高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用探讨

目的探讨高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用。方法采取随机抽样的方法抽取本社区高血压患者100例,随机分为观察组与对照组,各50例,对照组按照常规治疗方案实施治疗,观察组在常规治疗的基础上实施高血压健康教育,对两组患者的宣教效果进行比较分析。结果观察组在高血压知识掌握程度及降压效果上均明显由于对照组(98%vs 60%,90%vs 62%),P0.05,有统计学意义。结论对高血压患者实施健康教育,可有效改善患者对高血压知识的掌握程度,增强保健意识,提高治疗配合度,使其血压得到有效控制,减缓病情的发展。     

高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用探讨

目的分析高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用效果。方法调查对象从我社区2012年1月-2015年2月接收高血压患者中抽选,将100例分成两组后行不同护理措施,即:对照组(基础护理)、干预组(健康教育),评定预后效果。结果干预组预后疾病知识了解度(96.0%)高于对照组(80.0%),降压效果(94.0%)高于对照组(76.0%),两者有区别(P0.05)。结论临床针对高血压患者行健康教育措施作用突出,可提高患者疾病知识了解度,预防并发症,值得学习。     

高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用探讨

目的探索研究高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用。方法选取本社区的高血压患者总共82例,将选取的82例患者随机平均分成观察组和对照组两组。观察组与对照组的所有患者均采用常规药物治疗方法进行降压治疗,在常规治疗的基础上给予观察组患者健康教育活动。在进行3个月的治疗以及健康教育后,测试观察组患者与对照组患者对高血压相关知识的掌握程度。监测两组患者的血压情况,比较两组患者的降压效果。观察两组患者的并发症发生情况。结果观察组患者治疗后的知晓率比对照组患者的知晓率高,差异显著(P0.05),具有统计学意义。观察组患者降低血压的总有效率与对照组相比较有显著差异(P0.05),具有统计学意义。观察组患者的并发症发生率比对照组低,差异显著(P0.05),具有统计学意义。结论通过对社区的高血压患者进行高血压健康教育能够加深患者对高血压的认识,有效降低和控制患者的血压,降低并发症的发生率。     

健康管理服务在高血压患者中的应用体会

目的对健康管理服务在高血压患者中的应用效果进行分析。方法选取我社区卫生服务中心2013年1月至2015年1月期间148例纳入管理的高血压患者作为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组74例,观察组采取健康管理,对照组应用常规护理,对两组患者临床资料进行对比分析。结果从降压效果进行对比,观察组74例患者中,73例患者降压有效果,总有效率为98.65%,对照组中62例患者降压有效果,总有效率为83.78%,两组对比,差异显著,有统计学意义,P0.05。结论对社区高血压患者采取健康管理服务,让患者了解高血压保健知识,养成良好的生活习惯,提高高血压病的防治知识知晓率与治疗的依从性,降压作用明显的同时,也降低了患者治病的费用,意义重大。     

健康教育在高血压病人护理中的应用价值

目的分析健康教育在高血压病人中的应用价值。方法随机我院2010年1月至2013年12月间收治的高血压病人240例,按照护理方案分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予系统性健康教育,比较两组高血压知识知晓程度、用药情况、健康生活改善情况及降压情况。结果观察组病人高血压知识合格率、用药依从性、健康生活改善情况均明显优于对照组,患者降压有效率明显高于对照组(P0.05)。结论高血压病人护理中实施健康教育可有效提升患者对疾病相关知识的知晓程度,提高患者用药依从性,提高降压治疗有效性,临床推广应用价值显著。     

