社区卫生服务机构公共卫生护士定位思考

社区公共卫生护理是社区卫生服务的重要组成部分,社区公共卫生护士是社区卫生服务机构中的重要成员,目前我国社区护理的研究发展速度滞后于全科医学研究的发展。如何定位社区公共卫生护士的准入标准、工作内容、工作程序、绩效考核指标、护理技术成本、岗位培训目标等系列问题,将成为今后社区护理领域中重点课题。“看病难、看病贵”已被专家解读为“十一五”社会和谐发展需要解决的“四大矛盾”之一[1]。我国政府将把大力发展社区卫生服务作为解决这一问题的重要举措和解决路径。因此,开展对社区卫生服务机构公共卫生护士定位研究有利于发…     

社区卫生服务机构公共卫生护士定位思考

社区公共卫生护理是社区卫生服务的重要组成部分,社区公共卫生护士是社区卫生服务机构中的重要成员,目前我国社区护理的研究发展速度滞后于全科医学研究的发展.如何定位社区公共卫生护士的准入标准、工作内容、工作程序、绩效考核指标、护理技术成本、岗位培训目标等系列问题,将成为今后社区护理领域中重点课题."看病难、看病贵"已被专家解读为"十一五"社会和谐发展需要解决的"四大矛盾"之一[1].我国政府将把大力发展社区卫生服务作为解决这一问题的重要举措和解决路径.因此,开展对社区卫生服务机构公共卫生护士定位研究有利于发展社区卫生服务和促进社区护理的深入发展.     

我国公共卫生护理管理中的问题与思考

通过调查研究了解我国公共卫生护理管理中存在的问题;护士执业管理不到位,一次性医疗用品管理不规范,缺乏公共卫生护理工作质量监督。提出健全公共卫生护理管理体制,设立公共卫生护理专科护士,加强公共卫生护理人员继续教育,以提高我国公共卫生护理水平。     

对护士应对突发性公共卫生事件培训的效果

目的总结四川汶川地震医学救援工作中护士培训的经验,探讨应对突发性公共卫生事件时护士培训的机制。方法在奔赴灾区开展医学救援的过程中,就地震可能引发的突发性公共卫生事件,对我医疗队的护士们开展了及时、高效的针对性培训,包括战前教育、急救护理技术培训、灾后疫情防控培训、心理学知识培训等。结果从2008年5月15日—7月5日,我院华益慰抗震救灾医疗队驻都江堰市向峨乡医疗分队共计接诊患者2200余例,各护士进入角色高效迅速,很好地完成了救援工作中的护理任务,并且做好了灾区的疫情控制和自我防护工作,确保了灾后无大疫及工作人员零伤亡。结论即使是在平实的工作学习中,也应加强护士在灾难护理学等方面的培训,以应对突发性公共卫生事件的发生。     

深圳市社区护士公共卫生护理知识掌握及需求情况的调查

目的对深圳市社区卫生服务中心,社区护士公共卫生护理知识掌握及需求情况进行调查,为社区公共卫生护理的发展定位与护士的培养提出方法和对策。方法采用问卷调查,随机整群抽取辖区33家社康中心150名护士作为调查对象,了解社区护士对公共卫生知识的掌握情况和培训需求的顺位。结果深圳市社区护士学历和职称偏低,掌握知识较少的为现场流行病学与统计的应用,社区公共卫生护理模式,最需要培训的是社区突发性公共卫生事件紧急救护,常见传染性疾病的预防与护理。结论社区护士对公共卫生护理知识缺乏,社区护理工作应均衡发展,根据社区护士对公共卫生护理知识不足及需求,有针对性加强培训。     

深圳市社区护士公共卫生应急能力评价及对策

目的 评价深圳市社区护士的公共卫生应急能力,探讨提高社区护士公共卫生应急能力的策略.方法 采用问卷调查,整群抽取辖区35家社康中心158名护士和30名中心主任作为调查对象,调查社区护士的社区公共卫生应急护理工作情况和评价社区护士公共卫生应急能力.结果 调查的社区护士中专和大专学历占84.7%,职称初级及以下占66.0%,中级占30.7%,高级职称仅占3.3%;78.7%在进入社区工作前没有参加过有关公共卫生知识方面的培训;社区护士对社区公共卫生应急护理工作认识不足,处理突发性公共卫生事件时技能缺乏,尤其是流行病学知识、化学性中毒事故的防护、职业中毒预防及应急护理方面.结论 社区护士学历和职称偏低,参加培训少,公共卫生应急护理知识技能缺乏.加强社区护士对公共卫生护理知识技能培训力度是当务之急,应在护理院校开设公共卫生相关课程,增强在职继续教育力度.     

