孕妇心理弹性与产前抑郁关系中的中介效应及调节效应分析

目的分析在孕妇心理弹性与产前抑郁关系中反刍思维、关系质量的中介效应以及压力知觉的调节效应。方法采用一般资料调查表、心理弹性量表、反刍思维量表、关系质量量表、压力知觉量表、爱丁堡抑郁量表,对济南某三甲医院307例孕妇进行问卷调查。采用Pearson相关系数方法分析研究因子之间的相关性,采用Bootstrap方法分析关系质量与反刍思维在心理弹性与产前抑郁之间的中介效应,采用Johnson-Neyman法分析压力知觉的调节效应。结果心理弹性与产前抑郁负相关(r=-0.219,P<0.01);反刍思维与关系质量在心理弹性与产前抑郁之间发挥中介效应(B=0.183,t=3.314,P<0.001;B=-0.285,t=-5.253,P<0.001);压力知觉不仅能调节心理弹性→关系质量路径,同时调节心理弹性通过关系质量影响产前抑郁的中介路径(B=-0.124,t=-2.255,95%CI:-0.232~-0.016,不包含0);压力知觉不能调节心理弹性→反刍思维路径(B=0.074,t=1.367,95%CI:-0.033~0.181,包含0)。结论在孕妇心理弹性与产前抑郁关系中,反刍思维、关系质量起中介作用,压力知觉起调节效应。心理弹性可以通过抑制反刍思维和增强关系质量预防和改善产前抑郁,并受到压力知觉的调节。     

济南市某高校在校医学本科生心理资本、领悟社会支持和主观幸福感的关系

目的探讨医学生心理资本、领悟社会支持和主观幸福感的现状,并分析三者关系。方法采用方便抽样的方法,选取济南市某高等院校的919名本科医学生,选用青少年学生心理资本问卷、领悟社会支持量表和青少年生活满意度量表进行问卷调查,并对数据进行分析。结果医学生心理资本得分为94.73±11.82,领悟社会支持得分为66.35±11.25,主观幸福感得分为178.99±26.20。心理资本、领悟社会支持和主观幸福感之间均呈正相关(r=0.568、0.699、0.604,均P0.01)。多元线性回归分析显示,医学生心理资本和领悟社会支持可以正向预测其主观幸福感水平(β=1.051、0.646,均P0.05)。结论医学生心理资本、领悟社会支持与主观幸福感存在密切关系,医学生心理资本与领悟社会支持是主观幸福感水平的影响因素。     

自我和谐在冠心病患者领悟社会支持与觉察压力间的中介效应

目的旨在探讨自我和谐在冠心病患者领悟社会支持与觉察压力间的中介效应。方法选取2017年1月—2018年1月西安市4家医院心内科收治的195例冠心病住院患者作为调查对象,调查其领悟社会支持、自我和谐及觉察压力情况。结果冠心病患者领悟社会支持得分为54.87±6.21,得分率为65.32%;觉察压力得分为47.55±5.38,得分率为73.15%;自我和谐得分为95.27±11.94,得分率为54.44%。Pearson相关性分析显示,冠心病患者领悟社会支持与觉察压力呈显著负相关(r=-0.787,P0.01),自我和谐与领悟社会支持呈正相关(r=0.719,P0.01),自我和谐与觉察压力呈负相关(r=-0.738,P0.01)。线性回归分析及结构方程模型检验可得,自我和谐在领悟社会支持与觉察压力间有部分中介效应(中介效应量为0.21),单独中介效应路径占总效应的22.34%,能够增强领悟社会支持对觉察压力的抑制作用。结论冠心病患者身心对压力敏感性较高,领悟社会支持能够减轻其压力,而自我和谐能够增强领悟社会支持对觉察压力的抑制作用,具有部分中介效应。     

