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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 56 毫秒
1.
中等医教中的目标教学与CAI   总被引:1,自引:1,他引:0  
在布鲁姆教育理论指导下,目前目标教学模式已在中等医学教育领域内普及,而计算机辅助教学CAI(ComputerAsistedInstruction)可作为目标教学的重要手段之一。本文结合目标教学介绍了CAI在教学中的作用  相似文献   

2.
CAI课件在人体解剖学教学中的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
计算机辅助教学 (ComputerAssistedInstruc tion ,CAI)是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务 ,为学生传授知识和提高技能训练 ,直接为学生服务。它具有交互性强、个性化教学、形象化表示、学习效率高、科学性强等特点 ,是一门综合计算机科学、教育学、心理学、工程技术以及相关课程专业知识的边缘交叉科学 ,对辅助教学、模拟教学过程、提高教学质量起到了相当重要的作用。我国已有部分医学院校在医学基础课和临床课程教学中应用CAI ,目前我们正在大力进行人体解剖学CAI课件的研制和开发。1 人…  相似文献   

3.
计算机辅助教学CAI(ComputerAssistedInstruc tion)是以计算机作为教学媒体和教学手段的一种全新的教学方法。随着高校教育改革的不断深入 ,不少学科都在强化计算机教学手段 ,以期提高教学效果和教育质量。组织胚胎学作为一门重要的医学形态学基础课程 ,采用CAI可以更直观更有效地观察了解光镜、电镜下的细胞组织特征及胚胎学的发生变化规律。近年来 ,本教研室全体老师是这样开展CAI改革实践的。1 基本做法1.1 将组织学与胚胎学的全部教学内容 ,按教学大纲中掌握、熟悉、了解等不同要求 ,进行筛选、…  相似文献   

4.
计算机在医学教学中的辅助作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
伴随着计算机信息技术的发展和医学教学方法的改进,计算机辅助教学已成为医学教育科学及教育技术的重要组成部分,医学计算机多媒体辅助教学也已成为医学教学手段的重要方面。了解医学课程中计算机辅助教学的特点及其设计、应用,克服现阶段开展计算机辅助教学的不足,才能有效地提高学生的学习积极性和学习效率,提高医学教学质量,培养出新时代需要的合格医学人才。  相似文献   

5.
病理学教研室教学改革现状   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
科技水平的发展、电子计算机的应用 ,以及交叉学科、边缘学科不断涌现 ,客观上要求当代医学生不仅要有广博医学基础知识 ,还要具备一定的医学发展前沿知识及掌握相关的研究技能。病理学教学为适应教学改革与发展 ,作出以下尝试收到成效。1 计算机辅助教学的应用计算机辅助教学 (computerassistedinstruction ,CAI)是当前教学改革的趋势 ,正在被越来越广泛地应用于各门学科的教学实践中。 2 0 0 0年伊始 ,教研室开始进行CAI课件建设 ,动员了一切可以利用的人力、物力 ,制作CAI课件 ,并于 2 0 0 1年 3月…  相似文献   

6.
CAI及多媒体在医学形态学教学中的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机技术的飞速发展,计算机在各行各业中的应用日益广泛,在教学中的应用也属必然。计算机辅助教学(Computerassistedlnstruction,CAI)研究开始于20世纪50年代,经过几十年的发展,已逐渐发展成一门新兴的独立学科,尤其是近年来融声音、图像、动画于一体的多媒体(Multimedia)技术的发展,给CAI注入了新的活力,使CAI成为当今最热门的技术之一。1 医学形态学课程传统教学的特点医学形态学科具有很强的直观性和实践性,教学中既要注重理论教学,又要重视标本的观察。在目前的教学活动中,理论课…  相似文献   

7.
计算机辅助教学 (ComputerAidedInstruction ,CAI)是利用计算机进行教学的现代教学方式之一 ,也是当前教育技术发展的新趋势 ,课件是其教学核心部分。随着医学教育改革的发展和计算机应用技术的普及 ,CAI正在渗透到口腔医学教学领域。计算机具有存贮量大、可交互对话、进行个别化教学以及反馈迅速和准确等特点 ,和其他现代化教学手段及传统教学相结合 ,就可以创造出一种与传统教学体系截然不同的崭新的教学环境 ,从而大大提高教学质量 ,并将有可能引起一场对传统教学体制及教学方式的彻底改革。本文对CAI…  相似文献   

