心理护理干预前自我评定抑郁量表（SDS）及自我评定焦虑量表（SAS）评分均明显高于国内常模（P＜0．01）;经心理护理干预,SDS及SAS评分均明显降低（P＜0．01）,且干预后评分与国内常模比较差异无统计学意义（P＞0．05）。结论唇腭裂患儿家长普遍存在不同程度心理问题,心理护理干预可有效改善其心理状况,对患儿积极接受治疗及健康成长均具有重要意义。     

健康教育在脑瘫患儿康复治疗中的作用观察

目的：探析健康教育在脑瘫患儿康复治疗中的效果及作用。方法：前瞻性选取本院2012年1月至2014年6月期间收治的120例脑瘫患儿为研究对象,采用随机抽签法将其分为2组,对照组给予常规康复护理,干预组在此基础上给予健康教育,观察两组患儿家长对脑瘫康复知识掌握情况、患儿康复效果。结果：干预组的康复相关知识掌握率和配合良好率均明显高于对照组（P〈0．05）;同时运动功能、感觉功能、关节活动评分也均明显高于对照组（P〈0．05）。结论：脑瘫患儿康复治疗过程中在常规护理基础上给予健康教育有助于提高患儿家长对康复相关知识的掌握和患儿对康复训练的配合度,促进康复效果的进一步提高,可在临床护理中广泛压用和推广。     

护理干预在抽动-秽语综合征患儿中的应用

目的：研究护理干预对抽动-秽语综合征患儿的影响。方法：将60例抽动-秽语综合征患儿随机分成研究组和对照组各30例，两组均接受常规药物治疗和常规护理，研究组增加针对性护理干预。使用耶鲁抽动症整体严重度量表评估干预效果。结果：干预前两组患者运动抽动评分、发声抽动评分和总体损害程度评分比较均无显著性差异（P〉0．05）。干预后干预组患者运动抽动评分、发声抽动评分和总体损害程度评分均较对照组低（P〈0．05）。结论：对抽动-秽语综合征患儿采用针对性的护理干预措施，有助于改善症状，提高生活质量，并有利于整体护理质量的提高。     

小脑电刺激治疗对小儿脑瘫康复疗效的影响

目的：观察小脑电刺激治疗小儿脑性瘫痪（CP）的疗效。方法：59例CP患儿分为观察组31例和对照组28例,均采用运动及作业疗法等康复训练,观察组同时接受小脑电刺激治疗。结果：治疗3个月后,2组患儿的粗大运动功能及ADL评分均较治疗前提高,且观察组明显优于对照组（P〈0．01,0．05）;2组疗效比较,观察组总有效率明显高于对照组（P〈0．01）。结论：康复训练联合小脑电刺激治疗可更显著促进脑瘫运动功能发育,提高ADL能力。     

脑瘫患儿及家长心理卫生状况调查研究

为了解脑瘫（CP）患儿及其家长个性及心理健康状况，为CP的心理干预治疗提供理论依据，采用艾森克个性问卷（EPQ）及症状自评量表（SCL－90）对80例患儿及其家长个性心理进行调查，并与正常儿童及其家长的心理状况进行比较。结果：CP患儿P，E得分低于正常儿童（P＜0．05），N，L得分高于正常儿童（P＜0．05），其SCL－90评定结果中，除强迫，精神病性及其他项目外，躯体化症状，人际敏感，抑郁，焦虑，敌意，恐惧，偏执得分均明显高于正常儿童组（P＜0．05），而患儿家长SCL－90各项因子得分均高于正常成人对照组（P＜0．05），提示CP患儿具有内向，情绪不稳定的个性倾向，家长有内向，神经质个性倾向，心理上均存在明显的焦虑，抑郁，恐惧，躯体化等方面症状。     

