改革护理教育模式 适应系统化整体护理需求

在论述推广系统化整体护理模式的必要性和系统化整体护理的涵义基础上,提出与系统化整体护理模式相适应的护理教育模式改革的对策:(1)对传统中专护理教育体制进行全面改革;(2)注重在职护理人员的全日制继续教育;(3)加强护理工作者思想教育的力度和深度,真正体现护理工作的内在价值和深远意义;(4)着力在医务人员和社会人群中普及系统化整体护理的观念,使全体人群均能适应护理功能的转轨。     

试谈护理人才的素质和知识结构

护理工作如何现代化,以适应我国四化建设的需要,是一个亟待研究解决的课题。护理工作现代化,首要的是护理人才的培养问题。人才的培养,主要靠教育,而教育水平的高低,关键在于科学的智力开发,建立合理的知识结构。现仅就我国护理人才的素质培养和知识结构,提出点滴看法。一、现状我国现有一支45万人的护理队伍,其中42万人是在新中国成立后培养成长起来的。1、从政治素质上看,有较高的社会主义觉悟,有正确的政治方向。通过社会主义建设的实践锻炼,逐步形成了热爱护     

聂毓禅 中国高等护理教育第一人

聂毓禅，护理教育专家、护理管理专家、公共卫生护理专家，被称作“中国从事高等护理教育领导工作的第一人”。她最早提出和建立了我国现代护理工作的规章制度，成为高等护理教育和医院护理工作科学化管理的典范；她重视公共卫生护理工作，强调卫生知识的普及对于提高人民健康水平和防病治病的重要性，她还为中国培养了一批优秀的护理师资和护理管理人才。她为我国护理事业的发展艰苦奋斗、百折不挠、无私奉献，树立了一个白衣天使的光辉形象。     

护理工作中人文精神的意义探讨

人文精神是护理工作中固有的重要含义.在各种复杂因素的影响下,我国当前的护理工作中人文精神处于不断淡化的处境.应当从转变护理教育模式、加强护患沟通和增强护士职业感情培养几个方面加强护理工作中人文精神建设.     

漫谈护理人力资源管理

护理工作是医院工作的重要组成部分,护理人力资源合理的引进、培养、配备、使用和管理等一系列过程已成为护理管理者关注的热门话题。首先,要了解护理人力资源的概念;其次,要清楚护理人力资源管理的含义。由于我国护理人力资源目前存在数量不足、学历层次偏低及职称结构不够合理等问题,这些问题将直接导致护理质量下降。质量是医院的永恒主题,护理质量作为医院质量的重要组成部分,他的好坏将直接反映医院的医疗水平,因此,合理增加和分配护理人力资源成为重中之重。     

高职护理专业学生护理核心能力的培养

随着护理专业发展不断趋向完善,护理服务内容日益得到扩展,社会各界对护理人员的专业技能有了更高的要求,现代高职教育如何培养出满足社会需求的高质量护理人才已经成为目前教育工作者普遍关注的问题。在高等职业教育中护理学生的培养数量所占比例较大,因此提高高职护理专业学生的教学质量直接关系到我国高职教育的整体教育水平。高职护理专业学生护理核心能力的培养是护理专业最为重要的教学目标,学生核心能力的水平直接关系到学生未来在工作岗位上的工作表现,同时也是检验高职护理专业教育效果的重要指标。本文中对目前高职院校护理专业的教学现状进行分析,有针对性的提出优化建议以促进高职院校学生核心能力的有效性培养。     

妇产科护理管理

如今,优质护理服务作为我国公立医院改革的重点工作任务之一,而护理人员存在观念问题,与患者缺少有效沟通,且很多护理人员缺乏实践经验.科学的护理管理有利于护理管理行为和服务行为的规范化、制度化和法制化,护士长要重视自我管理,并着力提高整个护理团队的凝聚力,护理人员要树立以人为本的服务观念,培养且使用专业护理人员.     

浅谈护理人力资源现状与管理对策

目的：探讨加强护理人力资源管理对策。方法通过对我国目前护理人力资源现状进行分析。结果各级医疗机构护理人员数量不足,缺乏储备,人员结构不合理,专业素质不高,管理方式陈旧,护理队伍不稳定,人才流失严重,护理人员工作任务重、压力大,承担非护理工作较多,从事科研工作不足。结论加强护理队伍的多层次培养,切实提高护理人员素质,不断丰富与创新护理理论,使之与时俱进,建立护理人力资源建设与发展的长效机制,不断满足人们对护理工作的各项需求。     

希腊本科护理教育的现状及启示

为了培养更适合社会发展需要的护理人才,全球努力探索护理改革道路。希腊作为欧洲的发展中国家,也在致力．于本科护理教育的改革,包括护理教育体系的改革以及新的教育目标的探索。从教育目标、培养标准、能力培养、护理师资、护理的角色、护理执照等方面介绍了希腊本科护理教育的现状及发展趋势,并与我国的护理教育状况进行了对比,希望为我国护理改革提出建设性的意见和建议。     

加强整体护理中的临床教学管理

随着国际护理专业的发展和我国护理模式的转变 ,临床护理教育的改革势在必行 ,为了培养适应现代护理发展的实用型护理人才 ,我院在 1999～ 2 0 0 1年对 2 0 0名中专护生到整体护理病房进行临床实习时 ,通过加强对学生进行严格管理 ,实施了对学生进行讲课、操作示范、护理查房及应用护理程序的工作方法 ,培养了护生独立解决问题的能力和护理实践能力 ,从而提高了临床教学质量 ,现将体会总结如下。1　制定教学计划组织带教老师学习护理部制定的计划 ,再根据本科特点制定切实可行的实习计划。2　选择素质高、责任心强的人员担任临床带教工作2 …     

