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相似文献
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1.
家庭心理治疗是一种相对比较年轻的心理治疗流派,临床实践表明它对一些精神疾患及心身问题具有良好疗效。本文介绍这一疗法、特别是其中的一个主要分枝——系统式家庭治疗的发展沿革、理论设想及实用技术。  相似文献   

2.
虽然不同的学派和理论对心理治疗的定义有一定分歧,但一般都认为它是应用心理学原理以及医患关系来治疗精神与躯体疾患的。应用时必须按照一定的规律和系统的方法。Luborsky 曾根据各有关理论加以分类,列举了300种以上不同特点的心理治疗方法。据此,我们将在法国实用的治疗方法列举如下:与精神分析有关的心理治疗;行为治疗;人本主义心理学派  相似文献   

3.
心理治疗和抗焦虑剂对冠心病疗效影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨心理治疗和抗焦虑剂在冠心病治疗中的作用。对217例冠心病患者进行对照治疗和观察,研究组在常规药物治疗的同时加服抗焦虑剂佳静安定,并予以支持性心理治疗、认知治疗、行为放松训练;对照组采用常规药物治疗。结果,与对照组相比,研究组HAMA降分显著,疗效明显提高,治疗时间缩短。说明,心理治疗和抗焦虑剂能够提高冠心病的疗效,长期的、经常性心理治疗对冠心病患者的康复有重要意义。  相似文献   

4.
中国第一部精神卫生法于去年开始生效,将心理治疗整合到各级医疗保健之中。但实现这一目标还存在着很多障碍。新法案赋予精神科医生提供心理治疗的权力,但是由于非生物学治疗所得到的收入较低,很少有医生会有时间或愿意去做。训练有素的临床心理治疗师非常紧缺,部分原因是缺乏督导培训的机会,也与目前的医疗制度有关,新的精神卫生法未给予他们在没有医生直接监督下诊断或治疗病人的权力。为了实现新法律的崇高目标,需要大幅度修改法规;也许更重要的是大力改变人们对于心理治疗师在医疗保健服务体系中作用和地位的态度。  相似文献   

5.
目的 比较药物合并心理治疗与单纯药物治疗抑郁症患者的疗效。方法 64例住院抑郁症患者随机分为研究组(药物合并心理治疗)与对照组(单纯药物治疗),治疗时间6~12周,评价指标采用HAM—D和GQOLI-74,并在治疗后6个月后进行随访以观察其疗效及复发率。结果 药物合并心理治疗和单纯药物治疗组疗效相当,但药物合并心理治疗组能改善患者的认知,6个月后随访时复发率低。结论 药物合并心理治疗对抑郁症患者是一种较好的治疗方法。  相似文献   

6.
精神动力学心理治疗作为临床上主要的心理治疗形式之一,其有效性一直以来受到关注,本文通过外文数据库检索相关文献并进行复习,并探讨精神动力学心理治疗的临床效力效用研究以及循证心理治疗概念,对今后疗效研究提供建议。  相似文献   

7.
日本精神医学的主流是生物学派,在治疗上也是以药物治疗为中心,心理治疗只起辅助作用。十九世纪后半叶,受德国医学的影响,日本开始形成现代精神医学,从此以后,以生物学派为主流的倾向一直延续至今。 然而,由非精神科医师所进行的心理治疗及心理咨询正日益增多,治疗的范围也日趋扩大,希望学习临床心理学的学生也在不断地增加。近年来,在日本一般把医生所进行的心理方  相似文献   

8.
自1987年以来,我科运用脑立体定向手术治疗精神分裂症125例。经临床初步观察,其对消除缓解阳性症状较著,而对消除幻觉、妄想及阴性症状作用甚微。若能在手术前后配合恰当的心理治疗,则可进一步提高治疗效果。通过本组手术前后的心理治疗,我们感到可以明显提高病人自信心;对减轻消除幻觉妄想症状有一定作用;对患者自知力、内省力及自我意识的恢复有较显著的作用;能激发其潜在的精神功能,帮助患者适应正常生活。提示这些阳性症状的改善起主导泎用的是心理治疗。但手术、药物和心理治疗是相互联系的辩证统一体的关系。这正是本文初浅的感性认识。  相似文献   

9.
本文探讨重性精神疾病患者经过急性期治疗回归社区后,团体人际心理治疗对其社会功能改善程度的疗效观察. 1对象和方法 为2011年8月至2012年5月安康市安宁医院经住院治疗回归社区后病情稳定的患者.符合CCMD-3有关精神疾病的诊断标准;精神症状基本控制、生活自理能力大部分恢复、自知力部分恢复;自愿参与本研究,能坚持参加治疗10次以上并能完成问卷评定者.排除脑器质性精神障碍和较明显躯体疾病、严重社会功能缺陷及精神衰退者.  相似文献   

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非心理专科门诊抑郁症药物与心理治疗的疗效初探   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的通过对抑郁症的单药治疗及药物与心理联合治疗两组结果的随访调查,探索两者近期(6周)疗效及2年后的远期疗效的差别。方法将143例抑郁症患者分为单药治疗76例及联合治疗(药物加心理治疗)67例共两组,进行治疗,并进行2年的追踪随访调查。结果两组的近期疗效差异无显著意义(P>0.05),但2年后两组复发例数的差异则有显著意义(P<0.01)。结论对抑郁症患者,应用药物联合心理治疗,较之单药治疗能明显减少复发。  相似文献   

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The aim of the author is to share his reflections on supervision as a central topic in therapists' education and training programs. The concept of supervision, its functions and effects on the training process along with the contributions of different theoretical models to its evolution are addressed. Supervision alliance, the roles of supervisor and supervisee, evaluation as a central component and the influence of socioeconomic factors are discussed. The conclusions depict the most interesting paths for development in the near future and the areas where research needs to be further conducted along with the subjects most worthy of efforts in the supervision field.  相似文献   

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