医疗风险评估表联合风险防范式护理在儿科护理中的应用

目的 探讨医疗风险评估表联合风险防范式护理在儿科护理安全中的应用。方法 选取 2020 年 1 月至 2021 年 12 月于儿 科住院治疗的患儿 150 例,依据入院时间分为对照组和观察组。2020 年 1 月至 2020 年 12 月治疗的 75 例患儿为对照组,采用 以常规儿科护理。2021 年 1 月至 2021 年 12 月入院的 75 例患儿为观察组,实施以医疗风险评估表联合风险防范式护理。比较 两组护理风险事件、护理满意度和护理质量。结果 对照组的护理风险事件发生率（10.67 %）高于观察组（2.67 %）（P<0.05）。 对照组的护理满意率（90.67 %）低于观察组（100.00 %）（P<0.05）。对照组健康教育、病房护理、心理护理、风险护理等评分 低于观察组（P<0.05）。结论 医疗风险评估表联合风险防范式护理可以提高儿科的护理满意度和护理质量,减少风险事件的发 生。     

风险防范护理在儿童护理中的应用

目的 分析在儿童护理中应用风险防范护理的应用效果。方法 选取 2021 年 9 月至 2022 年 9 月期间在我院住院治疗的患 儿 100 例作为研究对象。采用随机信封法将患儿平均分成对照组和观察组。每组各 50 例。对照组接受常规护理干预;观察组 接受风险防范护理干预。分析对比两组的护理满意度、焦虑情绪、护理质量以及护理风险事件发生率。结果 观察组的护理满 意度显著高于对照组（P<0.05）,观察组健康教育、护理文书、病房护理、基础护理以及心理护理各维度的护理质量评分均显 著高于对照组（P<0.05）。观察组的焦虑评分显著低于对照组（P<0.05）。观察组的护理风险事件发生率显著低于对照组（P<0.05）。 结论 在儿童护理过程中应用风险防范护理干预,能降低护理风险事件发生率,提高护理质量,改善不良情绪,提高护理满意 度。     

基于质量控制理论小组管理策略对儿科手术室护理不良事件控制及总体护理质量的影响

目的 探究基于质量控制理论小组管理策略对儿科手术室护理不良事件控制及总体护理质量的影响。方法 选取苏州大学 附属儿童医院 2020 年 6 月至 2021 年 12 月接受手术治疗的患儿 72 例作为研究对象。根据患儿入院单单双号将患儿分为对照组 36 例和观察组 36 例。对照组实施常规管理模式,观察组实施基于质量控制理论小组管理模式。比较两组不同管理模式对儿科 手术室护理不良事件控制、总体护理质量以及家属满意度的影响。结果 观察组儿科手术室护理不良事件 19.44%（7/36）低于 对照组 2.8%（1/36）（P<0.05）。观察组总体护理质量评分高于对照组（P<0.05）。观察组患儿家属满意度评分 97.22%高于对 照组 80.55%（P<0.05）。结论 儿科手术室护理实施基于质量控制理论小组管理策略,能够有效降低手术过程中相关不良事件 发生率,提高整体护理质量及家属满意度。     

细节管理在儿科急诊规避护理风险中的应用效果观察

目的 分析儿科急诊应用细节管理对规避护理风险的作用。方法 选取 2021 年 3 月至 2022 年 2 月在本院就诊的 83 例患 儿作为研究对象。按照护理模式的不同分为对照组（42 例）和观察组（41 例）。对照组采用常规管理;观察组在对照组的基础 上实施细节护理管理。分析对比两组的护理质量、护理风险事件、依从性以及护理满意度。结果 观察组的护理质量显著高于 对照组（P<0.05）。观察组的护理风险事件发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组的依从性和护理满意度均显著高于对照组 （P<0.05）。结论 采用细节管理进行儿科急诊患儿护理,可显著提高护理质量、患儿依从性和家长的护理满意度,减少护理风 险事件。     

小儿先天性心脏病手术室护理的风险及防范研究

目的 探究手术室全程实施护理风险防范的效果。方法 选取我院 2021 年 3 月到 2022 年 7 月手术治疗的 60 例小儿先天 性心脏病。患儿随机分为对照组和研究组,每组各 30 例。对照组手术传统手术室护理和管理办法,研究组采用全程实施手术 室护理风险防范。比较两组的护理满意度、不良反应、护理风险管控情况、小儿情绪和手术室工作质量。结果 研究组护理满 意度各项分值显著高于对照组（P<0.05）。研究组术中和术后不良事件少于对照组（P<0.05）。研究组的风险处理能力高于对 照组（P<0.05）。研究组情绪评分低于对照组（P<0.05）。研究组单项护理质量包括手术设备准备、消毒、灭菌、手术麻醉、 医护配合及患儿依从性评分高于对照组（P<0.05）。结论 小儿先天性心脏病手术手术室全程实施护理风险防范,能够提高风 险预判、识别和处理能力,改善负性情绪,减少不良事件,提高护理满意度。     

