福州市健康教育机构工作绩效结果分析和思考

目的了解福州市健康教育绩效考核情况,为下一步更好地做好本项工作提供依据。方法调查福州市12家基层疾病预防控制中心的健康教育和健康促进工作,考核3个健康教育机构绩效指标,评价其职能落实情况。结果 2015年福州市基层疾病预防控制健康教育和健康促进绩效完成度为95.26%,其中目标人群重点卫生防病知识知晓率为79.07%,主要卫生宣传活动完成度为98.89%,目标人群行为干预指数完成度为90.29%。结论 2015年福州市12家疾病预防控制中心的健康教育和健康促进工作总体情况较好,健康教育机构绩效考核工作应持续开展。     

居民卫生防病知识知晓率及行为形成率的调查

目的了解镇海区居民基本卫生防病知识和相关行为状况,为对不同人群开展针对性的健康教育和健康促进提供依据。方法采取多阶段随机抽样方法,对镇海区14～59岁之间6类人群600人进行居民基本卫生防病知识和行为调查。结果 6类人群基本卫生防病知识的知晓率平均为89.7%,健康行为的形成率平均为83.5%。结论流动人口及农村居民基本卫生防病知识知晓率和行为形成率相对偏低,需要对此两类重点人群进行健康知识宣传,选择适宜的途径和方法 。     

宁波市镇海区居民卫生防病知识及健康行为形成率分析

目的：掌握镇海区居民卫生防病知识和相关行为状况,为对不同人群开展针对性的健康教育和健康促进提供科学依据。方法：采取分层随机抽样方法,对镇海区14-59岁之间6类人群600人进行居民基本、重点卫生防病知识知晓率、健康行为形成率调查。结果：宁波市镇海区6类人群基本卫生防病知识的知晓率为89．7％,重点卫生防病知识的知晓率为84．5％,健康行为的形成率为83．5％。结论：流动人口及农村居民卫生防病知识知晓率和行为形成率相对偏低,需要对2类人群重点进行健康知识传播,选择适宜的传播途径和方法。     

福州市健康教育区域绩效考核工作探讨

目的评价福州市健康教育和健康促进区域绩效考核的基本情况,探讨考核指标的可操作性。方法考核福州市12家基层疾病预防控制中心的健康教育和健康促进工作,从居民知识知晓率和行为形成率两个方面评价健康教育和健康促进的工作能力状况。结果福州12家基层疾病预防控制中心中,城市居民基本卫生防病平均知识知晓率为78.75%,农村居民基本卫生防病平均知识知晓率为71.21%;城市居民行为形成率平均为80.66%,农村居民行为形成率平均为73.60%;健康教育和健康促进区域绩效总体完成度平均为96.01%,各指标均接近或达到区域绩效考核标准。结论福州市基层疾病预防控制中心健康教育和健康促进区域绩效考核总体开展良好。     

北京市海淀区老年人重点卫生防病知识与健康行为现况调查

目的了解北京市海淀区老年人卫生防病健康知识与健康行为,为制定科学有效的老年人健康教育工作提供理论依据。方法 2012年对辖区所有街道分别随机抽取3个居委会,每个居委会随机抽取居住半年以上60岁以上老年人,男女各半,共计1 290人进行问卷调查。结果老年人重点卫生防病知识知晓率为74.7%,防控传染性疾病知识知晓率为82.7%,防控慢性非传染性疾病知识知晓率为65.3%,老年人健康行为形成率为56.2%,女性健康行为形成率高于男性。结论北京市海淀区老年人慢病非传染性疾病知晓率与健康行为形成率较低,应充分利用三级健康教育网路,积极宣传重点卫生防病知识。     

健康教育在血防工作中的应用

目的:了解健康教育在血防工作中的应用效果.方法:对目标人群实施健康教育干预,通过实地考察、发放调查问卷等进行效果考核.结果:通过健康教育,目标人群血防常识和健康知识知晓率明显提高,分别达到97.33%和95.33%,总知晓率达92.67%,卫生行为基本形成.结论:健康教育在血防工作中应用效果显著,是开展血防工作必要的措施.     