孤独感对老年人睡眠质量的影响:一个有调节的中介模型

目的 探讨孤独感、反刍思维、知觉压力与老年人睡眠质量之间的关系及内在作用机制。方法 采用孤独感量表、反刍思维量表、知觉压力量表及阿斯森失眠量表对60岁及以上1957名老年人进行问卷调查。结果 （1）孤独感(r=0.248,P＜0.01)、反刍思维(r=0.377,P＜0.01)、知觉压力(r=0.324,P＜0.01)与睡眠得分均呈正相关;（2）反刍思维在老年人孤独感和睡眠得分间起着部分中介作用,中介效应占总效应的比例为58%;（3）知觉压力能够调节中介效应的前半段路径(β=0.011,P＜0.01)及后半段路径(β=0.005,P＜0.01)。结论 孤独感可以通过反刍思维的中介作用影响老年人的睡眠质量,知觉压力调节孤独感对反刍思维的关系,反刍思维对睡眠质量的关系,有调节的中介模型成立。     

自我污名对残障大学生抑郁的影响

目的 探讨自我污名与残障大学生抑郁情绪的因果关系及内在作用机制,为推动残障大学生心理健康发展提供参考。方法 于2021年10月(T1)和2022年4月(T2)使用整群抽样方法选取河北开放大学特殊教育学院4个专业291名肢体残疾大学生开展2次追踪测试,使用残联自我污名量表、领悟社会支持量表以及流调用抑郁自评量表进行线上问卷调查,建立以领悟社会支持为中介的交叉滞后模型。结果 残障大学生T1、T2时期抑郁平均得分为(43.51±8.26,46.82±9.13)分。交叉滞后模型结果显示,T1自我污名能够正向预测大学生T2抑郁(β=0.17,P<0.01)。跨群组分析表明,T1领悟社会支持在T1自我污名与T2残障大学生抑郁间发挥纵向中介作用;自我污名可正向预测大学生抑郁,女生(β=0.42)比男生(β=0.29)更强;领悟社会支持可负向预测抑郁,女生(β=-0.36)比男生(β=-0.19)更强(P值均<0.01)。结论 自我污名与残障大学生抑郁情绪间具有纵向因果关系,依照性别特征干预大学生领悟社会支持对调节抑郁情况具备一定实践意义。     

乳腺癌患者社会支持对心理韧性的影响:有调节的中介模型

目的探究乳腺癌患者自我效能在社会支持与心理韧性之间的中介作用以及乐观对中介的调节作用。方法采用自评的心理韧性量表(RS-14)、领悟社会支持量表(SPSS)、生活定向测验修订版(LOT-R)及一般自我效能感量表(GSES)对276名乳腺癌患者进行调查,评估患者的心理韧性、社会支持、乐观倾向及自我效能。用PROCESS程序考察有调节的中介模型。结果乳腺癌患者的社会支持对心理韧性有显著的正向预测作用(β=0.35,P0.001),乳腺癌患者的自我效能对社会支持与心理韧性的关系具有部分中介效应(β=0.99,P0.001),乐观对自我效能中介作用的后半路径具有调节效应(β=-0.05,P0.05),且自我效能对心理韧性的影响随着乐观水平的增高而降低。结论乳腺癌患者社会支持可通过自我效能影响心理韧性,乐观调节自我效能对心理韧性的关系,有调节的中介模型成立。     

广东省心血管专业护士压力知觉及应对方式现况分析

目的 了解广东省心血管专业护士的压力知觉及应对方式现状,为制定调节压力与应对方式的管理方案提供借鉴。方法 2021年4—5月对广东省21家综合医院346名心血管专业护士进行问卷调查,并对数据进行分析。结果 346名心血管专业护士压力知觉得分为（41.15±5.57）分,处于较高水平,一般人口学资料对压力知觉（失控感、紧张感及压力知觉总分）及压力应对得分均无影响（均P>0.05）;压力应对各分量表得分中解决问题,求助分数较低,得分[M(P25,P75)]分别为0.83(0.75,0.91)、0.70(0.60,0.90)分;退避、合理化、幻想、自责的分数较高,分别为0.50(0.30,0.60)、0.50(0.40,0.60)、0.40(0.20,0.60)和0.20(0.1,0.4)分;紧张感与解决方式、求助成熟型应对方式呈负相关关系,与退避、幻想、自责等的应对方式呈正相关关系（均P<0.01）;失控感与退避、合理化、幻想、自责等应对方式呈负相关关系,与解决方式、求助等成熟型应对方式呈正相关（均P<0.01）关系。整体而言压力知觉与成熟型应对方式呈正相关（P<0...     