呐喊与回声——简介《健康报》开展“在全社会形成尊重护士的风气”的问题讨论

青年护士江晓兰投书《健康报》,就自己从事护士工作受人歧视一事提请该报为护士呐喊一声:“护士是人类离不开的!”再一次强烈地提出了“要尊重护士”这个话题。护士专业的社会价值早已为世人所知,我国著名护理学家王琇瑛早在四十年代就指出:“国家不可一日无兵,亦不可一日无护士”,任何人的生老病死,几乎都离不开护理。然而在党中央大力倡导精神文明的今天,为什么仍有一部份死抱世俗偏见之辈,向护     

福建省儿科护士突发公共卫生事件应急能力培训现状调查

目的 调查福建省儿科护士突发公共卫生事件应急能力培训现状,提出针对性的干预策略。 方法 采用自行设计的“福建省儿科护士突发公共卫生事件应急能力培训现状调查问卷”对全省134家医院3379名儿科护士进行横断面问卷调查。结果 全省2470名（73.10%）儿科护士接受了突发公共卫生事件应急能力相关培训,近5年平均培训次数为3.62次;培训内容主要聚焦儿童危重症护理（59.39%）及基础生命支持部分（66.48%）;接受系统、完整儿童突发公共卫生事件应急能力培训的只有218名,占比8.83%。结论 福建省儿科护士参与突发公共卫生事件应急能力培训比例相对较高,但培训内容参差不齐,以急危重症护理及基础生命支持培训为主,接受系统、完整公共卫生事件应急能力培训的比例较低,迫切需要建立科学化、标准化、多元化的应急培训体系并在全省推广培训,从而提升全省儿科护理队伍应对突发公共卫生事件的应急能力水平。     

广西传染病科护士突发公共卫生事件应急能力现况调查及影响因素分析

目的 了解广西传染病科护士突发公共卫生事件应急能力现况,并分析影响因素,为护理管理者提高护理人员应急能力制定决策提供理论依据。方法 采用便利抽样法,选取广西壮族自治区58家医院从事传染性疾病护理工作的687名护理人员为调查对象,使用一般情况调查表、护士突发公共卫生事件应急能力调查表对其进行调查。结果 687名传染病科护士突发公共卫生事件应急能力得分为（4.19±0.63）分,处于较高水平。多重线性逐步回归分析显示,护士所在的医院等级、职称、是救援队成员、参与过应急救援及接受过培训演练是应急能力的主要影响因素（P＜0.05）。结论 广西从事传染病护理工作的护士应急能力已达到较高水平,但医院还需不断完善系统的应急管理体系。护理管理人员应制定合理的培训方案,系统、全面地提高护理人员的应急能力。     

护理部门在公共卫生事业中的作用

公共卫生与护理都是为人类健康服务的,但前者的涵盖面更广,它的实现需要一整套社会体系的运作,需要包括护理在内的多个部门之间的合作以及社区的广泛参与.护理与公共卫生体系的子系统有着直接的联系,相比其他合作部门,它是横跨领域最多的一个.本文从实际工作出发,论述了护理在公共卫生体系多个子系统中所发挥的作用.     

护理部门在公共卫生事业中的作用

公共卫生与护理都是为人类健康服务的，但前者的涵盖面更广，它的实现需要一整套社会体系的运作，需要包括护理在内的多个部门之间的合作以及社区的广泛参与。护理与公共卫生体系的子系统有着直接的联系，相比其他合作部门，它是横跨领域最多的一个。本文从实际工作出发，论述了护理在公共卫生体系多个子系统中所发挥的作用。     

国际护士伦理守则解析与临床应用

护理工作肩负着人们健康维持和生命质量提高的重任,为此护理人员在护理实践中必须遵守业内公认的伦理守则,合乎伦理地开展护理服务。伦理守则是任何一个专业不可缺少的核心价值观的标志,护士伦理守则是护士队伍与患者及公众间的一种社会契约[1];是护士根据社会的价值观和需要,提供护理服务的行动指南,它包含了护理专业不可缺少的核心价值。     

公共卫生护士胜任力特征的质性研究

目的 探讨我国公共卫生护士所具备的胜任力特征,为我国未来进行公共卫生护士的培养提供参考。方法 采用目的抽样法,对北京市10所社区卫生服务中心的17名社区护士和15名公共卫生医生进行访谈,运用内容分析法对访谈资料进行分析。结果 提炼出知识、技能、能力及职业素养4个主题及25个亚主题。结论 公共卫生护士需要具备的胜任力涵盖知识、技能、能力及职业素养4个方面,可为未来我国公共卫生护士的培养提供参考。     