2012年杨店乡居民重点卫生防病知识知晓率调查分析

为了解杨店乡居民重点卫生防病知识知晓率情况，评估一直以来健康教育的实际效果，为下一步如何开展健康教育工作提供依据，按照《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005---2010年）》要求，开展杨店乡居民重点卫生防病知识知晓率调查，现将调查结果总结如下：     

目前我国人群结核病知识知晓率调查研究概况

结核病是严重危害人类健康的慢性传染病，1993年世界卫生组织和我国政府把结核病列为重点控制的传染病之一，普及结核病防治知识，开展健康促进工作十分重要。结核病知识知晓率是考核、评价健康教育效果的重要指标，本文就目前我国人群结核病知识知晓率调查研究状况进行综述。     

北京市通州区居民健康和卫生防病知识与行为现况调查

目的了解北京市通州区居民健康知识水平现况,为制定干预策略提供依据。方法采取两阶段分层随机整群抽样方法,在区内15个乡镇4个街道分别随机抽取10个行政村/居委会,在每个行政村/居委会确定调查点并完成80人的问卷调查。结果卫生防病知识总晓知率为70.79%,重点卫生防病知识知晓率为65.90%,健康生活方式知识、基本医疗保健知识、传染病与地方病知识、安全与急救知识、慢性病预防知识知晓率分别为70.68%、69.79%、72.69%、75.48%和65.29%,卫生防病行为形成率为44.67%。结论通州区居民健康知识水平和健康行为有待提高,应通过开展健康教育综合干预工作,达到提高其知识和行为的目的。     

北京市石景山区居民健康知识水平及影响因素研究

目的了解北京市石景山区居民健康知识水平状况。方法采用多阶段分层随机抽样方法对石景山区803名的居民进行问卷调查,对数据进行X2和Logistic分析。结果基本卫生防病知识的知晓率为86．7％,基本卫生防病行为的形成率为75．9％,重点卫生防病知识的知晓率为82．3％。女性卫生防病知识知晓率（基本85．5％,重点84．4％）和卫生行为形成率（80．1％）均高于男性;高年龄段者基本知识和行为均高于低年龄段者;知晓率和形成率随着文化程度提高而升高;收入在2000～3999元之间较高;差异均有统计学意义（P〈0．05）。多因素分析显示基本卫生防病知识影响因素是性别（OR=2．32）和年龄（OR=1．38）;行为影响因素是性别（OR=1．81）、年龄（OR=1．19）和家庭人均月收入（OR=1．21）;重点知识影响因素是性别（OR=2．00）和家庭月收入（OR=0．77）。结论今后的工作中要加强对低年龄、低收入重点人群的健康教育,提高他们的健康意识。     

北京市顺义区农村居民健康素养监测结果分析

目的了解北京市顺义区农村居民健康素养知识知晓情况,并探讨健康教育干预效果。方法采用整群随机抽样方法,抽取该区农村地区2个行政村,采用北京市健康教育所统一的调查问卷进行入户调查。结果农村地区居民在干预之前（2008年）和干预后（2009年）的主要卫生知识知晓率由68.5%提高到77.6%、主要卫生行为形成率由57.9%提高到65.2%,主要卫生技能提高不明显。结论对人群开展健康教育干预措施能有效提高居民主要卫生知识知晓率及主要卫生行为形成率,应针对提高健康相关技能方面探索有效的健康教育干预方法。     

2014年上海市虹口区居民健康素养现况及影响因素分析

目的了解上海市虹口区居民健康素养现状及其影响因素,为今后制定有效的健康教育干预策略提供科学依据。方法采用多阶段整群抽样,对虹口区353名15岁~69岁的社区常住居民进行健康素养问卷调查。结果 2014年上海市虹口区市民具备健康素养的比例是20.4%,居民卫生防病知识知晓率为84.7%,居民卫生防病行为形成率为87.0%。结论根据虹口区居民健康素养重点影响因素,利用现有政策平台,开展多种形式,有针对性的干预活动,对薄弱的知识以及低素养水平人群进行重点干预。     

2012-2014年云南省地方病健康教育项目效果评价

目的：评价云南省2012—2014年重点地方病健康教育效果。方法将含有地方病核心知识的宣传材料,发放到项目县,分别对家庭主妇和小学生进行地方病防治的健康教育,采用统一问卷方式对项目县目标人群开展地方病健康教育调查,并对基线调查、效果评价的知晓率进行统计和分析。结果4～6年级小学生地方病防治知识基线调查16558人,干预前知晓率74．34％,干预后效果评价16551人,知晓率提高到94．51％;家庭主妇地方病防治知识基线调查8350人,干预前知晓率75．08％,干预后效果评价8350人,知晓率提高到93．07％。结论随着健康教育项目的实施,目标人群对地方病防治相关知识的知晓程度明显提高,人们对地方病的危害有了更进一步的认识,健康教育可有效增强病区人群防病意识。     

呼伦贝尔市老年人健康教育效果评价

目的通过调查掌握老年人健康教育知晓率、健康行为形成率和存在的健康问题。探索一种可持续推广的有效预防、控制老年人慢性病的健康教育方法,分析评价老年人群疾病的变化趋势及其影响因素,制定科学的干预策略与措施。方法采用老年人健康教育基线调查、广泛宣传普及老年人防病知识、赠送卫生防病知识专题讲座光碟,提高老年人健康教育知识知晓率。结果老年人健康知识知晓率和行为形成率分别提高27．34％、22．51％。以城市的初中以上文化程度的其他民族老年人提高较为明显。结论该项目的实施提高了老年人的疾病防控意识和健康的社会行为,为确保老年人的身体健康,提供了科学的健康教育途径和方法,取得了较为满意的效果,是一项具有推广价值的利民项目。     