198名医学本科生抑郁对压力知觉与睡眠质量的效应分析

目的 基于中介效应和调节效应探讨医学生抑郁在压力知觉与睡眠质量关系中的作用机制。方法 2021年12月，采用方便抽样法对上海、湖南两所高校在校医学生进行在线问卷调查，调查内容包括基本情况、中文版压力知觉量表（CPSS）、抑郁自评量表（SDS）和匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）调查。共发放问卷230份，得到有效问卷198份，有效问卷回收率为86.1%。采用t检验和ANOVA分析进行单因素组间比较，采用Pearson相关系数进行相关性分析，应用Process插件的Bootstrap框架模块构建结构方程检验评价抑郁在压力知觉和睡眠质量关系中的中介效应和调节效应。结果 198名在校医学生PSQI得分为（7.00±3.30）分，以PSQI得分8分为界值，39.9%的被调查医学生存在睡眠质量问题。不同性别、年级的大学生在睡眠质量、压力知觉和抑郁方面的得分差异无统计学意义（P>0.05）。压力知觉与睡眠质量之间呈正相关（r=0.381,P<0.001），压力知觉与抑郁之间呈正相关（r=0.673,P<0.001），抑郁与睡眠质量之间呈正相关（r=0.424,P<0.001）...     

情绪调节策略对医学生压力知觉与异常进食行为的影响

分析医学生压力知觉、情绪调节策略与异常进食行为之间的关系,为指导医学生在面临压力情境时形成健康的进食行为提供参考.方法 利用中文版压力知觉问卷、情绪调节量表和荷兰进食行为问卷,对分层随机整群抽取的山西省3所医科院校777名医学生进行调查.结果 不同性别、专业医学生异常进食行为得分差异均有统计学意义,临床医学专业类学生的异常进食行为总得分及限制性进食、情绪性进食、外因性进食3个维度得分均高于非临床医学专业类学生(t值分别为3.56,3.45,3.04,4.19,P值均<0.01);女生异常进食行为总得分及限制性进食与外因性进食得分均高于男生(t值分别为2.28,2.58,2.46,P值均<0.05).压力知觉与异常进食行为呈正相关,认知重评与异常进食行为呈负相关(r值分别为0.69,-0.79,P值均<0.01).认知重评在压力知觉预测异常进食行为间起部分中介效应,效应值为36.89%,且男生的认知重评中介效应高于女生;表达抑制在压力知觉预测异常进食行为间的中介效应无统计学意义,且性别差异无统计学意义.结论 压力知觉既可直接又可间接通过认知重评影响医学生的异常进食行为.应帮助医学生形成认知重评的情绪调节技巧,学会表达情绪并从新的视角建立对压力情境的认识,积极应对压力变化及其所产生的不良行为.     

民航从业者心理韧性在经济压力、压力感知与自我损耗中的中介效应

目的 了解民航从业者压力感知、经济压力与自我损耗关系,分析心理韧性在两者间中介作用。方法 2022年10—11月选取航空公司、机场、空管等单位167名民航从业者为研究对象,包括空勤人员和地面人员,以及行政、管理、地面服务等其他人员。使用自编一般资料调查问卷、中文版压力感知量表、经济压力量表、自我调节疲劳量表和心理韧性量表进行问卷调查,并对数据进行分析。结果 167名民航从业者压力感知得分为（25.59±7.48）分,经济压力得分为（10.25±4.06）分,自我损耗得分为（43.88±9.43）分,心理韧性得分为（56.50±13.93）分。压力感知与经济压力、自我损耗间均呈正相关（r=0.486、0.760,均P<0.01）;压力感知、经济压力与心理韧性间呈均负相关（r=-0.623、-0.395,均P<0.01）;经济压力与自我损耗间呈正相关（r=0.421,P<0.01）;自我损耗与心理韧性间呈负相关（r=-0.597,P<0.01）。心理韧性在压力感知与自我损耗之间的中介效应占比为16.57%。结论 民航从业者压力感知、自我损耗均为较高水平,心理韧性在二...     