社区公共卫生应急护理培训的实施及效果

[目的]探讨社区突发公共卫生应急护理培训的内容及培训模式,提高社区护理人员突发性公共卫生事件应急护理能力。[方法]采用互动式学习、开放式教育方法对郑州市79名社区护士进行社区公共卫生应急护理培训,培训前后进行考核,分析培训效果。[结果]79名社区护士培训后突发公共卫生应急护理知识、技能与健康教育运用能力等较培训前提高。[结论]社区突发公共卫生应急护理培训应以全国卫生应急工作培训规划为指导,以完善的评价系统为保障,充分体现"三结合"即培训与当地医疗服务实际相结合,培训与护理人员的自身需求相结合,培训中多种教学形式相结合,提高培训效果。     

应对新冠肺炎对突发公共卫生事件护理应急团队建设的启示

本文从此次新型冠状病毒肺炎疫情的护理应对中,总结突发公共卫生事件护理应急方面的不足,提出护理应急团队建设中需要进一步完善和改善的内容,为今后更好地应对突发事件积累经验,促进我国突发公共卫生事件护理救援专业的发展。     

疾病预防控制中心在应对突发性公共卫生事件中的作用

经过多年的建设和努力,我国已初步建立了一套公共卫生体系,具备建立处理突发公共卫生事件机制的基础,在控制重大传染病疫情、处理各类突发公共卫生事件等方面也取得了明显的成效.疾控中心承担着本地区疾病预防控制的大量工作,包括突发的各类疫情及传染病、职业性及非职业性中毒等,这些工作都具有非常规的突发特性,要求疾控中心必须具备与本地区的基本疾病谱相适应的应急卫生检验体系,以保证在出现各类突发事件的情况下有条不紊地开展快速检验,最大限度地挽救生命,起到稳定社会的作用[1].各级疾控机构在应对突发公共卫生事件工作中发挥着以下作用.     

肿瘤科护士与癌症患者

恶性肿瘤是当代威胁人类生命的主要病种之一[1] 。随着癌症发病率的不断提高 ,其心理护理是非常重要的。怎样通过各种护理延长患者的生存时间 ,提高生存质量对肿瘤护理提出一个挑战 ,也就是摆在肿瘤科护士面前的新课题。肿瘤科护士与癌症患者是息息相关的。她们必须时时刻刻地为癌症患者提供心理支持和帮助。1　肿瘤科护士作为肿瘤科护士很自然地对患者倾注感情 ,而不是只停留在尽职尽责上 ,精通护理应将重点放在患者的需要上 ,并有策略地予以解决。精通护理的核心应是对患者尊重 ,不损其尊严。因人施护 ,克服他们的脆弱的性格 ,帮助他们在…     

护士突发公共卫生事件应对能力的研究进展

突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒及其他严重影响公众健康的事件.医务人员是应对突发公共卫生事件的主体,护士在突发公共卫生事件防控工作中担负了重大责任.本文从调查工具、现状分析以及培训3个方面对护士突发公共卫生事件应对能力的相关研究进行综述,从而反思我国护士在突发公共卫生事件应对能力方面的不足,为开展后续研究提供参考.     

急救护理人员必须具备的素质

我国的急救护理正处于发展阶段，急救护理直接关系到广大人民的生命安危，因此非常需要一支高素质的、优良的护理队伍投身于国民迫切需要的急诊急救医学事业中。但现实状况与社会的发展相差甚远，因为急诊护士常年与急重患者打交道，易产生见多不怪的心理，工作中出现慢条斯理或不紧不慢的现象，这都是缺乏良好职业道德的表现。一名合格的急救护理人员，一定要树立牢固的“时间就是生命”的观念，急患者之所急、争分夺秒、全力以赴，尽量缩短从接诊到抢救的时间，为患者赢得生命。本文根据从事急救工作的经验，总结急救护理人员必须具备的素质。     

国内外社区护士突发公共卫生事件应急培训教育比较

2003年“非典”疫情的袭来,突发公共卫生事件受到了全中国乃至全世界的广泛重视。而社区健康服务中心也面临着前所未有的大挑战,社区护士在其中承担的任务更是重中之重。由于基础知识教育的缺失,社区护士在公共卫生应急知识方面以及业务技术方面均存在不足。本文通过分析我国目前社区公共卫生应急工作开展的实际情况以及存在的问题对比国外社区护士应急培训工作及教育开展情况,探讨改进教育培训模式,以此弥补现有社区应急工作的不足,充分发挥社区护士面对突发公共卫生事件的应急能力。