卫生新闻宣传与健康教育

卫生新闻宣传是卫生工作的重要组成部分,其工作目标是向群众传播卫生工作中的重要信息,使群众了解国家及当地的卫生工作重点及其相关的内容。健康教育以传播、教育、干预为手段,以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标。卫生新闻与健康教育既有区别又密切相关。由于医疗卫生与大众传媒分属不同学科领域,长期以来存在交流障碍。如何结合重大卫生新闻事件,强化防病知识的宣传;结合突发性传染病的及时报道,引导公众正确应对公共卫生危机;结合慢性病患病率的升高,宣传健康的生活方式等内容,是目前从事卫生新闻报道值得研究的课题。     

北京市房山区居民健康知识及健康行为

目的了解北京市房山区居民健康知识及健康行为形成状况,掌握薄弱环节以及影响因素,为政府制定卫生政策和干预策略提供依据。方法采用整群随机抽样方法,于2011年7月对房山区4个乡镇10个社区(行政村)的18～79岁居民进行问卷调查。结果房山区居民健康知识总体知晓率为75.15%,其中安全与急救知晓率79.4%、健康生活方式知晓率77.0%、基本医疗知晓率76.7%、传染病与地方病预防知晓率75.3%、慢性病预防知识知晓率67.3%;健康行为形成率为69.55%。结论房山区居民健康知识知晓率离《健康北京人—全民健康促进十年行动规划》和《健康北京"十二五"发展建设规划》目标还有一定差距,应加强健康教育与健康促进工作,广泛开展健康知识普及行动,提高居民的健康意识和健康知识水平     

泉州市2009—2013年碘缺乏病健康教育效果评价

目的了解泉州市人群对碘缺乏病防治知识的认知水平,评价健康教育效果。方法按照《福建省执行中央补助地方公共卫生专项资金地方病防治项目技术实施方案》要求,开展碘缺乏病健康教育,项目实施前后,分别调查小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率。结果通过项目开展,泉州市小学生碘缺乏病防治知识知晓率由66.1%提高到93.5%,家庭主妇的知晓率由72.6%提高到91.6%。结论健康教育项目工作对提高目标人群碘缺乏病防治知识知晓率有明显效果,促进健康行为生活方式的形成,提高自我防病能力,确实推动了碘缺乏病防治工作。     

不同行业人群健康知识知晓与行为调查

目的：评价分析不同行业人群的卫生行为形成率和健康知识知晓率，探求开展行业健康教育的工作方法和措施。方法：调查人员到机关、卫生单位、食品行业单位进行随机抽样，自行设计问卷调查。结果：卫生行为的形成和健康知识的知晓表现为卫生组强于机关组，机关组强于食品行业组，经卫生学统计处理存在差异无统计学意义。结论：有针对性和目的性地抓好不同行业人群的健康教育，实现全社会人人健康的目标。     

云南省20个项目县妇幼健康教育状况及对策

本文在调查研究的基础上,全面介绍了云南省20个妇幼卫生项目县的妇幼健康教育状况。指出,妇幼健康教育率低,为26.81%;妇女卫生行为率偏高,儿童卫生行为率偏低;不同对象保健知识的来源和所喜欢的宣传形式不同;普遍存在健康教育资源缺乏,机构不健全,人员缺编,设备、经费不足等情况。文章提出了今后四年健康教育的具体目标,强调对健康教育工作应加强领导,提供资源,实行目标管理,按照“救命知识先宣传、重点知识先宣传、重点人群先宣传、简易知识先宣传”和“不同的对象宣传内容不同、不同的时期宣传重点不同、不同的地区宣传形式不同”的原则,落实好《云南省妇幼健康教育规范》,努力做好边疆少数民族地区的妇幼健康教育工作。     

海口市吸毒人群艾滋病知识健康教育效果评价

目的 了解海南省海口市吸毒人群艾滋病高危行为现状及相关知识、态度、行为状况,促进该人群艾滋病知识的健康教育,为行为干预提供科学依据.方法 抽取某区戒毒中心某一期学员进行基线调查,对280名吸毒人员实施艾滋病知识健康教育干预,对教育前后的情况进行比较.结果 健康教育后吸毒人群的艾滋病知识知晓率有明显提高,健康教育前吸毒者对艾滋病知识的知晓率最低为23.2%,最高为92.0%,健康教育后,艾滋病知识的知晓率最低为51.1%,最高为93.O%.结论 在吸毒人群中开展艾滋病知识的健康教育可以明显提高艾滋病知识的知晓率.