8.
医学计算机辅助教学初探计算机教研室刘朝霞计算机辅助教育(Computer-BasedEducation简称CBE)是本世纪50年代末新兴的一门为教育科学服务的综合性边缘科学,也是计算机应用的一个崭新领域[1]。计算机辅助教育所辅助的对象分别是:学生,...  相似文献   

9.
谈医学多媒体课件的制作   总被引:3,自引:3,他引:3  
随着计算机网络技术与多媒体技术的高速发展,信息技术与医学教育的结合日益紧密,计算机辅助教学已成为医学高等院校教育技术研究发展的方向和教学中重要的辅助手段.文章详细介绍了医学多媒体课件制作过程中的教学设计、系统设计、注意事项以及课件完善等具体操作,为医学多媒体课件的开发和制作提供实际指导.  相似文献   

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面向二十一世纪 展望CAI的应用前景   总被引:1,自引:1,他引:0  
1CAI的产生、地位和作用CAI(ComputerAsistedInstructrion)———计算机辅助教学是现代化教学的重要组成部分。在高校的教学中开发、研制、推广和使用CAI是高校教育改革的重要方面。21世纪将是人类进入信息社会的世纪,信息社...  相似文献   

11.
近年新生儿、婴儿、成人麻疹患者逐年增加,临床表现一般仍较典型,成年人麻疹患者全身中毒症状较重。麻疹抗体检测结果阳性是主要的诊断依据。麻疹发病的双相移位的机理可能是,免疫保护力不足,婴儿出生时麻疹抗体力低。孕期母传胎的麻疹抗体减弱,母经乳汁传给婴儿的抗体减弱,成人麻疹抗体水平逐年下降。预防措施是怀孕前给予育龄妇女麻疹疫苗接种,鼓励母乳喂养,麻疹疫苗计划免疫适当提前,在成人追加麻疹疫苗的免疫,加强病毒变异的研究等。  相似文献   

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重度妊高征表现为高血压、蛋白尿、浮肿等症状 ,严重可以导致母婴死亡。对妊娠足月的重度妊高征 ,可以根据其临产与否及宫颈条件 ,立即决定其为阴道分娩或是剖宫产术。对于妊娠晚期的重度妊高征 ,因其胎龄不足月 ,胎儿生长发育及胎肺成熟度情况需通过一定时间的治疗 ,根据其病情变化来决定其治疗方案或终止妊娠的时机[1,2 ] 。这就需要我们对这一阶段的治疗进行监测 ,防止母儿并发症的发生。现将 2 0 0 0年至今我院收治妊娠晚期重度妊高征 30例的监测结果回顾分析如下。1 资料和方法1.1 研究对象 选择孕 31~ 36周重度妊高征 30例 ,其中 …  相似文献   

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本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。  相似文献   

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目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980~1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月~1年,优7例(68.4%),良3例(36.8%),差1例(2.8%)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。  相似文献   

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目的 探讨降钙素原变化率的测定对细菌性肺炎的评估价值.方法 选取住院治疗的细菌性肺炎患者72例,根据治疗效果分为治疗有效组(有效组)47例和治疗无效组(无效组)25例,对治疗有效组和无效组中的降钙素酶原变化及影响肺炎治疗效果的危险因素进行分析.结果 有效组治疗后3天及治疗后7天的降钙素酶原显著低于无效组的患者(P<0.05);年龄>65岁、心功能≥3级、COPD、糖尿病、肺部双侧受累(X线示)、菌血症、感染性休克和3天内降钙素酶原变化率<30%是影响细菌性肺炎治疗效果的危险因素;感染性休克、肺部双侧受累、3天内降钙素酶原变化率<30%及心功能≥3级是影响细菌性肺炎治疗效果的独立危险因素.结论 测定降钙素原变化率对细菌性肺炎的疗效评估具有重要临床意义,可在临床推广应用.  相似文献   

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人工全髋关节置换术的手术配合   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法:主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果:30例人工全髋关节置换术均获成功,结论:手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。  相似文献   

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以^3氢-胸腺嘧啶核苷放射自显影法及HE染色,观察并分别测定了18例正常子宫内膜增殖中期,15例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示:子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之LI均明显高于增殖中期。同时,增殖晚间质细胞之MI也明显高于增殖中期,即此两种细胞在增殖晚期中增生明显,其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。  相似文献   

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