未成年犯领悟社会支持与攻击性的关系:自我控制的中介作用

目的探讨男性未成年犯的攻击性与领悟社会支持、自我控制之间的关系。方法采用方便抽样法,选取贵州省某未成年犯管教所的306名男性未成年犯作为研究对象,采用领悟社会支持量表、12-条目攻击问卷(12-AQ)和自我控制量表对研究对象进行调查,通过潜变量建模和Bootstrap法,探讨自我控制在男性未成年犯攻击性与领悟社会支持之间的中介作用。结果研究对象的领悟社会支持量表得分为(44.55±9.26)分,自我控制量表得分为(78.12±7.77)分,同时研究对象的12-AQ及其躯体攻击、语言攻击、敌意、愤怒维度得分分别为(35.40±7.77)分、(8.19±2.83)分、(9.01±2.25)分、(9.29±2.44)分及(8.91±2.84)分。相关性分析结果显示:领悟社会支持与自我控制呈正相关(P0.01);自我控制和领悟社会支持均与攻击性呈负相关(P0.01)。中介作用检验结果显示:自我控制在领悟社会支持与攻击性之间起部分中介作用,中介效应占总效应的22.7%。结论男性未成年犯领悟社会支持和自我控制是攻击性的重要影响因素,领悟社会支持除了能直接影响男性未成年犯的攻击性外,还可以通过自我控制的中介作用间接影响其攻击性。     

大学生学业自我效能感、自尊、领悟社会支持与学习倦怠的关系研究

目的探讨大学生学业自我效能感与学习倦怠之间的关系以及自尊在其中的中介效果和领悟社会支持的调节作用。方法以学业自我效能感量表、自尊量表、领悟社会支持量表和学习倦怠量表为调查工具,运用问卷测量法于2019年4—5月对河南省3所高校268名大学生进行调查,并对数据进行分析。结果 (1)学业自我效能感和学习倦怠呈显著的负相关(r=-0.45,P0.01),与自尊呈显著的正相关(r=0.32,P0.01),自尊和学习倦怠呈显著的负相关(r=-0.49,P0.01)。(2)自尊的中介效应的95%CI为-0.132～-0.052,不包括0,说明自尊在学业自我效能感和学习倦怠之间起中介作用,中介效应占总效应的34.2%。(3)领悟社会支持对自尊的中介效应起调节作用(F=4.46,P0.05)。结论学业自我效能感能直接负向预测学习倦怠,自尊在学业自我效能感和学习倦怠之间起中介作用,领悟社会支持调节了该中介效应的后半段路径,即调节了自尊和学习倦怠之间的关系。     

肺炎婴儿母亲疲劳状况及与觉察压力和领悟社会支持的关系

目的探讨肺炎婴儿母亲疲劳状况及与觉察压力和领悟社会支持的关系。方法选取乌鲁木齐某医院儿科住院肺炎婴儿母亲333例进行问卷测评,运用疲劳量表-14、觉察压力量表和领悟社会支持量表进行测评分析。结果肺炎婴儿母亲疲劳总分、躯体疲劳及脑力疲劳得分显著高于健康婴儿母亲(t=7.062、7.885、2.908,P0.01)。1个孩子肺炎婴儿母亲疲劳总分、躯体疲劳及脑力疲劳得分显著低于2个孩子母亲(t=-3.763、-3.484、-2.879,P0.01)。年龄25~34岁肺炎婴儿母亲疲劳总分及脑力疲劳得分显著高于年龄22~24岁母亲(P0.05)。文化程度高中及中专肺炎婴儿母亲躯体疲劳得分显著高于大学本科及以上母亲(P0.05)。觉察压力和领悟社会支持对疲劳状况具有预测作用(β=0.178、-0.407,P0.01)。领悟社会支持在觉察压力与疲劳状况间的中介效应值为0.1241,占总效应的40.81%。结论肺炎婴儿母亲疲劳状况明显,与觉察压力和领悟社会支持关系密切,且领悟社会支持在觉察压力与疲劳状况间具有部分中介作用。     

