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相似文献
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1.
梁玉欣 《妇幼护理》2024,4(8):1863-1865
目的 探析产后访视护理干预措施在产妇产后管理中的运用效果。方法 选取 2021 年 1 月至 2021 年 12 月间在本社区卫 生服务中心登记的产妇 80 例作为研究对象。按照随机数字表法将产妇分成对照组和观察组,每组均为 40 例。对照组采用常规 随访护理。观察组采用产后访视护理。分析对比两组的产后相关知识和新生儿喂养技能的掌握程度、心理状态、产妇产后并发 症以及新生儿并发症。结果 护理前,两组的产后相关知识掌握度及喂养新生儿技能评分均无显著差异(P>0.05)。护理后,观 察组的产后相关知识掌握度及喂养新生儿技术评分均显著高于对照组(P<0.05)。护理前,两组的抑郁、焦虑心理状态评分均 无显著差异(P>0.05)。护理后,观察组的抑郁、焦虑评分均显著低于对照组(P<0.05)。观察组的产妇产后并发症率及新生儿 并发症发生率均比对照组显著降低(P<0.05)。结论 产后访视护理干预措施在产妇产后管理中的使用,能增强产妇产后相关知 识掌握度及喂养新生儿技术,改善心理状态,降低产后产妇及新生儿并发症。  相似文献   

2.
目的探讨社区建立产后访视流程对母婴健康的影响。方法平沙社区于2016年1月1日起建立产后访视流程,于实施前6月随机选取42例产妇作为对照组,于实施后6月随机选取42例产妇作为观察组,统计比较两组产妇及新生儿相关并发症发生率。结果观察组产妇乳腺炎、乳头皲裂、产褥感染、母乳不足、产后抑郁发生率均低于对照组(P0.05)。观察组新生儿湿疹、红臀及口腔黏膜感染发生率均低于对照组(P0.05)。结论社区建立产后访视流程,可提高产妇自身照护及对新生儿照护能力,保障母婴健康。  相似文献   

3.
目的探讨电话访视对出院产妇实施延续性健康教育的效果。方法 2007年10月-2008年3月将本院出院的706例产妇随机分为观察组与对照组各353例,对照组在出院时进行系统的出院指导,观察组在出院指导基础上,在出院后28d内实施电话访视3次,加强产妇母婴保健知识的健康教育。比较两组产妇产后42d母婴保健知识掌握率、纯母乳喂养率及产妇对出院后护理服务满意度。结果两组产妇产后第42d母婴保健知识掌握率、纯母乳喂养率及产妇对出院后护理服务满意率比较,均P〈0.01,差异具有统计学意义,观察组健康教育效果优于对照组。结论电话访视有利于健康教育工作的延续性开展,增强了产妇健康保健知识,从而改善了医患关系,对提高医院服务质量起到积极的作用。  相似文献   

4.
目的研究新生儿医院保健工作中应用护理风险与危机管理预警的作用。方法选取2018年9月至2019年3月在某院出生的新生婴儿110例,采用随机数表法分为观察组与对照组各55例。对观察组进行护理风险与危机管理,对照组予以常规护理。观察两组新生儿母亲护理满意度;观察住院期间两组新生儿护理风险事件发生率;观察产妇产后并发症发生率以及新生儿并发症发生率;观察两组产妇产褥期保健知识掌握率、自我护理能力。结果观察组母亲护理满意度明显高于对照组(P<0.05);观察组新生儿护理风险事件发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组产妇产后出血、子宫脱垂等并发症发生率明显低于对照组(P<0.05);新生儿并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组产妇产褥期保健知识掌握率高于对照组(P<0.05)。结论护理风险及危机管理预警能提高医院新生儿护理保健工作质量,提升新生儿母亲对院内护理满意度,减少护理风险事件发生率,增强产妇产褥期相关保健知识及自理能力,有效减少产妇产褥期及新生儿并发症的发生。  相似文献   