心理干预对脑卒中患者预后及免疫功能的影响

目的研究心理干预对脑卒中患者预后及免疫功能影响的临床意义。方法将102名脑卒中患者随机分为对照组53例，干预组49例。两组患者均采用脑卒中后常规治疗和护理。干预组同时实施心理干预。在治疗前、治疗后1个月、治疗后6个月分别对两组患者进行生存质量量表（WHOQOL-BREF）、综合医院焦虑抑郁量表（HADS）、改良爱丁堡斯堪的那维亚卒中量表（MESSS）评定，同时对免疫球蛋白IgA、IgG、IgE、IgM、补体C3、C4及皮质醇进行测定。结果治疗前，除焦虑和抑郁评分干预组明显高于对照组（P〈0．05）外，其余指标两组无明显差异（P〉0．05）。1个月后，IgA水平干预组高于对照组（P〈0．05），余无明显差异（P〉0．05）。6个月后，IgA、IgE、C4、生存质量量表评分干预组明显高于对照组（P〈0．05），卒中量表评分干预组明显低于对照组（P〈0．05），余指标两组差异无显著性（P〉0．05）。结论心理干预对提高脑卒中患者的生存质量，改善预后有着积极的临床意义。     

心理干预对脑性瘫痪儿童父母生活质量的效果

目的探讨心理干预对脑瘫儿童父母生活质量的影响。方法方便抽取符合标准的30 名1~7 岁脑瘫患儿父母,进行为期3 个月心理干预。干预前后采用WHO生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)进行评价。结果心理干预后,患儿父母心理领域、社会关系领域、环境领域和总生活质量较治疗前明显提高(P<0.01)。结论心理干预能改善脑瘫患儿父母生活质量。     

父母接受心理干预对脑瘫患儿康复疗效的影响

目的：探讨脑瘫患儿父母接受心理干预对其康复疗效的影响。方法：将脑瘫患儿220例随机分为患儿A组和患儿B组各110例,另选取2组患儿对应父母220例,分为父母A组和父母B组各110例。2组患儿均采用常规康复治疗,父母B组未进行任何干预,父母A组接受心理干预3个月。结果：父母A组症状自评量表（SCL-90）总分、总均分及躯体化、强迫状态、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执等七项因子分值在干预前后均高于国内常模（P<0.01,0.05）,且干预后均较干预前明显下降（P<0.05）,恐怖、精神病性二项因子分值高于国内成人常模,但差异无统计学意义;多因素回归分析表明,父母的性别、年龄和文化程度分别仅对焦虑和抑郁因子分有影响（P<0.05）,经济收入对总分、人际关系、焦虑、抑郁等因子分都有影响（P<0.05）;干预后父母B组护理时间无明显改变,父母A组的游戏、治疗及教育时间均较干预前及父母B组明显增加（P<0.01）;2组患儿干预后GMFM-88评分均较干预前明显提高（P<0.01,0.05）,且患儿A组更高于患儿B组（P<0.05）。结论：对脑瘫患儿父母进行心理干预可以更好地提高患儿康复疗效。     

跨理论模型的照护行为干预对新诊断癫痫患儿家属照护行为及心理状况的影响

目的探讨跨理论模型(TTM)照护行为干预对新诊断癫痫患儿家属心理状况的影响。方法选择本市及周边地区2012年6月-2015年6月新诊断癫痫患儿的家属96例,采用随机数字表法分为观察组与对照组各48例。两组在干预前均采用变化阶段量表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对其进行基线评估。对照组患儿接受系统治疗护理,患儿家属接受一般心理护理和健康教育,观察组在与对照组相同护理基础上,根据评估结果,针对患儿家属制定并实施个性化的TTM照护行为干预,为期6个月。干预后对两组患儿家属进行跟进评估,分析干预前后患儿家属在照护行为变化阶段的分布情况及SAS、SDS得分的变化。结果干预6个月后,两组患儿家属的SAS、SDS得分比较,观察组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P0.01);观察组干预前后SAS、SDS得分比较,改善幅度明显大于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论运用TTM为指导的照护行为干预,能有效改善新诊断癫痫患儿家属的照护行为,降低焦虑、抑郁水平,利于癫痫患儿的照护。     