叙事护理干预在儿科病房管理中的影响效果分析

目的 探究叙事护理干预在儿科病房管理中的影响效果。方法 选取我院 2021 年 3 月 1 日至 2021 年 9 月 1 日 178 例患儿 随机分为对照组和试验组。对照组采用常规口头心理护理,试验组在心理护理的基础上实施叙事护理干预。比较两组患儿的护 理质量、护理依从性、心理弹性及护理管理质量。结果 相较于对照组患儿,试验组 5 项护理质量评分均显著较优,差异均有 统计学意义（P<0.05）。试验组治疗行为、护理配合、检查配合、睡眠情况、活动量及饮食情况评分高于对照组（P<0.05）。 两组护理后心理坚韧性、乐观及自强评分显著上升,试验组各项评分高于对照组（P<0.05）。试验组不良风险事件发生率、护 理差错发生率、并发症发生率、医患纠纷发生率低于对照组（P<0.05）。试验组满意度（96.63%）高于对照组（86.52%）（P<0.05）。 结论 儿科患儿进行叙事护理可显著提高患儿生活质量和依从性,减少不良事件发生,提升管理质量和患者家属满意度。     

风险防范护理在儿科急诊输液中的应用

目的:探讨风险防范护理在儿科急诊输液中的应用效果。方法:将2020年6月1日~12月31日收治的200例急诊输液患儿随机分为观察组和对照组各100例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施风险防范护理。比较两组患儿输液护理期间相关时间指标、输液不良事件发生率及患儿家长满意度。结果:观察组患儿到达急诊输液室后等待时间、穿刺时间、拔针时间短于对照组(P<0.01);观察组不良事件发生率低于对照组(P<0.01);观察组患儿家长满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在儿科急诊输液室实施输液风险防范护理,可有效提高护理质量与效率,减少输液不良事件,避免护患矛盾。     

风险防范式护理在儿科中的应用

目的:探讨风险防范式护理在儿科中的应用方法及效果。方法:将210例儿科患儿随机分为研究组和对照组各105例,对照组给予常规护理,研究组给予风险防范式护理,比较两组护理效果。结果:两组患儿家属护理后抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分低于护理前(P0.05),研究组护理后SDS、SAS评分低于对照组(P0.05);研究组风险事件、差错、护理纠纷发生率低于对照组(P0.05);研究组患儿家属护理满意度高于对照组(P0.05);研究组并发症发生率低于对照组(P0.05)。结论:风险防范式护理应用于儿科效果较好,能降低风险,改善家属的不良情绪,提高护理质量。     

6S阶段管理模式在儿科护理中的应用探讨

目的 探究儿科护理中实施 6S 阶段管理模式的临床效果。方法 2020 年 8 月到 2021 年 8 月我院儿科诊治的 120 例患儿, 按照住院的时间顺序将其分为对照组和观察组,每组各 60 例。对照组接受常规护理,观察组接受 6S 阶段管理模式护理。比较 两组的护理不良事件、护理质量及满意率。结果 观察组发生院内感染、并发症的概率低于对照组（P<0.05）。观察组基础护理、 护理技能、护理态度、病房管理等各个方面的护理质量评分均显著高于对照组（P<0.001）。观察组护理满意率（96.67%）高于 对照组（75.00%）（P<0.05）。结论 儿科实施 6S 阶段管理模式,能够提高护理质量,减少护理不良事件,提高护理满意度。     

持续护理质量改进在儿科门诊护理风险管理中的应用研究

目的 分析在儿科门诊护理风险管理中实施持续护理质量改进的价值。方法 选取 2021 年 12 月至 2022 年 12 月期间在我 院儿科门诊就诊的 120 例患儿作为研究对象。根据入院时间将患儿分为对照组和观察组,每组各 60 例。对照组实施常规管理 方案,观察组实施持续护理质量改进方案。分析对比两组的护理能力,护理差错事件发生情况及护理满意率。结果 观察组的 操作能力、工作态度、沟通能力、文书记录、风险识别及处理各项护理能力评分均明显高于对照组（P<0.05）。观察组的护理 差错事件发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意率显著高于对照组（P<0.05）。结论 实施持续护理质量改进能 够提高护理能力,减少护理差错事件,提高护理满意度。     