5.
李健兰  何美英  覃文珍 《全科护理》2013,11(11):1038-1039
[目的]调查接受辅助生殖技术(ART)产妇对产后保健知识和新生儿护理知识需求情况。[方法]选择接受ART妊娠的39例产妇为ART组,随机选择同期自然妊娠的56例产妇为自孕组,产后家访调查产妇了解生育史及孕期情况,评估产褥期保健知识,指导家庭护理,比较两组产妇对产后保健及新生儿护理知识需求。[结果]接受ART产妇和自孕产妇对产后保健知识和新生儿护理知识需求均迫切;ART产妇对产褥期康复护理指导、乳房护理知识、家庭访视需求较自孕组高(P<0.05);ART产妇对性生活与避孕的需求低于自孕组(P<0.05)。[结论]接受ART产妇对产后保健知识和新生儿护理知识需求均迫切,对ART妊娠产妇产后结合心理干预的基础上实施针对性、个体化、多样化的健康知识教育与护理指导,使ART产妇尽早掌握自我护理及护理新生儿的知识与方法,有利于其安全、顺利、健康地度过围产期。  相似文献   

6.
目的 探讨产后访视中建立微信群对提高母乳喂养率及促进母婴健康的影响。方法 选取南京市鼓楼区凤凰社区卫生服务中心管辖区2016年180例产妇为研究对象,按接诊顺序分为对照组和观察组,每组各90例。对照组产后访视采取定期入户访视方式,观察组产后访视中增加建立微信群方式。对比两种访视方式对提高母乳喂养率、母乳喂养知识知晓率,降低新生儿红臀发生率及乳头皲裂发生率中的作用差异。结果 观察组产妇产后母乳喂养知晓率达86%、纯母乳喂养率67%,均高于对照组;观察组乳头皲裂发生率10%及新生儿红臀发生率4%均低于对照组。结论 在传统产后访视再建立微信群方式显著提高母乳喂养率和母乳喂养知识认知度,能有效降低乳头皲裂和新生儿红臀发生率,有效促进母婴健康。  相似文献   

7.
目的:探讨产后延伸护理服务模式的临床应用。方法:选取2011年2月~2012年2月在我院进行分娩的328例初产妇作为研究对象,随机分为对照组和观察组各164例,对照组接受传统的护理服务模式,观察组接受母婴保健延伸护理服务模式。出院后对两组研究对象进行问卷调查,了解产妇对医院护理服务满意度、产妇身体康复情况、新生儿健康状况、产妇对母婴保健知识的掌握情况。结果:观察组产妇对医院护理服务满意度提高,产妇产褥期感染、新生儿不良反应发生率低于对照组,产妇泌乳情况、对产褥期保健及新生儿护理方面的知识掌握程度均优于对照组,具有统计学差异(P<0.05)。结论:产后延伸护理服务模式的构建,拓展了优质护理的内涵,具有实际推广意义。  相似文献   

8.
目的探讨产后访视健康教育在产妇产褥期的临床应用效果。方法选取本社区240例产妇按照双盲随机原则将其分成2组,对照组120例行常规健康指导,观察组120例在对照组基础上加强产后访视健康教育,对比2组产妇对于产褥期健康知识的掌握程度和并发症发生率。结果观察组患者坚持母乳喂养率、产妇产褥期健康知识掌握评分、焦虑自评量表分数和对照组对比差异显著(P0.05)。结论产妇产褥期的访视过程中行健康教育能够显著提升患者对于健康知识的了解情况、以及母乳喂养的认识,降低产后并发症,改善产妇的心理状态。  相似文献   

9.
邓美云  叶学英 《妇幼护理》2022,2(22):5119-5121
目的 研究分析社区产后访视护理流程对产后母婴的效果。方法 选择社区 2021 年 1 月至 2021 年 12 月分娩的 62 例产妇, 根据掷硬币分组法将产妇分为对照组和观察组,每组各 31 例。对照组给予常规指导措施,观察组给予社区产后访视护理流程。 观察和比较两组的产妇不良事件、新生儿不良事件和母乳喂养依从性。结果 观察组产妇不良事件发生率低于对照组(P<0.01)。 观察组新生儿不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。观察组母乳喂养依从率高于对照组(P<0.05)。结论 社区产后访视护理流 程能够将临床护理工作延续到院外,有效提升母乳喂养依从率,降低产妇不良事件和新生儿不良事件。  相似文献   

10.
目的:探讨模块式产后访视护理计划在社区产妇中的应用效果。方法:选取2014年8月~2015年3月我社区服务中心管辖的140例产妇,随机等分为对照组和观察组,对照组实施常规产后访视;观察组应用模块式产后访视护理计划,对产妇角色适应水平、喂养情况及健康结局进行比较。结果:产后42 d,观察组角色适应水平、母乳喂养率、泌乳量评分均高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05);观察组产妇产后子宫恢复不良、乳腺疾病、营养性贫血的发生率均明显低于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:通过模块式产后访视促进产妇角色适应,提高产妇母乳喂养率。  相似文献   

