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《国外医学:护理学分册》2010,(1):158-159
1杂志简介和征稿内容
《国际护理学杂志》（原名国外医学护理学分册）是中华人民共和国卫生部主管，中华医学会和吉林省医学期刊社主办的国家级杂志。以从事护理教育、护理管理和临床护理工作者为对象。本刊的办刊宗旨是：贯彻党和国家的卫生工作方针、政策，贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针，反映国内外护理学基础、临床、科研、教学的重大进展，促进国内外护理学的学术交流，《国际护理学杂志》今后将以促进国际间护理的交流与合作作为本刊的发展方向。本刊设置的栏目有： 相似文献
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《国际护理学杂志》2015,(13)
《国际护理学杂志》(原刊名《国外医学护理学分册》)是中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管,中华医学会和吉林省医学期刊社主办的国家级杂志。以从事护理教育、护理管理和临床护理工作者为对象。本刊的办刊宗旨是：贯彻党和国家的卫生工作方针、政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映国内外护理学基础、临床、科研、教学的重大进展,促进国内外护理学的学术交流,《国际护理学杂志》今后将以促进国际间护理的交流与合作作为本刊的发展方向。本刊设置的栏目有：综述、论著、护理管理、护理教育、护理研究、临床护理、健康教育、研究生园地、诊疗技术等,重点报道我国的基础与临床护理研究成果,临床护理经验,新技术、新方法在临床的应用与发展。 相似文献
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深入开展心身护理 推动现代护理学发展 总被引：5，自引：0，他引：5
张爱礼 《中国实用护理杂志》1997,(11)
深入开展心身护理推动现代护理学发展本刊编辑部张爱礼随着现代医学的发展，现代护理学也随之形成与发展。为了更好地促进现代护理跟上现代医学的快速发展，中华医学会心身医学分会和实用护理杂志社，联合举办了第三届全国心身护理学术研讨会。本次会议于１９９７年１０月... 相似文献
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《国外医学:护理学分册》2012,(1):190-191
1杂志简介和征稿内容《国际护理学杂志》（原刊名《国外医学护理学分册》）是中华人民共和国卫生部主管,中华医学会和吉林省医学期刊社主办的国家级杂志。以从事护理教育、护理管理和临床护理工作者为对象。本刊的办刊宗旨是：贯彻党和国家的卫生工作方针、政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映国内外护理学基础、临床、科研、教学的重大进展,促进国内外护理学的学术交流,《国际护理学杂志》今后将以促进国际间护理的交流与合作作为本刊的发展方向。本刊设置的栏目有：综述、论著、护理管理、护理教育、护理研究、临床护理、健康教育、研究生园地、诊疗技术等,重点报道我国的基础与临床护理研究成果,临床护理经验,新技术、新方法在临床的应用与发展。 相似文献
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《护理学基础》精品课程的建设与效果 总被引：4，自引：1，他引：3
目的通过《护理学基础》精品课程建设实践，进一步探索培养专业基础扎实、动手能力强的实用型护理人才的有效途径。方法参照国家教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”文件精神及我校精品课程建设标准，对《护理学基础》课程从建设理念、培养方案、教师资源、教学内容、教师队伍、教学方法等方面进行深入研究与实践。结果2004级护理本科生《护理学基础》课程综合评价各项指标高于2003级护理本科生。结论《护理学基础》精品课程建设促进了《护理学基础》教学质量，提示课程建设要注重挖掘学校自身的优势和特色，针对存在的不足进行建设，才能取得精品课程建设的实效，实现学校人才培养目标。 相似文献
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高祖梅 《中华现代护理杂志》2010,16(18):2216-2218
本文从教学理论、教学方法及教学评价三个方面综述了《护理学基础》技能教学的研究进展，以期探索更切实、可行的基础护理技能教学模式，促进基础护理技能教学质量的提高。 相似文献
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交流基础护理经验 提高基础护理水平 总被引：3，自引：1，他引：2
贾艳 《中国实用护理杂志》1998,(8)
交流基础护理经验提高基础护理水平本刊编辑部贾艳为了进一步提高基础护理理论研究水平，更好地指导临床护理工作，并在实践中逐步丰富完善我国护理学科体系，由实用护理杂志社主办的全国第二届基础护理学术研讨会于１９９８年５月３０日－６月２日在湖南省张家界市召开。... 相似文献
8.