护理健康教育在肛肠疾病合并高血压患者中的应用价值分析

目的研究并分析护理健康教育在肛肠疾病合并高血压患者中的应用价值。方法选取2016年9月至2018年9月我院收治的100例肛肠疾病合并高血压患者作为研究对象,采用数字随机方式将患者分为对照组(例数50例)和实验组(例数50例),对照组肛肠疾病合并高血压患者接受常规护理,实验组肛肠疾病合并高血压患者接受护理健康教育,对比两组肛肠疾病合并高血压患者护理效果。结果护理后,实验组肛肠疾病合并高血压患者疾病相关知识知晓率高于对照组肛肠疾病合并高血压患者,比较差异有统计学意义(P0.05);实验组肛肠疾病合并高血压患者自我护理能力评分高于对照组肛肠疾病合并高血压患者,比较差异有统计学意义(P0.05);实验组肛肠疾病合并高血压患者生活质量高于对照组肛肠疾病合并高血压患者,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论护理健康教育可有效提升肛肠疾病合并高血压患者对疾病的正确认知,提升自身的护理能力,并有助于改善患者生活质量。     

依据动态血压指导高血压患者个体化治疗疗效评价

【摘要】目的 通过动态血压监测情况对高血压患者服用降压药物提供个体化及有效的护理干预措施。 方法 选取2014年7月至2015年7月本科室已经完善动态血压监测检查并服用降压药物治疗的高血压病患者100例,将患者随机分为实验组和对照组各50例,测得结果清晨高血压者占总人数40%,下午高血压者占30%,夜间高血压者占30%,随机分组后每组分别有清晨高血压者30例,下午高血压者17例及夜间高血压者3例。。对照组给予常规用药指导,实验组给予根据患者动态血压监测结果指导个体化用药合理调整用药时间剂量指导。观察3个月后,两组患者的血压平稳控制情况及治疗依从性,并对结果进行分析。 结果 出院1个月后实验组完全依从性患者为66.7%（33/50例)高于对照组51.3%(26/50例),实验组血压控制有效率为81%高于对照组53%。出院3个月后实验组完全依从性患者为86.4%(43/50例)人高于对照组60.0%(30/50例),实验组血压控制有效率为90%高于对照组55%。实验组的降压疗效及治疗依从性显著优于对照组（P<0.05）。 结论 通过对高血压患者的服药时间进行护理干预,指导个体化有效的用药指导,有利于血压趋于平稳,能提高患者治疗信心及依从性,并且能提高高血压的控制率及预防重要靶器官的损害,减少心脑病变所致死亡的危险。     

氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并高血脂的疗效观察

目的观察氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并高血脂的疗效。方法选取我院2013年5月~2015年2月收治的高血压合并高血脂患者100例为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,各50例。对照组给予氨氯地平片口服治疗,观察组给予氨氯地平阿托伐他汀钙片口服治疗,比较两组疗效。结果观察组降压总有效率为96%,对照组降压总有效率为66%,两组降压效果对比,差异有统计学意义(x~2=18.6896,P0.05)。观察组降脂总有效率为98%,对照组降脂总有效率为64%,两组降脂效果对比,差异有统计学意义(x~2=18.65,P0.05)。结论氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并高血脂的疗效显著,值得临床推广与使用。     

健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用疗效评价

目的探究小儿重症心肌炎患者护理中实施健康教育的价值。方法将小儿重症心肌炎患者100例以双盲法进行随机分组,时间为2018年1月至2019年1月,对照组常规护理干预,实验组则同时实施健康教育干预,分析2组小儿重症心肌炎患者护理的结果。结果实验组小儿重症心肌炎患者治疗的总有效率(94.00%),明显较对照组总有效率(76.00%)高,差异显著(P0.05);2组干预后的LDH水平、肌钙蛋白T水平、CKMB水平均较干预前降低,其中实验组干预后的LDH水平、肌钙蛋白T水平、CKMB水平低于对照组(P0.05);实验组患者治疗依从性、家属知识掌握度评分明显较对照组高,差异有统计意义(P0.05)。结论小儿重症心肌炎患者在护理中接受健康教育干预,可促进其治疗效果的提高,增加其治疗的依从性,使得其家属更好对疾病知识掌握,改善其预后。     

浅析健康教育对社区高血压患者血压控制的影响

目的分析对社区高血压患者实施健康教育对其血压控制的影响。方法选取2013年9月~2014年9月本社区收治的高血压患者120例作为研究对象,随机将其分为观察组与对照组,各60例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上联合健康教育,比较分析两组患者血压控制情况。结果观察组护理有效率为98.33%,对照组为75%;观察组护理满意度为100%,对照组为78.33%。结论健康教育用于社区高血压患者的护理中,有助于控制患者血压,减少高血压的发作,值得推广应用。     

