略谈整体护理中的健康教育

随着社会的发展及医学模式的转变,护理模式也发生了深刻的变化.护理方式已由过去的以疾病为中心的护理过渡到以病人为中心,对病人进行系统化整体护理,在治疗疾病的同时更强调防病、保健.护理工作不仅面向疾病,而且面向健康.因此,护士必须改变传统的护理观念及健康观念,在对病人实施整体护理时,注重对病人的健康教育,将健康教育始终贯穿于治疗疾病的全过程.1 健康教育是整体护理的重要内容整体护理是以现代护理观为指导,以科学护理程序为框架,根据病人身心、社会、文化需要为患者解决存在或潜在的健康问题,为患者创造一个温馨、和谐、充满希望和力量的健康空间和心境.由于社会的发展,科技水平的提高,卫生保健事业的完善,人们生活习惯、行为方式的变迁,危害人类健康的疾病种类,导致人类死亡的原因,现在和过去大     

冠心病健康教育研究进展

冠心病是一种严重危害人类健康的疾病.由于其发病率高,死亡率高,通过健康教育促进冠心病患者的健康显得尤为重要.不健康的生活方式和饮食行为能够导致肥胖症、高血压、糖尿病、冠心病,并促发心血管疾病恶性事件的发生.健康的生活方式是心血管疾病最好的预防方法.随着冠心病发病人口的迅速增加,发病年龄的日趋年轻化,冠心病的健康教育也在不断发展和完善.现将其研究进展综述如下.     

老年冠心病患者的健康教育

冠心病是冠状动脉粥样硬化导致器官病变的最常见类型,其中以中老年人多见,也是严重危害人民健康的常见病。根据国内外有关文献资料报道,冠心病已成为大多数国家中头号死亡原因。这已经引起了世界卫生组织（WHO）和各国的广泛关注。有资料表明,许多老年冠心病患者并不是死于疾病本身,而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式,因此关注老年冠心病患者的认知教育问题,系统地对老年冠心病患者实施健康教育显得尤为重要。     

老年冠心病患者的健康教育与实践

冠心病是严重危害人类健康的全球性疾病,其中以老年人多见,也是老年人病死的主要原因之一.有资料表明[1],许多老年冠心病患者并不是死于疾病本身,而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式,因此关注老年冠心病患者的认知教育问题,系统地对老年冠心病患者实施健康教育显得尤为重要.现将笔者对冠心病患者健康教育方面的体会介绍如下.     

冠状动脉搭桥患者社会支持研究进展

冠心病(Coronary heart disease,CHD)是由于冠状动脉粥样硬化使血管管腔狭窄或阻塞,导致心肌缺血、缺氧或坏死而引起的心脏病。据美国心脏学会与心脏病协会的统计,美国有168万名冠心病患者,每年有44.57万人死于冠心病,冠心病已成为严重威胁健康的慢性疾病[1]。近年来,随着人们生活方式及饮食结构的改变,社会生活压力的增加以及人口老龄化的加剧,我国冠心病的发病率和死亡率逐年升高,冠心病己成为我国人群死亡的主要     

520例冠心病患者的护理体会

随着人们生活水平的提高和生活方式的转变，人们的血胆固醇水平快速增高，冠心病患病率和病死率也急剧升高，已经影响到人们的生活质量，给家庭和社会造成重大的损失和痛苦，调查资料显示，许多冠心病患者并不是死于疾病本身，而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式。本文通过对在我科住院的520例冠心病患者进行护理，得出些许体会。     

健康教育在老年冠心病患者中应用的体会

冠心病是指冠状动脉粥样变化使血管狭窄或阻塞导致心机缺血缺氧,或冠状动脉功能性改变(痉挛)一起,统称为冠状动脉性心脏病,又称缺血性心脏病。冠心病是一种严重危害人类健康的全球性疾病,以老年人多见,也是老年人主要的死亡原因之一。有资料表明许多老年人冠心病不是死于疾病本身,而是死于对疾病的无知和不健康的生活方式。因此关注老年冠心病患者的认知教育问题,系统的对老年冠心病患者进行健康教育显得     

冠心病患者的健康教育与康复指导

健康教育与康复指导是提高冠心病（CHD）患者健康水平的得力措施。现代医学的发展,使患者获取疾病知识的途径不断增加,我们根据患者的年龄、心理状态、知识水平、对疾病的认识程度、个性化选择教育方式,使患者了解医学、护理、心理学知识,改变不利于健康的各种行为习惯,建立了科学的生活方式。我院自2008年1至12月,对55例CHD的患者进行健康教育,并取得了显著成效,现报告如下。     

肛肠科健康教育刍议

肛肠疾病是指肛管、直肠、结肠等范围的疾患。由于所处部位的特殊性 ,给患者带来了极大的痛苦和精神压力。随着生物——心理——社会医学模式的深化 ,护理模式和护理工作也发生了重大变化。确立以病人为中心的整体护理思想 ,使护理工作扩大到对患者心理、社会状况的了解和提供支持。因此针对肛肠科病人的健康需求开展健康教育尤为重要。1　肛肠疾病特点1.1　由于病变部位的特殊性 ,对患者的心理状态影响较大 ,病人可表现为羞怯 ,对疼痛敏感 ,耐受性差。1.2　肛肠疾病的发生、发展与生活方式、行为模式关系十分密切 ,且患者对本科疾病医疗、…     

消渴患者住院期间的健康教育

随着医学模式的转变，消渴的护理从单纯的症状护理向“以病人为中心”的生理、心理及社会因素方面的护理教育转变。为加强对消渴患者的护理及对其进行知识教育，促使消渴合并症降低一半以上，有效提高患者的生活质量，降低死亡率。我科从2004年以来对消渴患者展开知识教育，现就一点体会报道如下。     