《护理学基础》作为护生进入护理行业接触到的第一门基础课程。讲好护理学基础课，让学生对护理有一个正确的认识，可以使学生树立正确的专业观，培养学生对护理专业的兴趣。因此，将《护理学基础》建设成精品课程意义重大。 相似文献
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护理学基础实验教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《护理学基础》实验教学在护理学专业教学体系中占有重要的地位，实验教学加强了学生对课堂知识的理解与掌握，培养了学生熟练掌握护理操作技能的能力。在《护理学基础》的实验教学中，根据课程特点和学生特点在教学目标、教学方法、实验考核等方面进行了一系列教学改革。实践证明，此次教学改革有助于激发学生学习护理技能的积极性和主动性；提高学生分析问题、解决问题的能力；培养学生的专业素质；有助于护理实验教学质量的提高。 相似文献
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《护理学基础》作为护生进入护理行业接触到的第一门基础课程,讲好护理学基础课,让学生对护理有一个正确的认识,可以使学生树立正确的专业观,培养学生对护理专业的兴趣。因此,将《护理学基础》建设成精品课程意义重大。1《护理学基础》课程现状分析1.1《护理学基础》教学现状《护理学基础》的教学目标是使学生掌握现代护理的基本理论和概念,确立整体护理观,学会科学的思维方法和工作方法,掌握医院门诊、急诊、临床各科室和社区护理工作中必需的基本理论、基本知识和基本技能,为学习专科护理和临床护理工作奠定基础。传统教学方法在激发学生… 相似文献
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[目的]对中美护理本科《护理学基础》课程设置情况进行比较，为中国护理本科《护理学基础》课程改革提供可借鉴的科学依据。[方法]选取美国和中国各20所全日制护理院校对其护理专业本科课程《护理学基础》的开设情况进行统计分析。[结果]美国护理本科有65．00％的院校开设《护理学基础》，其实践学时和理论学时数分别为30学时～135学时和20学时～56学时，两者比值为1．00～3．00；中国护理本科院校均开设《护理学基础》，其实践学时和理论学时数分别为18学时268学时和54学时～128学时，两者比值为0．33～2．31。[结论]中美护理本科《护理学基础》课程开设情况存在一定差异，我国《护理学基础》有内容较简单、操作多、理论少、学时数较多特点；而美国《护理学基础》学时数较少，实践学时所占比例较大。 相似文献
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《基础护理学》是护士专业的一门主要学科。有很强的科学性、技术性。它的主要内容有护理基本理论、基本知识和基本技能。是各科临床护理工作的基础,直接关系到医疗护理的质量和效果。《基础护理学》就是研究基础护理的一门学科。抓好这门课程的 相似文献
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改革《护理学基础》实验教学 加强学生能力培养 总被引：1，自引：1，他引：0
我国护理高等教育与国外发达国家相比，存在人才培养上的差距，主要表现在学生的动手能力、创新能力、学生分析问题和解决问题的能力上，这种体现在护理实践教学中尤为突出。由于《护理学基础》是一门实验性科学，《护理学基础》实验教学是护理学教学的主要部分，是学生掌握护理学基本理论的重要手段。同时，对培养和提高学生科学的思维能力，分析问题、解决问题的能力和实践操作能力等具有重要的作用。改革传统的护理学基础实验教学，代之以现代的实验教学模式，使之适应现代大学生的发展和能力的培养是刻不容缓的事。 相似文献
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周庆华 《实用临床医药杂志》2005,9(6):76-77
现代护理学的发展要求就是要运用护理专业理论知识从生理、心理、社会、精神等多层次提供整体护理。这就需要在护理教育中融进大量的情感、人文内容,注重对学生人文精神的培养,让学生真正领悟到护理最根本的特点是体现人本观和人文精神。武汉大学HOPE护理学院院长玛萨博士等有关专家强调,护理教育必须重视人文精神的培养,以提高学生综合素质。《护理学基础》是护理专业的一门主要课程,随着护理学科的发展和社会的需要,对《护理学基础》的教学任务提出了新的课题和要求,也赋予《护理学基础》教学更为广泛和深刻的内容。作者认为在《护理学基础》课的教学中,根据本课程的特点,应把人文精神的培养融人《护理学基础》的教学环节中,以达到提高学生综合素质的目的。 相似文献
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