弱视患儿视力正常后立体视觉的观察

目的:观察弱视患儿视力正常后立体视觉的状况和影响因素。方法:对114例门诊治疗的弱视患儿在视力恢复正常时用同视机行远立体视,用颜少明等人的《立体视觉检查图》行近立体视检查,并记录患儿的屈光状态、弱视的类型、治疗过程和持续时间、治愈时的年龄等,分析这些因素与患儿远、近立体视觉的关系。结果:114例患儿中弱视类型之间有显著差异,即屈光不正性和子午线性弱视预后好,斜视性和屈光参差性弱视预后差。在远立体视形成上,患儿视力正常时的年龄之间和患儿屈光度之间无显著差异;而在近立体视形成上,患儿视力正常时的年龄之间和患儿屈光度之间有显著差异,即年龄大、屈光不正度数大者预后差。结论:年龄大、屈光度数大者可获得远立体视,但近立体视恢复困难。     

综合疗法结合针灸治疗弱视及立体视疗效观察

目的:研究弱视患儿针灸合并综合疗法的视力改善情况以及立体视觉变化。方法:将65例130眼患者随机分为两组,治疗组33例66眼,采用针灸及弱视综合疗法治疗,对照组32例64眼,予以综合疗法治疗,观察两组的临床疗效。采用中医针灸结合传统遮盖法治疗。结果:经8个月治疗后,患眼视力均明显提高,轻中度患眼患儿的立体视均有较明显的变化。部分患儿获得正常立体视。重度弱视患者的立体视改变无明显变化。不同类型弱视患儿斜视性弱视的立体视觉恢复最差(P>0.1),屈光不正性弱视的立体视恢复有统计学意义(P<0.01)。结论:中医针灸联合遮盖为主综合疗法对儿童弱视立体视恢复有较好的疗效,立体视可以作为检测弱视眼视力好转的有力证据。     

256例弱视儿童的临床分析

弱视是一种常见而严重影响儿童视功能的眼病，弱视患者不可能有良好的双眼单视，更无完善的立体视觉功能，而后者又是适应科技高速发展所必须具备的高级视功能。为了深入探索其规律，现对十多年来本院门诊确诊为弱视的儿童进行回顾并就其屈光状态进行分析，报道如下。     

不同屈光状态弱视儿童治疗效果的临床分析

目的:观察不同屈光状态弱视儿童治疗的临床效果。方法:佳木斯市中心医院2018年1月至2018年12月收治的90例弱视患儿为研究对象,按照患儿屈光状态不同将所有患儿分为A组(30例,远视性弱视)、B组(30例,近视性弱视)以及C组(30例,散光性弱视),三组患儿采用相同治疗方法治疗后,比较三组患儿治疗效果。结果:B组患儿治疗效果明显优于A组、C组,差异具有统计学意义(P<0.05)。B组治愈患儿轻度弱视、中度弱视以及重度弱视治愈率明显高于A组、C组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:近视性弱视患儿与远视性弱视患儿、散光性弱视患儿相比,近视性弱视患儿预后效果好。     

儿童弱视的中西医治疗近况

弱视，指眼部无器质性病变，以功能性因素为主引起的远视力低于0．9且不能矫正者。儿童弱视是眼科临床中常见的眼病，其发病率约为2．8％。弱视患儿不但视力低下，且没有良好的双眼单视和完善的立体视觉，升学就业受到限制，影响患儿身心健康。近年来，人们对弱视的病因、发病机理及视功能改变的研究日益深入，治疗方法也有不少进展。本文就近年来治疗儿童弱视的方法进行综述，以示同仁。     

视觉功能训练对屈光参差性弱视患者双眼视功能及调节功能的效果观察

目的:探讨视觉功能训练对屈光参差性弱视患者双眼视功能及调节功能的效果。方法:2016年6月—2017年10月,随机选取我院收治的屈光参差性弱视患者60例作为研究对象,根据其入院序号奇偶数按比例(1︰1)划分为对照组和观察组,每组患者30例,对照组给予配镜和定量遮盖,根据患者实际情况确定遮盖时间,并作出合理调节,观察组在此基础上行视觉功能训练,以镜片排序训练、Brock线训练和双面镜训练为主,同时配合使用偏振立体图,观察对比两组患者双眼视功能及调节功能。结果:治疗4周后,观察组双眼融合功能比率、立体视≤100"比率均高于对照组,P0.05;治疗4周后,观察组患者调节幅度(AMP)和负相对调节(NRA)均大于对照组,正相对调节(PRA)小于对照组,P0.05。结论:针对屈光参差性弱视患者,给予视觉功能训练效果显著,可有效改善患者双眼视功能,并增强其调节功能,进而纠正患者弱视情况,达到良好的治疗效果,推荐临床广泛推广。     