浅谈医院设置专职心理护士岗位的构想

随着"以病人为中心"医学理念的提出,以及心理学的发展,医学与心理学便结下了不解之缘,各种有关心理护理的研究如雨后春笋般兴起。在医院设置专职心理护理的构想是指在医院设置专业的心理护士,从事患者的心理护理,帮助患者适应角色的转变,影响患者的心理状态与行为,使其积极配合医院的治疗,树立战胜疾病的信心,平等享有健康。     

临床带教应注重护生健康教育能力的培养

随着医学模式的转变和现代护理学的发展,人们对健康和疾病有了新的认识,对护理工作提出更高的要求.护理工作不再是单一被动的执行医嘱,而已转变为以病人为中心,从生理、心理、精神、社会、文化等各个层面帮助人们提高健康水平和生活质量.     

对高血压患者的健康教育

高血压主要与遗传和不健康的生活方式有关,健康教育可控制与不良生活方式有关的危险因素,从而可降低其发病率,增加其控制率。高血压是严重危害健康的疾病,也是脑出血、冠心病等疾病发生的主要诱发因素。本文综述了对高血压患者的健康教育,介绍了心理指导、药物指导、生活方式指导内容及方法。通过对高血压患者进行健康教育,改变不良行为,可有效改善高血压患者的健康状况。     

健康教育在心肌梗死患者护理中的作用分析

目的:通过实施健康教育,减少疾病并发症,降低死亡率,延长患者生命,提高病人生活质量.方法:针对45例心肌梗死病人急性期、恢复期治疗及护理程序的各个环节,制订了相应健康教育计划,主要包括疾病知识的宣教,心理护理,应用药物的疗效,饮食指导,排便指导,出院指导.结果与结论:通过行之有效的健康教育,45例病人其中42例病情均有效控制,康复出院.3例病人由于发病急,就诊晚而死亡.     

试论健康教育在整体护理中的重要性

随着医学模式的转变及护理学的发展,注重于人的生理、心理、社会需要的整体护理,将取代只重病而忽视人的传统护理方法。在治疗疾病的同时,更加强调防病保健的意识,因而要求广大的护理工作者在对患者实施整体护理的同时,注重对病人的健康教育。1 健康教育是整体护理的重要内容 由于护理学的发展,护理学在概念和模式上发生了改变,已由过去的以疾病为中心转变为以病人     

健康教育在心肌梗死患者护理中的作用分析

目的：通过实施健康教育,减少疾病并发症,降低死亡率,延长患者生命,提高病人生活质量.方法：针对45例心肌梗死病人急性期、恢复期治疗及护理程序的各个环节,制订了相应健康教育计划,主要包括疾病知识的宣教,心理护理,应用药物的疗效,饮食指导,排便指导,出院指导.结果与结论：通过行之有效的健康教育,45例病人其中42例病情均有效控制,康复出院.3例病人由于发病急,就诊晚而死亡.     

儿科门诊开展健康教育的探讨和体会

随着医学科学的发展及医学模式的转变,人们的就医观念及就诊时的需求心理发生了巨大的变化,他们不仅要求就诊时得到疾病的治疗,更希望得到相关健康知识的指导。健康教育的意义就是针对病人的健康需求,通过教育活动向人们传授健康知识,养成良好的健康行为,树立科学的生活方式。作为门诊护士,如何以现代护理观为指导,运用护理程序去满足病人的健康需要,用科学的方法解决病人的健康问题,是提高护理质量的重要环节。由于儿童这一群体的特殊性,健康教育不仅要针对儿童,更要针对家长。几年来,通过开展健康教育,为患儿提供了优质的护理服务,患儿家属的满意度不断提高,从中也体现了护士的自身价值。     

将生活方式改变纳入冠心病教育中的实践

不健康的生活方式是冠心病的重要危险因素[1].WHO早在1992年就指出:没有疫苗可以防治心血管病,健康的生活方式是最好的预防.保持心脏健康的四大基础是:合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡[2].因此,冠心病患者教育中除了要增加专业知识外,还要学习不良的生活方式对疾病的影响,将生活方式改变策略纳入冠心病教育中是一种以患者为中心的自主教育方法.我院把这种方法用于临床,取得了良好的效果,现介绍如下.     

煤工尘肺结核患者护理的健康教育

健康教育是整体护理的重要组成部分,是以＂病人为中心＂的现代护理观的生动体现.煤工尘肺患者免疫力低下,容易合并肺结核,加之肺结核病传染性强、病程长,是导致我国目前煤工尘肺病人死亡的主要原因,因此对煤工尘肺结核患者实施健康教育尤为重要.     

健康教育在支气管哮喘中的应用

随着医学的进步 ,传统的医学模式已向“以病人为中心”的生理—心理—社会新医学模式转变 ,因此护理人员不仅负有抢救治疗病人的责任 ,而且也担负着向病人宣传和开展健康教育的任务。笔者从事急诊科工作多年来 ,观察到支气管哮喘的就诊率较高 ,病人大都存在着恐惧、无奈、对疾病知识茫然无知的情况 ,并且本病易反复发作 ,迁延难愈 ,严重影响了患者的身心健康。通过对他们的实施健康教育 ,使其了解了防治疾病的有关知识 ,提高了对疾病的应对措施及自我保健能力 ,降低了复发率 ,提高了生活质量。现将教育措施介绍如下 :1　临床资料我科自 2 0 …