健康教育路径联合预见性护理在儿科门诊输液安全管理及风险防范中的应用

目的 探讨健康教育路径联合预见性护理在儿科门诊输液安全管理及风险防范中的应用。方法 选取 2020 年 1 月至 2020 年 12 月于我院儿科门诊输液患儿 88 例为研究对象。随机分为对照组和观察组,每组各 44 例。对照组予以系统的儿科门诊护 理;观察组予以健康教育路径联合预见性护理。比较两组非计划拔管情况、护理满意度和护理管理质量。结果 观察组非计划 拔管率为 4.55%,显著低于对照组的 18.18%（P<0.05）。观察组的护理满意率为 100.00%,显著高于对照组的 86.36%（P<0.05）。 观察组的输液操作、健康教育、操作技能、护理质量各项护理管理质量均显著高于对照组（P<0.05）。结论 健康教育路径联合 预见性护理在儿科门诊输液安全管理及风险防范中意义重大,可以减少非计划拔管,提高护理满意度和护理管理质量。     

风险防范式护理在儿科护理管理中的应用

目的探究风险防范式护理在儿科护理管理中的应用价值。方法观察对象为本院2016年1月~3月的135名住院患儿采用实施前护理管理;2016年4月~6月150住院患儿采取实施后风险防范式护理管理;对比实施前后2组护理效果。结果实施后患儿护理质量评分、护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);实施后的护理纠纷、护理风险均低于实施前(P0.05)。结论风险防范式护理在儿科护理管理中的应用能明显提高护理质量,增加患儿家属满意度,降低风险。     

心理护理干预在系统性红斑狼疮患儿治疗中的效果分析

目的 探讨心理护理对于系统性红斑狼疮患儿的护理效果。方法 选取 2021 年 10 月-2022 年 10 月在我院儿科接受治疗的 80 例系统性红斑狼疮患儿,根据患儿家长的意见均分为观察组和对照组,每组 40 例。对照组患儿接受药物治疗,观察组患儿 接受药物治疗及心理护理。分析比较两组的治疗有效率,负性情绪,生活质量和护理满意度。结果 观察组的治疗有效率（92.50%） 高于对照组（72.50%）（P<0.05）。干预前两组患儿的焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分、匹兹堡睡眠质 量指数（PSQI）评分比较差异均无统计学意义（P>0.05）。干预后,观察组患儿的上述评分数据均低于对照组（P<0.05）。观察 组和对照组的护理满意度分别为 95.00%和 70.00%（P<0.05）。结论 系统性红斑狼疮患儿实施心理护理,能够提高治疗效果, 改善不良情绪和睡眠质量,提高护理满意度。     

基于多学科协作模式的延续性护理对小儿PICC的护理效果

目的 探讨基于多学科协作模式的延续性护理对小儿 PICC 并发症的影响。方法 纳入 2020 年 1 月至 2022 年 12 月就诊的 PICC 患儿 92 例,随机分入对照组和观察组。对照组（46 例）予以院外护理;观察组（46 例）予以基于多学科协作模式的延续 性护理。对比两组的生存质量、并发症和护理满意度。结果 与干预前对比,两组干预后生理、情感、社会和角色评分升高, 且观察组干预后生理、情感、社会和角色评分高于对照组（P<0.05）。对照组总并发症率（23.91%）高于观察组（8.70%）（P<0.05）。 对照组护理满意度（86.96%）低于观察组（100.00%）（P<0.05）。结论 基于多学科协作模式的延续性护理可以提高 PICC 患儿 的生存质量和护理满意度,减少并发症。     

心理护理在急诊小儿静脉滴注护理中的应用价值

目的 研究在急诊患儿静脉滴注中心理护理的应用效果。方法 选取 2021 年 1 月至 2021 年 12 月于我院急诊接受静脉滴 注治疗的 72 例患儿，随机分为对照组和观察组，每组各 36 例。对照组实施常规护理，观察组实施心理护理，观察和对比两组 不良情绪、舒适度、护理不良事件和护理满意度。结果 观察组焦虑情绪自评表评分、Kolcaba 舒适度量表评分显著优于对照组 （P<0.05）。观察组护理不良事件少于对照组（P<0.05）。观察组家属满意度（94.44%）明显优于对照组（72.22%）（P<0.05）。 结论 对急诊输液患儿采取心理护理干预可有效改善不良情绪，提高其舒适度，减少不良事件的出现，改善家属满意度。     