医学生心理韧性及其影响因素研究

目的探讨医科大学生心理韧性的特点及其影响因素。方法采用自我效能感量表、社会支持量表、家庭功能量表、心理韧性量表对429名医科大学生进行随机抽样调查。结果①男生心理韧性均分为(91.7±1.17)分,显著低于女生(96.6±1.13)分(t=-4.36,P<0.05),独生子女心理韧性得分低于非独生子女,且在心理韧性积极认知维度的得分差异具有统计学意义(t=-2.39,P<0.05)。②大学生的心理韧性与自我效能(r=0.344)、社会支持(r=0.279)之间存在正相关的关系,与家庭功能各维度(除了行为控制的维度)呈显著负相关。③回归分析结果显示:社会支持、自我效能、女性、情感介入等因素能较好地预测医学生的心理韧性,解释率为23.8%。结论医学生心理韧性普遍较高,而且自我效能高、社会支持好、家庭功能过度情感卷入是影响心理韧性的重要因素。     

辽西地区大学生抑郁与网络成瘾的调节中介效应分析

目的 探索大学生抑郁水平与网络成瘾之间的关系,并分析其间接联系和调节效应。方法 从辽宁省锦州医科大学、辽宁工业大学、渤海大学抽取1 400名大学生进行问卷调查,问卷包括:流调用抑郁量表（CES - D）、网瘾量表（IAII）、社会支持量表(SSRS)、心理弹性量表简化版（CD - RISC10）,使用SPSS20.0和AMOS21.0统计分析软件进行分析。结果 CES - D量表得分与IAII量表得分呈正相关（r = 0.640,P＜0.01）;CES - D量表得分与SRSS、CD - RISC量表得分均呈负相关（r = - 0.364、r = - 0.393,均P＜0.01）;大学生社会支持在抑郁与网瘾之间存在中介效应,中介效应为10.36%;调节效应分析表明,在高心理弹性水平下,社会支持的中介效应成立[95%置信区间为（0.004～0.166）];而在低心理弹性条件下,则不成立[95%置信区间为（ - 0.028～0.139）]。结论 大学生社会支持在抑郁与网瘾间的中介效应成立,并且受到心理弹性的调节。     

医学生心理弹性在手机成瘾与社会支持间的中介作用

目的:探讨医学生心理弹性、社会支持与手机成瘾之间的关系.方法:以海南省某医学院的2100名医学生为研究对象,运用手机成瘾倾向量表、心理弹性量表和社会支持量表进行问卷调查,用结构方程模型来检验心理弹性在社会支持和手机依赖之间的中介效应.结果:不同性别、专业、年级的医学生在手机成瘾得分上的差异不具有统计学意义;城镇医学生的手机成瘾总分高于农村医学生,差异具有统计学意义(P<0.05).医学生的心理弹性、社会支持与手机成瘾三个变量之间,两两呈显著相关.心理弹性是社会支持和手机成瘾之间的中介变量,中介效应值为-0.49.结论:高心理弹性是低社会支持水平的大学生克服手机成瘾倾向的“保护因子”.高校心理卫生工作者可以从提高大学生的心理弹性角度入手,进而减少大学生手机成瘾行为发生的可能性.     

慢性病对老年人孤独感的影响：认知功能的中介作用和领悟社会支持的调节作用

目的探索老年人慢性病、认知功能、领悟社会支持与孤独感的关系及其内在作用机制。方法采用自编老年人慢性病调查表、简易精神状态检查量表、领悟社会支持量表和孤独感自评量表等测量工具对老年人进行调查。结果 (1)慢性病、认知功能与孤独感显著正相关(r=0.186,P0.01;r=0.143,P0.01),领悟社会支持与孤独感显著负相关(r=-0.545,P0.01);(2)慢性病不仅能够直接正向预测老年人孤独感,还能够通过认知功能的中介作用对老年人孤独感产生影响(β=0.047,P0.01),中介效应占总效应的比例为30.10%;(3)慢性病对孤独感的直接效应受到领悟社会支持的调节(β=-0.005,P0.01),对于低领悟社会支持水平地老年人,慢性病对孤独感的预测作用更加显著。结论慢性病通过认知功能影响老年人孤独感,领悟社会支持调节了慢性病与孤独感之间的关系。     

