病理实习教学改革的探讨

病理学是一门形态学科，它是讲授疾病的病因、发病机制、病理变化及结局的一门科学。病理学的教学方式，是大课讲授理论与小班实习相结合。实习课是重要的教学环节，如何在有限的学时内最大限度地取得理想的教学效果，一直是我们病理同仁探讨的问题。在此总结一些经验，与同行交流和探讨。     

谈“文检课”专题实习的体会

“文检课”是一门以讲授情报检索知识为基础、讲授检索方法为主要内容的实践课。在教学实践中,我们将检索实习分为两种形式,即:课堂检索实习与专题检索实习。     

病理学课程教学内容及方法调查与研究分析

病理学是医学中的一门主干学科，研究对象为患病机体，研究疾病的本质和发生发展规律，为医学院校中第一门讲授疾病的学科，是基础医学与临床医学、预防医学、军事医学的桥梁与纽带，为医学各科讲授必要的背景知识。因此病理学在医学中占有不可缺少、不可替代、举足轻重的地位。随着社会发展、科技进步、生命科     

浅谈病理学的教法与学法

病理学是一门内容繁杂、知识点多的课程，教师要将理论知识讲授得精炼且通俗，学生要积极思考，主动记忆，才能将这门形态学科掌握好。本谈了病理学教学方法中的几点体会。     

完善课堂讲授 提高病理学教学质量

病理学是研究疾病发生、发展及疾病发生后机体各脏器的功能、代谢、形态结构的改变及其发展规律的科学 ,它是基础医学与临床医学之间的桥梁 ,是医学院校一门重要基础课。多年来 ,我院病理学本科教学时数设置在 1 2 0学时左右 ,其中课堂讲授 72学时 ,可见课堂讲授在目前的病理学教学中仍起着主导作用 ,直接影响教学质量。因此 ,如何改善教学方法 ,提高课堂教学的效果 ,成为病理学教学研究的一个重要课题。本文就如何提高病理学课堂讲授的质量作一些初步探讨。1 熟谙教材 ,精心备课我们目前使用的病理学教科书是卫生部规划教材第五版 ,要想在…     

病理学计算机辅助教学多媒体的开发

病理学计算机辅助教学多媒体的开发北京医科大学溥艳苹，邵宏权，宫恩聪，何滨，姚瑞生，边少民，于英心，吴秉铨邢彬（北京华能通讯技术公司）病理学是一门形态学科。它是讲授疾病的病因、发病机制、病理变化及结局的一门基础理论课程，是联结基础与临床医学的桥梁学科。...     

谈文检课的实习命题

文献检索课是一门实践性很强的方法课。学生要能熟练地掌握检索技能离不开教帅传授、检索实习和实践积累三个环节。其中检索实习是消化讲授知识、强化动手能力、熟悉检索工具、激发学生思维必不可少的中间环节。这一环节教学效果的优劣取决于实习的辅导质量和习题的命题质量。本文就实习命题谈点做法与看     

浅谈大中专病理教学中几种新型教学方法的应用体会

病理学是一门特殊的医学科学,是沟通基础医学与临床医学的桥梁,与各门基础医学知识互相渗透,又衔接临床医学的诊断、检验、治疗。改革高等医学教育中的病理教学方法,对于顺应时代发展,培养高素质医疗卫生人才,具有深远的影响作用…。在大中专病理教学中,教师应根据实际教学目标、具体章节内容、教学对象和专业需求,在传统理论讲授和实习带教的基础上,积极应用、推进多种教学方法,例如案例讨论式教学法、问题导向式教学法、循证式教学法等。     

案例教学法在病理学实验教学中的应用

<正>病理学是一门连接基础医学和临床医学的桥梁学科,主要从形态学角度研究疾病的发生、发展及转化规律,因此具有很强的直观性和实践性。传统教学模式以"教师为中心"与"课本为中心"的课堂"填鸭式"的讲授,极大地抑制了学生的     

辅助教学在解剖学目标教学中的实践

人体解剖学是一门重要的基础医学科学 ,是研究人体正常形态结构的科学。一般所说的解剖学是指系统解剖学而言。系统解剖学的知识 ,既有较强的系统性 ,又有突出的形态学特点 ,教好和学好该门课有三个重要环节 :课堂上系统的讲授、实习课上的加强和课外复习上的巩固。课堂讲授突出基本理论和基本技能的传授 ,但缺乏对人体形态结构实物的直观感受 ;实习课虽可观察实物 ,但受实习条件和实习时间的限制 ,不能完全满足学生的要求。因此辅助教学和课外辅导的加强在解剖教学中显得尤为重要。我院属成人医学院校 ,成人教育的重点是继续教育 ,即在中专…     