11.
目的:探讨产后访视护理对产褥期产妇及新生儿的影响。方法:将2010年2月~2012年2月在我院分娩的140例产妇作为研究对象,将其按计算机随机方法分为对照组和试验组各70例,对照组不进行产后访视,试验组进行产后访视,观察两组产妇和新生儿的差异。结果:试验组产妇对各种知识的了解程度明显高于对照组(P〈0.05);试验组产妇产褥期乳房胀痛、便秘、贫血及产后抑郁的发生率低于对照组(P〈0.05);试验组新生儿中臀红的发生率低于对照组(P〈0.05)。结论:对产褥期产妇和新生儿进行产后访视护理,有助于提高产妇对自我康复和新生儿照顾知识的了解程度,进而减少产妇产褥期和新生儿疾病的发生率,促进早期康复,是一种有效的干预措施。  相似文献   

12.
目的探讨对产后因尿潴留留置尿管产妇实施出院后随访及延续护理的效果。方法选取2007年6月—2016年12月因产后尿潴留而留置尿管出院产妇28例,随机分为对照组与观察组各14例。对两组产妇均提供常规出院指导,对照组交代产妇按时间回院更换尿袋及拔尿管,观察组在此基础上实施电话随访及家庭访视,加强产妇及家属的健康教育和效果观察。结果观察组并发症发生率显著低于对照组,留置尿管相关知识掌握率及自我护理能力显著高于对照组(均P0.05)。结论随访及延续护理能有效提高留置尿管产妇的自我护理能力,利于产妇排尿的康复。  相似文献   

13.
目的:研究分析社区产后访视护理流程对产后母婴健康水平的影响。方法:此次研究对象选择社区2021年1月至2021年12月期间分娩的62例产妇(新生儿均为单胎),根据掷硬币分组法分为两组,包含对照组(常规指导)、观察组(社区产后访视护理流程),各31例。进行为期一个月的干预以后,统计两组产妇不良事件、新生儿不良事件、母乳喂养依从性。结果:观察组产妇不良事件发生率为9.68%(3/31),低于对照组的45.16%(14/31),(x2=9.807,P<0.01);观察组新生儿不良事件发生率为6.45%(2/31),低于对照组的29.03%(9/31),(x2=5.415,P<0.05);观察组母乳喂养依从率为90.32%(28/31),高于对照组的67.74%(21/31),(x2=7.445,P<0.05)。结论:社区产后访视护理流程的应用,能够将临床护理工作延续到院外,针对产妇、新生儿进行系统的干预指导,能够有效提升母乳喂养依从率,降低产妇不良事件、新生儿不良事件。  相似文献   

14.
目的:探讨人性化护理对产科病房护理质量的影响。方法:将192例产科住院患者随机分为研究组和对照组各96例,研究组实施人性化护理模式,对照组给予常规护理。4周后评估两组患者心理状况,产妇对胎儿健康知识、自身保健知识的掌握程度和护理满意度。结果:两组患者抑郁情况较治疗前均有所改善(P<0.05),研究组抑郁评分、产后出血发生率均低于对照组,护理满意度,自身保健知识、母乳喂养知识、新生儿护理知识掌握情况均优于对照组(P<0.05)。结论:人性化护理方案能够改善产科病房患者不良心理状况,提高患者心理舒适度和护理满意度,降低产后出血发生率。  相似文献   

15.
目的探讨产后康复指导护理和家庭访视对产妇分娩后生活质量的影响。方法168例产妇随机分为两组,对照组采用一般常规产后护理,观察组采用针对性产后康复指导并家庭访视,比较产两组产妇营养状况、子宫复旧情况、产后康复信息等。结果两组产妇在子宫复旧、体重及体形恢复、会阴或腹部伤口恢复及个人卫生情况四方面差异均有统计学意义(P〈0.05);观察组产妇恢复状况优于对照组;两组产妇在新生儿护理、自我护理知识掌握程度方面差异有统计学意义(P〈0.05);观察组产后康复信心高于对照组,对康复指导认可程度高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组母乳喂养率高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论针对产后康复指导护理结合家庭访视,可以改善产妇子宫、伤口及体重恢复,增加产妇对相关知识的掌握程度,对产妇适应分娩后生活,提高生活质量具有重要意义。  相似文献   