学龄前儿童屈光不正性弱视矫正治疗后的疗效分析

目的:探讨综合疗法对学龄前儿童屈光不正性弱视的矫正疗效。方法:回顾分析150例屈光不正性弱视儿童的临床资料,按其治疗方式分为观察组(80例)及对照组(70例),两组患儿均行屈光矫正、遮盖疗法、精细训练治疗,观察组在对照组基础上加用弱视综合治疗仪,随访1～4年,观察不同屈光不正性弱视程度儿童矫正视力恢复情况。结果:观察组患儿矫正视力恢复情况良好,与对照组患儿比较差异有显著性(P<0.05)。患儿的矫正视力恢复与治疗前弱视程度有明显相关性,弱视程度越轻,恢复越好。结论:在综合治疗的基础上加用弱视综合治疗仪治疗儿童屈光不正性弱视,效果明显,值得临床推广。     

儿童弱视的中西医治疗近况

弱视,指眼部无器质性病变,以功能性因素为主引起的远视力低于0.9且不能矫正者.儿童弱视是眼科临床中常见的眼病,其发病率约为2.8%[1].弱视患儿不但视力低下,且没有良好的双眼单视和完善的立体视觉,升学就业受到限制,影响患儿身心健康.近年来,人们对弱视的病因、发病机理及视功能改变的研究日益深入,治疗方法也有不少进展.本文就近年来治疗儿童弱视的方法进行综述,以示同仁.     

耳穴贴压结合同视机治疗儿童屈光不正性弱视

目的：比较耳穴贴压结合同视机治疗与单纯同视机治疗儿童屈光不正性弱视的疗效差异。方法：将屈光不正性弱视患儿300例分为轻、中、重度3组各100例。各组再随机分为同视机弱视治疗加耳穴治疗组（观察组）和单纯同视机弱视治疗组（对照组）,比较其视力改善情况。结果：对于轻度弱视患儿,2组均取得100.0%有效率,且组间疗效差别无统计学意义;对中、重度患儿,观察组有效率分别为79.8%和71.0%,对照组分别为54.3%和48.2%,观察组的治疗效果优于对照组（P〈0.05）。结论：耳穴贴压结合同视机治疗儿童屈光不正性弱视具有操作方便、疗效显著、起效快的特点。     

中医防治儿童弱视及远视概述

弱视及远视是眼科临床常见的儿童眼病。弱视是由于屈光不正、斜视或先天性白内障等因素造成患儿视力低下,且矫正不良,无完善的双眼视功能;远视是由于患儿眼球先天发育不良,或后天发育迟缓而形成,致使患儿机近模糊,甚则视远视近皆模糊,若未能及时矫正,易形成弱视。据报道弱视的发病率为2.86％[1],远视的发病率为5．81％[2]。弱视患儿年龄超过12岁时,眼球发育已臻完善．其弱视则难以治愈。弱视的存在,使双眼机功能不完善,成人后不能从事精密技术工作,难以适应社会发展的需要,因此弱视、远视的防治具有非常重要的意义。现将近年…     

不同年龄段儿童及青少年屈光参差性弱视的疗效观察

目的:探讨不同年龄段儿童及青少年屈光参差性弱视的疗效及其相关影响因素。方法:我院行屈光参差性弱视治疗的3~16岁儿童及青少年患儿252例(302只眼),其中单眼202例,双眼50例,男150例,女102例。根据年龄段分为A组:3~6岁(6岁),B组:6~9岁(9岁),C组:9~12岁(12岁),D组:12~16岁,四组均经佩戴合适眼镜、遮盖、视觉刺激、后像、同视机等综合治疗,观察弱视治疗的效果,并对弱视程度、注视性质、患者依从性与疗效的相关性进行分析。结果:患儿基本治愈率79.36%,有效率14.29%,无效6.35%,治疗总有效率为93.65%。四组之间不同年龄段的治疗效果有显著性差异(P0.01),弱视程度、注视性质、患者的依从性与疗效之间有显著性差异(P0.01)。结论:不同年龄段儿童及青少年屈光参差性弱视疗效较好,弱视治疗年龄越小,疗效越好,并与弱视程度、注视性质、依从性等密切相关。     

26例弱视儿童彩色图形视觉诱发电位的研究

目的:探讨弱视儿童不同彩色棋盘格刺激引发图形视觉诱发电位(P-VEP)的改变,为弱视的病因病机及治疗提供依据。方法:将确诊为弱视的患儿26例分别行双眼黑白、红蓝、红黄三组棋盘格刺激,分别测算其P100波幅及潜伏期。结果:弱视组P100潜伏期红蓝棋盘格较黑白和红黄棋盘格延长,波幅红蓝棋盘格较黑白棋盘格明显降低,有高度显著性差异(P<0.01)。不同类型弱视由不同颜色棋盘格诱发的P100潜伏期延长有一定差异,依据其严重程度依次为屈光不正性弱视、斜视性弱视、屈光参差性弱视。轻度弱视也可观察到红蓝格刺激P100潜伏期明显延长。结论:应用CP-VEP研究弱视患儿的色觉差异有高度敏感性,为弱视色觉的研究提供了一条新途径。     

中西医结合治疗儿童弱视

儿童弱视是临床较为常见的眼病,由于视力低下,无双眼单视功能,更无完善的立体视,升学就业受到限制,影响患儿身心健康。１９９１年以来,我们采用中西医结合方法治疗儿童弱视,疗效满意,报告如下。１对象与方法按全国儿童弱视斜视防治学组规定的弱视标准选择病例〔１...     