伴有情绪障碍腰椎穿刺患儿的心理特征及护理干预

目的：探讨伴有情绪障碍腰椎穿刺患儿的术前干预方法。方法：将165例择期腰椎穿刺患儿随机分为干预组和对照组,对照组当日向患儿家属讲明腰椎穿刺的目的、方法。干预组了解患儿性格、特点、在家及学校的表现,对不同类型情绪障碍患儿的心理特点进行护理干预,观察在穿刺中的表现。结果：干预组在腰穿中的表现明显好于对照组（P＜0．05）。结论：对伴有情绪障碍的腰穿患儿,术前适当的护理干预,可以减轻患儿的恐惧心理,缩短了穿刺过程,有利于手术的顺利进行。     

精神分裂症患儿父母负性情绪的护理干预研究

目的 :探讨精神病患儿父母的心理护理干预效果 ,更好地为心理卫生服务提供目标依据。方法 :采用症状自评量表(SCL -90 )、一般情况问卷对入住我院精神科且愿意接受心理健康测评及心理护理干预的40例精神分裂症患儿父母进行心理健康测评和心理护理干预。结果 :干预前SCL -90测评显示 40例患儿父母的 9个因子分中躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌意均高于常模(P <0 .0 1) ,通过心理护理干预后 ,此 5个因子分均有明显的下降 (P <0 .0 1)。结论 :运用心理护理干预能在一定程度上改善患儿父母的负性认知和不良情绪 ,转变他们消极的应对方式。     

脑瘫患儿家长心理健康状况的调查

目的 了解脑瘫患儿家长的心理状况。方法 对66名脑瘫患儿家长采用90项症状自评量表(SCL-90)进行心理状况调查，并以45名本院职工及家属作为对照组。结果 脑瘫患儿父母各项因子分除了精神病性与对照组相比无显著性差异外，其余各项因子分与对照组相比均有显著性差异(P＜0．0l一0．05)。结论 脑瘫患儿父母普遍存在着明显的心理问题。     

护理干预对婴幼儿反复喘息预后及家长心理行为的影响

目的:探讨护理干预对婴幼儿喘息患儿的预后及家长心理行为的影响。方法:对婴幼儿喘息患儿在药物治疗基础上对其家长进行5～6个月的心理行为干预治疗,应用SCL-90症状自评量表分别对干预前及干预后180例患儿家长进行心理状况调查。结果:护理干预后其家长的各项心理症状评分均低于干预前,经比较差异有统计学意义(P<0.001)。干预后婴幼儿喘息患儿的疾病诊断率明显高于干预前,喘息发作的次数明显减少,规范治疗人数明显增高,干预前后比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:婴幼儿喘息患儿家长容易出现心理行为问题,对婴幼儿喘息患儿家长进行必要的心理行为干预治疗,对明确喘息的病因、控制喘息的发作、治疗预后和矫治不良行为、改变家庭环境均有积极作用。     

唇腭裂患儿母亲早期心理干预模式应用的效果研究

目的:探讨适合唇腭裂患儿母亲的早期心理干预模式并评价其临床效果,为有效地开展护理干预提供依据。方法:采用主观抽样法,选取符合标准的研究对象100例,按照时间顺序进行分组,实验组50例在常规护理基础上实施早期心理干预,对照组50例给予常规护理。干预前、后用症状自评量表(SCL-90)分别对两组研究对象进行心理测评。结果:干预后实验组唇腭裂患儿母亲在强迫、人际关系、焦虑、抑郁、敌对维度得分与干预前相比显著降低,与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期心理干预模式有利于改善唇腭裂患儿母亲心理健康状况,经研究证明此模式具有较好的可行性和有效性。