医学生一般自我效能感、自我和谐与应付方式的关系研究

目的探讨医学生的一般自我效能感、自我和谐与应付方式及其相互关系,为医学生的人格培养和心理健康建设提供依据。方法采用分层随机抽样方法,抽取某医学院300名在校大学生进行一般自我效能感量表、自我和谐量表和应付方式问卷调查。结果医学生一般自我效能感与自我和谐状况得分分别为(2.64±0.46)分,(86.51±12.10)分,均处于大学生群体的中等水平。一般自我效能感与解决问题、合理化呈显著正相关(r=0.382,P<0.01;r=0.174,P<0.01),与自责、退避呈显著负相关(r=-0.170,P<0.01;r=-0.127,P<0.05);自我和谐总分与自责、幻想、退避呈显著正相关(r=0.363,P<0.01;r=0.379,P<0.01;r=0.282,P<0.01),与解决问题、求助呈显著负相关(r=-0.388,P<0.01;r=-0.247,P<0.01)。结论医学生的应付方式与一般自我效能感和自我和谐密切相关,要引导医学生采取积极的应付方式、提高心理健康水平,医学院校应注重提升医学生自我效能感、促进自我和谐的发展。     

大学生专业性心理求助态度心理污名和社会支持的关系

探讨大学生专业性心理求助态度、心理污名和社会支持的关系,为大学生心理咨询工作的开展提供参考.方法 采用专业心理求助态度量表、心理疾病污名感受量表(短版)、社会支持评定量表,对赣南地区3所院校600名大学生进行匿名施测.结果 心理污名感受量表总分在男女性别上差异有统计学意义(t=5.078,P<0.01),不同院校类型大学生在专业心理求助态度量表总评分和社会支持评定量表评分差异均有统计学意义(F值分别为3.676,7.321,P值均<0.05);独生子女与非独生子女在专业心理求助态度量表总分差异有统计学意义(t=-2.099,P<0.05);大学生专业心理求助态度总分与心理污名呈正相关(r=0.367,P<0.01),社会支持与心理污名呈负相关(r=-0.197,P<0.01);多元线性回归分析显示,心理污名、社会支持、院校类型差异、是否独生子女对大学生专业性心理求助态度有一定预测作用(P值均<0.05).结论 大学生社会支持和心理污名可以预测专业性心理求助态度.学校应根据自身特点有针对性地开展相应心理健康教育及宣传工作,以达到提高大学生心理健康水平的目的.     

大学生情绪调节方式在社会支持与抑郁间的中介作用

了解大学生领悟社会支持与抑郁之间的关系及情绪调节方式在其中的中介作用,为维护和促进大学生心理健康提供理论依据.方法 采用领悟社会支持量表、自评抑郁量表和GROSS情绪调节方式问卷,对整群抽取的湛江市某所高校1 080名大学生进行测查.结果 大学生女生领悟社会支持和抑郁得分(5.21±0.88,1.95±0.34)均高于男生(5.05±0.92,1.89±0.36)(t值分别为-4.52,-3.99,P值均<0.01);城市学生的抑郁得分(1.95±0.35)高于农村学生(1.92±0.34),文科生抑郁得分(1.96±0.34)高于理科生(1.91±0.34)(t值分别为2.15,-3.47,P值均<0.05);不同人口统计学特征大学生情绪调节策略的差异均有统计学意义(P值均<0.05).大学生领悟社会支持与认知重评策略呈正相关(r=0.22,P<0.01),与抑郁水平、表达抑制策略呈负相关(r值分别为-0.38,-0.10,P值均<0.05);大学生抑郁水平与认知重评呈负相关(r=-0.25,P<0.01),与表达抑制呈正相关(r=0.10,P<0.05).大学生认知重评在领悟社会支持与抑郁之间具有中介效应,表达抑制在领悟社会支持与抑郁间无中介作用.结论 大学生认知重评策略的使用在领悟社会支持和抑郁之间起中介作用.