儿科护生带教中护理风险管理的应用效果分析

目的 探讨护理风险管理用于儿科护生带教中的应用效果。方法 2021 年 1 月至 2022 年 10 月我院儿科实习的 40 名护生， 以计算机系统随机分为对照组和观察组。每组各 20 例。对照组接受常规带教，观察组在常规带教基础上融入护理风险管理。 比较两组的基础考核成绩、意外伤害/医疗纠纷/投诉发生率、核心能力、教学质量和教学满意度。结果 观察组的理论知识、护 理操作及综合考试得分高于对照组（P<0.05）。观察组的意外伤害发生率、医疗纠纷率、投诉率等方面均低于对照组（P<0.05）。 观察组护生的病例分析、批判性思维、领导性能力、法律与伦理实践能力评分高于对照组（P<0.05）。观察组的理论知识系统 性教育、自学能力提升、团队协作精神培养、思维能力提高等方面的教学质量优于对照组（P<0.05）。观察组教学满意度（100.0%） 明显高于对照组（75.0%更高）（P<0.05）。结论 儿科护生带教中进行护理风险管理，能够减少意外事件，提高护理人员基础 能力、核心能力和临床教学质量，减少不良事件。     

基于儿童早期预警评分的护理干预在急诊危重患儿中的应用

目的 探讨基于儿童早期预警评分的护理干预在急诊危重患儿中的应用。方法 选取 2021 年 6 月至 12 月期间我院 300 例 急诊危重的患儿作为研究对象。随机将患儿分为对照组和观察组,每组均为 150 例。对照组实施常规护理;观察组实施基于儿 童早期预警评分的护理干预。比较两组患儿危重事件、护理满意度和早期预后情况。结果 观察组危重事件发生率为 7.33%,显 著低于对照组的 16.00%（P<0.05）。观察组的护理满意度为 94.67%,显著高于对照组的 82.00%（P<0.05）。观察组的 ICU 时 间、住院时间和住院费用均显著低于对照组（P<0.05）;观察组的病死率为 3.33%,显著低于对照组的 9.33%（P<0.05）。结 论 基于儿童早期预警评分的护理干预可以提高急诊危重患儿的早期预后和护理满意度,降低危重事件发生率。     

优质护理对小儿肺炎的护理效果

目的 探讨优质护理在小儿肺炎中的临床效果。方法 选取盐城市第三人民医院 2021 年 4 月至 2022 年 4 月收治的小儿肺 炎患者 100 例作为研究对象。随机分成对照组和观察组，每组各 50 例。对照组采用常规护理干预，观察组采用优质护理干预。 对比两组患儿的治疗依从性、家属满意度、护理效果、临床症状缓解情况、护理前后生活质量评分。结果 对比护理后，观察 组患儿的护理总依从率（90.00%）高于对照组（76.00%）（P<0.05），护理效果优秀、良好占比显著高于对照组（P<0.05）。观 察组患儿家属护理满意度（96.00%）显著高于对照组（80.00%）（P<0.05）。观察组患儿的临床症状消除时间短于对照组，住院 时间短于对照组，观察组生活质量评分明显高于对照组（P<0.05）。结论 对小儿肺炎的患儿实施优质护理干预，能够提高治疗 的从性和护理效果，减轻临床症状，提高护理满意度更高，改善生活质量。     

多科协作在高龄患者手术护理风险前馈控制中的应用

目的:探讨多科协作在高龄患者手术护理风险前馈控制中的应用效果。方法:选取2019年1月1日~8月31日收治的100例高龄手术患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规围术期护理,观察组在对照组基础上给予多科协作风险前馈控制,比较两组围术期风险相关事件发生率、术后并发症发生率、护理质量及护理满意度。结果:观察组围术期风险相关事件发生率低于对照组(P<0.05),术后并发症发生率低于对照组(P<0.05),护理人员护理质量评分均高于对照组(P<0.01),患者对护理人员的满意度评分均高于对照组(P<0.01)。结论:多科协作应用于高龄患者手术护理风险前馈控制中,可降低高龄患者围术期风险事件发生率和并发症发生率,提高护理质量和护理满意度。     

目标管理法在中医妇产科护理中的应用

目的 观察中医妇产科护理中实施目标管理法的实际效果。方法 选择 2020 年、2021 年在我院分娩的孕产妇 200 例作为 研究对象。按住院分娩时间的不同将其分为对照组和观察组,每组各 100 例。对照组实施传统护理管理,观察组接受目标管理 法下的护理服务。分析对比两组的风险事件发生率、护理满意度及护理质量。结果 观察组风险事件总发生率为 3%,显著低于 对照组的 15%（P<0.05）。观察组的护理满意度为 95%,明显高于对照组的 78%（P<0.05）。观察组的基础护理、高级护理、 护理文书、护理态度、专业技能、护理安全六项护理质量评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论 在中医妇产科中实施目标 管理法,能提升患者的护理满意度和护理质量,减少护理风险事件的发生。