对梧州市某社区高血压人群实施健康教育的降压效果

目的：通过社区调查,并实施健康教育,探讨健康教育对高血压患者血压控制的影响。方法：对梧州市大塘街道社区居民进行系统抽样和问卷调查,以普查检出的490例高血压患者为研究对象,随机分成常规治疗组（240例）和健康教育组（250例）,对健康教育组进行健康教育并比较两组的治疗效果。结果：干预后与常规治疗组比较,健康教育组防治知识知晓率[高血压诊断值（49.17％比58.40％）,高血压危险因素（30.41％比58.00％）,高血压药物治疗（58.75％比79.60％）]和血压控制率（23.33％比60.80％）明显升高,血压[（147.68±13.97）/（89.30±12.43）mmHg 比（143.57±13.53）/（85.73±11.54）mmHg]值明显降低（P＜0.05或＜0.01）。结论：实施有针对性的健康教育,对高血压的防治有积极意义。     

健康教育提高社区高血压患者服药依从性和高血压控制率

目的分析研究采用健康教育模式对社区高血压病人服药依从性和高血压控制率起到的效果。方法抽取近年来在我社区管理的高血压病人400例,采用随机抽取模式,随机分为实验组和对照组,每组各200例。对照组对病人采取常规治疗,实验组对病人采取健康教育模式,对两组服药依从性和高血压控制率给予对比分析。结果健康教育干预以后,实验组服药依从性明显比实施健康教育之前要高,其差异具有统计学意义(P0.05);8个月以后,实验组服药依从性和高血压控制率明显优于对照组,两组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论通过健康教育模式可以使高血压病人服药的依从性以及高血压控制率明显提高,使病人健康生活质量得到保障。     

护理干预对结核性毁损肺手术患者健康教育效果的影响

目的 探讨结核性毁损肺手术患者健康教育的方法。方法 抽取2010年6月至2013年3月我院住院的结核性毁损肺手术患者100例,以入院时间为序随机分为实验组和对照组各50例。制定实验组手术护理路径,根据患者的具体临床症状表现及护理需求有计划地进行健康教育;对照组采取常规护理方法进行健康教育,对照评价两组患者的健康教育效果。数据采用SPSS 11.0统计分析软件处理,知晓率差异比较用χ²检验,健康行为得分差异比较用t检验,以P＜0.05为差异有统计学意义。结果 实验组在术前检查知识4项（86.5%,173/200）、术前准备知识6项（82.3%,247/300）、术后镇痛知识3项（80.7%,121/150）、术后管道知识1项（82.0%,41/50）、饮食与营养知识1项（82.0%,41/50）、术后康复知识4项（82.0%,164/200）的知晓率均明显高于对照组（分别为78.0%,156/200;58.7%,176/300;54.7%,82/150;56.0%,28/50;62.0%,31/50;57.0%,114/200）（χ²值分别为4.95、40.397、23.17、7.901、4.96、29.48,P值均<0.05）,而两组疾病相关知识6项的知晓率（分别为74.7%,224/300;68.3%,205/300）差异无统计学意义（χ²＝2.953,P>0.05）;实验组、对照组的健康行为改变［分别为(11.34±1.17)分、（10.38±1.64）分］相比较差异有统计学意义（t=4.13,P<0.05）。结论 建立结核性毁损肺手术护理临床路径,能够为护理人员提供全面有效的专科指导,提高健康宣教效果,促进手术患者早日康复。     