16.
目的探讨短信平台在产后延伸服务管理中应用效果。方法选取2013年6月我院产科分娩的100例初产妇为对照组,2013年7月我院产科分娩的100例初产妇为观察组,对照组接受传统的护理服务模式,观察组接受短信健康教育延伸护理服务模式,通过一卡通导入这期间住院分娩的产妇信息,通过网络编辑短信,在分娩后的7个时间段,向产妇发送短信。比较两组产妇对医院护理服务满意度、产妇身体康复情况、新生儿健康状况、产妇对母婴保健知识的掌握情况的差异。结果观察组产妇对医院护理服务满意度提高,产妇产褥期感染、新生儿不良反应发生率低于对照组(P0.05),对产褥期保健及新生儿护理方面的知识掌握程度均优于对照组(P0.05)。结论短信平台在产后延伸服务管理中效果显著,有助于提高产后母婴的保健。  相似文献   

17.
目的:探讨延续性护理在产妇产后护理中的应用效果。方法将2012年1月至2013年1月我院收治的600例产妇随机分为观察组和对照组各300例,对照组出院后不进行干预,观察组采用延续性护理,比较两组产妇的产后抑郁情况、自理能力、产褥期并发症以及社会支持度。结果观察组母婴保健知识掌握的情况显著优于对照组( P<0.05);观察组产后乳腺炎、产褥期感染的发生率、产后抑郁EPDS评分均显著低于对照组( P<0.05);观察组的社会支持度评分显著高于对照组( P<0.05)。结论延续性护理拓展了产科护理服务的内容,有利于提高产妇的自我护理和护理新生儿的能力,减少产后抑郁,提高产后生活质量。  相似文献   

18.
目的:探讨母婴同室产妇床旁康复及新生儿床旁护理在产褥期管理中的应用效果。方法:采用前瞻性研究方法把2012年6月~2013年3月足月正常分娩的产妇254例按住院卡末位数单双号分为试验组131例和对照组123例,试验组实行产妇床旁康复性护理及新生儿床旁护理,对照组对母婴采用常规产后护理,比较两组母婴患病率、产妇对母婴健康知识掌握情况及对护理人员满意度。结果:试验组产妇晚期产后出血、尿潴留、乳汁淤积及乳腺炎发生率均低于对照组(P〈0.05);新生儿黄疸及新生儿感染等发病率也低于对照组(P〈0.05);产妇对护士满意度、健康教育知识掌握及新生儿护理技能均优于对照组(P〈0.05)。结论:将母婴同室床旁护理新模式应用于产褥期管理中,可减少母婴患病率,促进产妇的康复和产妇掌握母婴保健知识及育儿技能,为出院后产妇自我保健及科学育儿奠定良好的基础,值得临床推广应用。  相似文献   

19.
目的探讨家庭支持对提高产妇产后康复及育婴效果的作用。方法随机选择在孕期参加我院孕妇学校系列课程学习的产妇200例,其中有家属全程参与学习100例为实验组,没有家属参与学习的100例为对照组。观察比较两组产妇产后自我护理及育婴知识的合格率,4个月纯母乳喂养率、婴儿抚触技术的应用率及婴儿患病率的差异。结果实验组自我护理及育婴知识合格率,婴儿抚触技术应用率,4个月纯母乳喂养率均高于对照组,新生儿患病率低于对照组,两组比较差异均有显著意义(P<0.05)。结论家庭支持能有效帮助产妇自我护理知识及科学育婴技能的掌握,医护人员应重视对孕产妇家庭成员的教育,促进产妇康复和婴儿生长发育。  相似文献   

20.
目的探讨妇幼保健团队QQ在线健康维护对产妇产后抑郁症的影响。方法选取2016年1~12月160例在我辖区产休的足月产初产妇作为研究对象,将其随机分成两组,每组80例。观察组给予妇幼保健团队QQ在线动态健康维护及指导,对照组给予常规产后访视,比较两组产妇产后抑郁症的发病情况。结果观察组产妇爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)阳性率显著低于对照组(10.00%vs 22.50%,P0.05),观察组产妇Zung氏抑郁自评量表(SDS)阳性率显著低于对照组(11.25%vs23.75%,P0.05);观察组产妇EPDS为(3.23±3.16)分、SDS评分为(41.38±8.15)分,均显著低于对照组(P0.01)。结论在产妇产后给予妇幼保健团队QQ在线健康维护可有效降低产后抑郁水平,减少产后抑郁症的发生,值得推广应用。  相似文献   

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