学龄前儿童屈光不正性弱视治疗的临床观察

目的:探讨不同类型屈光矫正对学龄前弱视儿童治疗的临床观察。方法:对262例儿童弱视资料整理,屈光不正性弱视102例,屈光参差性弱视42例,斜视性弱视38例,所有儿童均采用散瞳后配戴矫正眼镜,3～6个月复查1次,根据视力、眼位、弱视类型等情况每半年到1年重新验光调整眼镜。结果:本组共262例,其中屈光参差性弱视基本治愈率38.78%,近视性弱视治愈率50.28%,散光性弱视和远视性弱视治愈率85.62%和87.38%。结论:不同类型的屈光矫正,治疗效果对弱视儿童疗效差异很大,与弱视的程度、配戴达到最佳视力的配镜度数有重要关系。     

屈光不正儿童与正常儿童立体视觉的对照研究

目的 :探讨屈光不正对儿童立体视觉的影响。方法 :采用颜少明《立体视觉检查图》对 70例正常儿童及 15 2例矫正视力正常的屈光不正儿童进行立体视阈值测定 ,并进行统计学处理。结果 :远视眼组的立体视阈值明显高于正常组和近视眼组 (P<0 .0 0 5 ) ,且随屈光度增高而增高 ,随发生年龄增高而降低。近视眼组与正常组之间无显著性差异 (P>0 .0 5 )。近视眼戴镜前后无显著性差异 (P>0 .0 5 ) ,而远视眼戴镜后立体视阈值明显下降 (P<0 .0 0 5 )。结论 :屈光不正对立体视的影响是由于视力下降引起的 ,提示儿童屈光不正的积极预防、及早发现、及时矫正屈光不正性弱视 ,对立体视功能的正常发育具有重要的意义。     

兰州市1067例学龄儿童斜视弱视筛选结果分析

目的研究分析兰州市学龄儿童的斜弱视人群构成比及视力特征;方法随机抽取兰州市九年制义务教育小学部5.6～12.9岁学龄儿童1067名,进行斜弱视筛选的调查研究,具体调查项目包括视力、屈光状态、眼位、立体视觉.统计方法采用大样本计数资料的方差分析.结果纳入课题研究的1067名学龄儿童中,检出屈光不正患者198人,其中近视142例,远视56例.弱视95例,其中近视性弱视21例,远视性弱视45例,非屈光不正性弱视29例.所有弱视发病者中,本次检查首次发现者34例,占35.79%.斜视儿童12例,内外斜视分别为5例、7例.结论兰州市学龄儿童屈光不正发病率及斜视漏诊率与同年龄组全国平均水平比较差异无显著性,与国外同年龄组对比差异有显著性.弱视主要表现为屈光不正性弱视.     

针刺按摩结合增视明目仪治疗青少年弱视43例

弱视是青少年常见病，病机复杂，多见单眼或双眼视力不正常，矫正视力低于0．9，无完善双眼视功能和精细的立体视觉，直接影响青少年的身心发育、考学和职业选择。弱视属中医“视瞻昏渺”范畴。自2002年以来，笔者采用针刺按摩结合增视明目仪治疗青少年弱视43例，疗效较好，并与单用增视明目仪治疗的42例进行对照观察，现报告如下。     

儿童弱视的中医治疗近况

弱视，指眼部无器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力低于０９且不能矫正者。儿童弱视是眼科临床中常见的眼病，其发病率约为２８％。弱视患者不但视力低下，且没有良好的双眼单视和完善的立体视觉，而这些又是适应科技高速发展所必须具备的高级视功能。弱视的...     

视明饮汤剂加减治疗近视性弱视的临床观察

弱视是儿童常见的眼病之一，弱视的发生大多与屈光状态密切相关，临床以远视性弱视为多见，而近视性弱视则较少。我们以视明饮汤剂加减对近视性弱视进行疗效观察，报道如下。     

明视冲剂加艾灸治疗弱视的临床研究

目的:观察明视冲剂加艾灸疗法配合传统方法治疗小儿弱视的临床疗效。方法:3～7岁中度弱视患儿120例216眼,随机分为对照组40例70眼,中药组40例74眼,中药加艾灸组40例72眼。对照组采用传统治疗方法(戴镜、遮盖、同视机训练),中药组采用传统治疗加明视冲剂冲服,中药加艾灸组采用传统治疗、明视冲剂冲服和艾灸疗法。3组疗程均为10天,治疗6个疗程。并监测黄斑固视能力和立体视的改变。结果:对照组总有效率为85.71%,中药组总有效率为91.89%,中药加艾灸组总有效率为97.22%(P=0.0000.05)。中心注视患儿治愈率明显好于非中心注视者,治疗后弱视儿童的立体视觉得到有效的建立。结论:中药加艾灸疗法配合传统方法可明显有效治疗3～7岁中度弱视儿童。