浅议新世纪护理人才的知识结构

随着人类知识的积累,对人才素质的要求也越来越高,我国护理人才的培养,一方面要顺应世界护理教育发展趋势,同时还要结合我国的国情,在护理教育方面,学校教育的方向、教学内容和教学结构,是学校培养人才和组织教学的主要依据,是学校工作的总目标和总方针。1 端正教育思想,转变教育观念 当今世界护理教育的模式已经向以人的健康问题为中心的模式转变,所以,教育思想、教育观念的更新,是教育教学改革的先导。应探讨与此相适应的现代教育思想体系,应培养高素质的人才,培养具有很强的获取知识,运用知识能力的开拓型、创新型、通用型人才,     

护理专业社区护理实习设想

由卫生职业教育教学指导委员会编写的《中等职业学校医药卫生类护理专业教学计划》(以下简称新的教学计划)的特色之一，是体现社区，即加强实践性教学环节，强化社区护理的教学和实习，以适应不断扩大的社区卫生服务需要，着眼于培养21世纪的护理人才。我国的社区护理工作还刚刚开始起步，护生的社区护理实习尚未全面开展。缺乏较成熟的经验，就此有以下几点设想。     

不同层次护生临床实习管理方法探讨

随着高等护理教育体制的不断完善,护理教育已发展为具有中专、大专、本科和硕士等多个层次的教育体系.临床实习是不同层次护理学生向护理工作岗位过渡的必经阶段,临床的带教质量直接关系到护理学生良好护理道德观念的形成、工作能力的提高等多方面,如何培养与现代社会需求相适应的高素质护理人才是当前护理教育改革的一个重要课题.不同层次护生其临床学习需求、学习目标、个人期望值因为其基本理论、基本技能等存在差距而有所不同.     

护理程序在护理带教中的应用

目的探讨能培养出符合临床实际需要的实用型护理人才。方法引入护理程序理论指导临床带教。结果按护理程序理论指导临床带教，实习生能在短时间内胜任临床护理工作。并能理论联系实际开展工作，专业技能和职业道德水平明显提高。实习生对带教老师评价满意。结论护理程序在护理带教中的应用，能规范护理带教，提高实习生的实际工作能力和培养良好的职业道德。     

浅议神经内科护理工作中优质护理服务的应用策略

本文首先对神经内科护理工作优质护理的重要性进行阐述,对当前神经内科护理工作优质护理存在的问题进行了分析.进而从健全神经内科管理制度、完善医护人员工作评价机制、强专业技能及职业素养的培养、突出人性化护理工作理念四个层面提出了神经内科护理工作优质护理的优化路径,并对具体的实施策略进行了论述,从而提高神经内科的护理服务的质量.     

英国伦敦国王学院护理教育特色及启示

在英国伦敦国王学院参加培训期间,笔者深度了解南丁格尔护理与助产学院的护理专业人才培养,并到附属医院与护士交流,了解英国护理人才的培养情况,发现其中有许多值得我们学习和借鉴之处,能对解决我国部分综合医院护士的工作满意度低,对于福利待遇和职业发展机会不满的状况提供帮助.     

澳大利亚老年护理人才培养模式的启示

笔者通过全程参与钟山职业技术学院联合澳大利亚北墨亦本高等技术学院（NMIT）举办的两期澳大利亚老年护理三级证书班的培训工作，结合在澳大利亚考察期间的见闻感受，梳理了澳大利亚人口老龄化的情况，总结了其老年护理人才的培养模式，对今后我国老年护理人才的培养有着一定的启示。     

造就素质优良的护理队伍迎接未来医学挑战

护理学的发展已受到世界各国的普遍重视。随着我国经济发展、科技进步和人民生活的改善,人们对护理工作不断提出新的要求。发展护理事业关键在于培养人才。教育是面向未来的,现在培养的人才是跨世纪的,教育工作必须预测21世纪的社会需求。研究未来医学挑战和护理学发展趋势,不失时机地加强护理队伍建设,改革护理教育,是当前应予高度重视的课题。     

基层医院创建护理工作流程的现实意义

根据我国临床工作现状,探索适合我国基层医院临床护理的工作流程,重点解决护士团队合作和临床医疗实践工作中的协作问题,以及护理工作标准化的难点,规范护理工作。护理工作流程的设置不仅是医院管理的需要,亦是护理质量控制的需要,更是护理学科发展的需要。创建工作流程的现实意义在于,工作流程优化了临床护理管理,实现了护理工作的科学性、标准化和规范化。     

当前医院推行整体护理面临的困难与对策

以病人为中心、以人的健康为中心的整体护理是全球护理事业发展的共同趋势。转变护理模式 ,推行整体护理 ,创建模式病房 ,提高护理质量 ,是我国护理工作走向科学化、规范化、标准化的必然要求。1　整体护理在我国的开展情况及取得的成效我国自 1995年开展整体护理试点以来 ,卫生部要求将整体护理纳入“以病人为中心”的医院总体改革之中。通过 5年多持续深入的发动和开展 ,创建了一大批先进模式病房 ,培养了一大批优秀护士 ,护理技术和护理质量有了明显提高。安徽医科大学附属医院有 70 %以上的病区创建了模式病房 ,科室之间形成了比规范管…