10岁孩子被老师打得吐血不止

躺在内蒙古医院病床上,年仅10岁的李秉荣梦中还不停地喊着:“华老师,不要打我了!”李秉荣是内蒙古呼和浩特市清水河县暖暖乡柏树咀村小学三年级学生。“华老师”是他的语文老师华勇强。1998年10月14日,李秉荣一大早去上学,晚上9时才回到家里。没怎么吃饭,就睡了。15日凌晨5时左右小秉荣告诉父母“肚子疼,想吐”,还没等家里人点着煤油灯,就开始吐血。“他一连吐了两次,每一次都有一碗。”李秉荣的父亲李四如说。     

上海某中学学生各年级患龋率和充填率的对比分析

目的 对城市初高中学生的龋齿和充填进行初步流行病学调查,为更好普及口腔病的防治策略提供依据.方法 以上海宝山区高境社区卫生服务中心口腔科所辖一中学的治疗统计表格为资料,进行各年级的对比分析.统计学方法:卡方检验.结果 某中学的患龋率总的趋势是高中学生低于初中,其中初中预备班和初二年级龋齿率最高.高一和初中各年级的充填率比高二高.结论 随着年龄的增长患龋率降低,但龋均增多,龋齿严重度增加,因此每年社区口腔医生定期进驻所辖学校,对所有学生进行龋病的普查,发现可治疗的患牙及时充填是有必要的.     

水利专家用舞步丈量康复之路

他是一位"半路出家"但天赋极高的业余舞者、国际认证的国标舞教师.在灯光眩目的国标舞舞台上,他是一颗耀眼的星;在活力四射的训练场上,他是一位和蔼慈祥的导师.然而,无论观众还是学生,甚至是他的老师和舞伴,都不知道他曾经是个晚期肺癌患者!癌龄长达16年!人们只知道他走到哪里,就把爽朗的笑声带到哪里,只认定他是大家眼里的"快乐天使"……     

一起中小学生冻疮暴发流行调查分析

本报告了2000年2月，精河县托里乡一中学生冻疮暴发流行，发病率达18．38％。患多集中在初中年级，发病率75．58％。主要原因：该校2月底开学后，初中的各年级教室未生火取暖，加之3月份突然大风寒流侵袭，造成气温降低，学生在教室内停留时间较长，使裸露的手背部冻伤。     

学生不宜对"橡皮人"发泄

日前,某市一中学为学生设立了一间"心理宣泄室",数个标明发泄对象姓名的"橡皮人"供学生拳打脚踢,以泄心头之恨.一位刚刚被英语老师严厉批评了的张姓同学一进入"心理宣泄室"就大骂英语老师,向"橡皮人"发动了凶狠的打击.     

带教老师常见的临床实习生类型

临床实习是医学教育的重要阶段,医院作为实习基地,是学生学习和实践的场所.实习生在这一阶段里,不仅要完成从理论认识向感性认识过度的第一步,同时也要完成从在校生向"准"职业医师角色转化的过程.因此,临床实习生综合素质的好坏直接影响实习期间临床操作技能的掌握,同时,与在校课堂不同,实习期间的教学方式是老师"带教",突出一个"带"字,师生之间类似"师徒关系".带教老师对学生印象好,他就愿意多教你,哪怕什么回报也没有;相反,他就不愿意多教你临床经验.学生在老师眼中的"印象"实际上就是"综合素质"的体现.     

数学创新思维竞赛

参赛须知请于2009年2月28日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社潘彦坤收,并在信封正面注明“2009年2月号创新竞赛“.请在答卷上注明学生姓名、辅导教师姓名、通信地址、学校班级、教师联系电话及E-mail等.     

育于孙大金教授

我在1988年到1991年有幸成为孙老师的学生,当时我还很年轻,现在想来对许多事情认识和处理都比较幼稚。孙老师是一位严谨、慈祥、细致入微的老师,他的高尚的品德、他的一言一行对我以后的工作和生活有了很大的影响。     

数学创新思维竞赛

参赛须知请于2009年2月28日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社潘彦坤收,并在信封正面注明"2009年2月号创新竞赛".请在答卷上注明学生姓名、辅导教师姓名、通信地址、学校班级、教师联系电话及E-mail等.     

做高校学生心理咨询工作的体会

成功是每个人的向往，但有的人成功了反而不快乐。有一位大学生来到门诊，他是一位优秀学生，从长相、从学业，都是比较出色的，他这样叙述自己的情况：他是父母、教师眼里的好学生，是他们的骄傲，小学到初中，他都是班长．高中阶段因为学习忙，老师照顾他专心学习，免去他班长的职务，让他一心考大学。在他的家乡，能考上大学的人是少     

不良心理漫谈(八) 逆反心理

逆反,顾名思义就是叛逆和反抗的意思.逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时,产生的一种带有强烈抵触情绪的心理活动.这种情况在青少年学生中较为常见.例如,有的学生由于上课不注意听讲、贪玩,学习成绩差,久而久之则厌烦学习,对老师的批评如同耳旁风,老师找家长则更激怒于他,或认为是老师总盯着他,产生消极的对抗情绪,形成逆反心理,最后竟向家长提出更换班级或学校.     