病理学实习教学方法的探讨

病理学是一门介于基础医学和临床医学间的桥梁学科,在完成好理论知识教学的同时,病理实习也是一项非常重要的环节,因此,提高实习教学的质量至关重要,现从课前准备、课中实践以及课后巩固三个方面探讨实习教学的方法和改进对策,目的是充分调动学生学习的积极性,培养临床思维能力,不断提高实习课的教学效果。     

病理学实验教学法研究

病理学作为一门桥梁学科在医学中起着举足轻重的作用，而实验课在病理学的教学中又占据着重要地位，引导学生上好病理实验课成为每位教员不可推卸的责任。为了上好实验课，对实习内容及实习方法进行了初步探索，取得了良好的效果。     

浅谈少数民族医学班级病理学教学

病理学是一门医学基础学科，理论性和实践性较强，为教好这门课，不但要充分备课，良好的讲授外，学生必须要过“汉语”关，而且经常要强化，这样才取得较好的教学效果。     

素质教育在病理学教学中的探索与实践

病理学是一门基础医学与临床医学之间的桥梁学科,如何在病理学的教学过程中体现素质教育的形式与内涵是对医学生实施素质教育的重要环节,从理论与实习两个教学环节分别进行了探索与实践,并在此基础上提出了新的建议。     

理实一体化教学在高职护理《病理学》教学中的应用

病理学是一门形态学科,传统授课方式往往是先讲授理论知识,后上实验课,知识的衔接不够连贯,学生印象不深刻,如采取理实一体化的教学方法,往往会收到意想不到的效果.     

河北省石家庄市平安口腔专业学校招生

教社证字 W0 10 94号本校是石家庄市教委批准建立 ,石家庄市桥东区牙病防治技术指导中心主任李永伟任业务校长 ,专家办学。是建校较早的一所全日制以口腔为主 ,同时讲授眼科、耳鼻喉专业的五官科院校。生活设施完善 ,教学管理规范 ,有附属医院供学生实习 ,由教授专家授课。1.中专班 :学制 3年 (授课 2年 ,临床医院实习 1年 ) ,主要课程有解剖学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔外科学、眼科学、耳鼻喉科学等 2 0余门课程。每年 9月 1日开学。学费 2 80 0元 /年。2 .短期班 :学期 4个月 ,主要学习治疗牙疼、补牙、镶牙、电脑调解烤瓷牙、…     

病理学教学从传统模式到网络课程

病理学的教学经历了传统的教学模式、电化教学、多媒体计算机辅助教学等阶段发展到网络课程 ,教学质量和教学效率不断提高。网络课程在充分发挥多媒体和网络技术的优势的同时 ,又注意到改造传统病理学教学 (大课讲授和实验室实习 )的形式 ,使之具有现代化的内涵 ,以适应信息化社会的需要     

湖南医学院开设医学摄影技术课

湖南医学院电教室1987年上期,开始为研究生开设医学摄影技术课。讲授10小时,实习15小时。原则上采取大班上课再分组实习。研究生们对学习这门对从事临床、科研、教学大有用处的技能,表现出浓厚兴趣。这门选修课的开设和取得的初步成功,为在医学生中开设视听教育专业课程摸索了经验。     

高职护理专业病理学教学内容调整的调查分析

目的了解临床护士对护理专业病理学教学内容调整的主观看法,为教师合理安排教学提供依据。方法采用自拟的问卷调查表,对153名护士进行调查。结果病理学理论教学内容岗位需求排在前5名的均属病理生理学内容;病理学实验教学内容的10个实验项目,其中7个选择率在50%以下;病理学教学重点讲授内容排名最后的是病理变化或功能代谢变化。结论病理学教学应以病理生理学为主要讲授内容,取消实验课,将病因、发病机制、转归及护理原则作为重点讲授内容,以适应临床护理岗位的需求。     

血液科临床实习教学方法探讨与实践

血液病学是一门专科性很强的临床学科,临床实习面临很多困难。面对困难,本文提出了问题为导向的教学方法、参与式教学方法、模拟教学法等多种教学方法综合应用,使同学在较短时间内适应并融入临床实践。本文还提出了实习中基础及前沿兼顾的方法,既让同学熟悉血液病的临床症状及体征,又讲授鉴别诊断,使同学深刻理解疾病本质;另外,根据同学掌握情况,适当介绍最新进展,进一步提高学生临床技能。在实习中,必须重视双语教学,为学生以后掌握最新进展奠定基础。最后,本文强调了医德及医患沟通教育是学生顺利完成实习及成为合格临床医师的前提。