脑卒中后患者生存质量和康复护理干预的研究

目的：对脑卒中后患者生存质量和康复护理干预效果进行探讨和分析。方法选择100例于2011年1月至2013年10月间在我院进行脑卒中治疗的患者资料进行研究和分析,将患者分为对照组和观察组两组,每组各有50例患者,对对照组患者进行常规护理和健康知识教育,在此护理基础上对观察组患者进行早期康复护理,比较和分析不同护理方法对两组患者生存质量的影响。结果两组患者护理前生活质量差异不具有统计学意义（P〉0.05）,护理后对照组SDS以及SAS评分下降幅度明显低于观察组患者,差异具有统计学意义（P〈0.05）,观察组Fugl-Meyer评分以及Brathel指数均高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论对脑卒中后患者进行心理护理以及早期康复护理等护理干预能够使患者的生存质量获得有效改善,值得推广和应用。     

回访式健康教育对高血压患者健康行为及健康指标的影响

探讨回访式健康教育对高血压患者健康行为及健康指标的影响。方法：入选2010年5月~2011年4月出院的120例高血压患者,随机分为回访组和对照组,每组各60例。两组患者在住院期间均接受系统的健康教育和出院指导,回访组按计划实施出院后电话回访;对照组未安排回访。一年后评价两组患者的健康行为、对疾病的认知程度及健康指标。结果：与对照组比较,回访组按医嘱服药（75%比100%）,合理饮食（67%比100%）,坚持适量运动（65%比90%）,坚持戒烟限酒（75%比100%）,高血压相关知识知晓率（80.0%比98.3%）、治疗率（63.3%比100%）、控制率（53.3%比93.3%）明显提高（P均〈0.01）;血压[（156±10/94±7）mmHg比（138±8/85±6）mmHg]显著下降（P〈0.05）。结论：开展回访式健康教育,能明显提高患者的健康行为及健康指标、有效控制患者的血压,巩固住院期间的疗效。     

健康教育临床路径在冠状动脉介入治疗冠心病中的临床应用效果分析

目的 探讨健康教育在冠状动脉介入治疗冠心病中的临床应用效果.方法 随机抽取2012年2月至2014年2月我院收治的200例冠状动脉介入治疗术后患者,将其中实施健康教育临床路径的100例患者编入试验组,将其余100例接受常规健康教育的患者编入对照组,于出院前调查两组患者掌握疾病相关知识、日常护理方法及复诊指征情况,同时调查患者术后并发症发生率和对医护工作的满意度.结果 ①患者对健康教育知识掌握情况：试验组对于疾病知识及出院后的复诊指征和护理知识的掌握率均显著高于对照组（P＜0.05）.②行健康教育后患者对医护工作的满意度对比：试验组患者对医护工作的满意率明显高于对照组（P＜0.05）.③冠状动脉介入术后并发症发生率比较：试验组术后并发症的发生率明显低于对照组（P＜0.05）.结论 健康教育临床路径在冠状动脉介入治疗冠心病中的临床应用效果显著优于常规健康教育.     

社区健康教育对高血压患者血压控制的影响

目的：了解健康教育对社区居民高血压患者血压控制的影响。方法：在台州市采取分层整群抽样,进行高血压普查．以普查检出的高血压患者为研究对象,随机分为对照组（512人）和健康教育组（478人,以健康教育为干预措施）,进行随机对照研究,观察两组的疗效。结果：健康教育组血压控制率显著高于对照组（x^2=10．10,P〈0．01）、舒张压降低水平显著优于对照组（μ=3．90,P〈0．01）。结论：健康教育对提高高血压患者疗效有积极意义。     

远程健康监测管理对高血压患者的作用

目的：对高血压病人实行远程健康监测管理,探讨其对高血压病防治的作用.方法：99例高血压患者被分为远程监测组（50例,在常规治疗基础上实施远程健康监测治疗方案）和常规治疗组（49例）.两组药物治疗方案相同,观察两组降压效果.结果：半年后,与常规治疗组比较,远程监测组健康知识问卷得分[（65±28.69）分比（86±23.78）分]明显升高,低脂低盐饮食（63.39％比78.00％）、规律运动（59.18％比70.00％）、遵医行为（71.43％比82.00％）患者比例明显较大,血压明显降低[（132±16）/（100±9）mmHg比（122±15）/（85±8）mmHg],P＜0.05或＜0.01.结论：远程健康监测管理防治高血压病效果较常规治疗明显.