贵州省某侗族地区初中生心理健康现状调查

目的：了解贵州省某侗族地区初中学生心理健康状况,为侗族地区初中学生心理健康提供科学指导和干预.方法：应用症状自评量表（SCL-90）对侗族地区两所初中625名学生进行问卷调查,比较各年级学生之间、男女学生之间心理问题的检出率.结果：初中学生心理问题检出率为68％,女学生心理健康状况较男生差,初三年级学生特别是女学生心理健康状况较初一年级差.结论：贵州省某侗族地区初中学生存在一定的心理问题,学生的心理健康应引起足够重视,需进行心理健康教育.     

大道至简平淡为归——王夔院士印象记

接受新知广博精深 1928年5月7日,王夔出生于天津一个普通职员之家,家境平常,家教却很优秀.从初中二年级起,他就开始一边读书一边挣钱贴补生活.他给《每日科学》杂志画过插图,在保险公司当过练习生,为银行管过帐目,还和一位同学创办过一个小作坊,生产化学试验用的试纸和试剂.     

学闳德高方为师——后辈眼里的王志均老师

志均先生一生中有许多显赫的头衔,院士、政协委员、理事长、所长、主编等,最让他珍爱的还是"老师"的称号与荣耀.它不仅是一份谋生的职业,还是一条承载着生命信仰的人生栈道. 志均先生的教书生涯起步很早,始于1923年小学毕业时的副教师岗位,实际上是新式学堂开办之初对"学而优"学童的一份奖赏.那一年他刚满13岁.不久,他就离别故土,以双满分成绩考入太谷城里的山西铭贤中学,继而又考入北平的清华大学.第二次拿起教鞭时,他已是26岁的翩翩学子、生物系高材生,留校担任清华生理学系助教.从此以后,志均老师就再没有离开过讲台和实验室,成为学贯中西、识高趣远、德技双馨的一代名师,其中半个世纪的时光是在北医的校园里度过的.     

早恋如同半夜鸡叫

刘沛然自述：我和肖兵是在初中三年级时认识的。第一次见到他，就被他高高的个头，端正的五官，潇洒自如的举止吸引住了。也算是缘分，他刚转到我们班，老师安排他与我同桌。经过一段时间的了解，我感觉他是个很不错的男孩，还有一定的文学天赋。我从小酷爱文学，有事没事就写些小诗散文，虽然写得水平不高，还是挺自得其乐，自认为有些文字功底的。我与肖兵常谈到文学方面的话题，那时候还不知道什么是早恋，只是觉得跟他靠近心里舒服。就这样过了一年。     

护理教学中师生互动法的运用

传统的教学模式过分强调“教师的主导作用”,学生在课堂上完全是配角：老师讲他就听,老师教他就学,老师说他就信。对所讲内容缺乏兴趣,也根本谈不上主动思考和大胆质疑,教学效果可想而知。笔者认为要想改变这种现状只有加强师生互动,具体可从四个方面实践。     

临汾铁路一中学生营养状况分析

营养状况是反映少年儿童健康水平的重要标志之一,目前学生中营养不良和营养过剩并存,对学生的健康和生长发育造成了不良的影响.为了解临汾铁路地区中学生的营养状况及其发展动态,现将临汾铁路一中1998年、2000年及2003年的监测情况分析如下.     

认知性心理治疗的理论观点

认知性心理治疗又称认知治疗.认知是指人的认识活动和认识过程,包括外界感知觉信息的传人、思维、信念、想像、分析、判断、推理、评价以及应对策略等.心理学家研究认为,人的所有情绪改变和行为反应均与其认知有关. 进一步讲,人的认知对其情绪和行为是具有决定性作用的.一个人对己、对人、对事物的看法、观念、想像都会直接或间接地影响其心境和行为的表现.举一例说明认知对情绪和行为的影响.学生甲和学生乙在课堂上小声谈话,被老师批评了一顿.学生甲非常恼火,在课后不断说老师的坏话,在课堂讨论中不断提出与老师相反的意见.学生乙虽不高兴,但默不作声,在课后独自哭泣.学生甲认为,老师故意丢了他的面子,产生愤怒情绪,故以不断反对老师作为报复.     

和经典笑话就差一点

一次期末考试时间到了，老师吩咐学生交卷，可一位同学仍在奋笔疾书，拖了很久才交卷，结果被老师拒收。学生马上问了一句：“你知道我是谁吗？”老师说不知道，他又问：“你真不知道我是谁？”老师大怒，说不管你是谁，我就是不收!学生大喜：“那就好!”随即将考卷往桌上那叠中间一插，转身就跑。     

有趣的各国判决

娶病人为妻 南非的海兰斯在印度旅游时,因喝醉酒后驾驶汽车撞死了一中年妇女,法庭做出的判决是他要么娶死者一长相奇丑、并因全身肌肉萎缩而不能自理生活的妹妹为妻,要么是死路一条。最终海兰斯不愿这么年轻就死掉,只好屈从于法庭判决,娶了死者的妹妹为妻。