媒体融合背景下图书馆微信平台社会影响力提升策略

媒体融合背景下微信的应用日益普遍,图书馆官方微信平台成为图书馆重要的阅读推广工具,具有用户对象相对固定、用户需求稳定、平台服务先进等特点。本文从服务内容、平台推广力度分析了当前图书馆微信平台的利用现状,提出了强化自我营销意识、丰富服务呈现方式、提高宣传管理力度等提升图书馆微信平台社会影响力的策略。     

微信平台在医学院校图书馆阅读推广服务中的应用

通过文献分析法、对比分析法,结合其他高校图书馆微信平台阅读推广的实例,总结出目前中国医科大学图书馆微信公众平台在阅读推广服务中存在媒介形式未被充分利用、内容的趣味性不高、用户的参与度不高等不足,指出了微信公众平台在未来阅读推广服务中的发展方向,如微课、微电影、将读者分类、建立微信卡通形象来扩大服务范围、激发读者阅读兴趣。     

广东省本科院校图书馆微信服务状况及建议

广东省32所本科院校图书馆中,有16所开通了微信公众帐号,11所有历史消息推送。通过分析11所本科院校图书馆微信服务的历史消息推送频率、内容和互动等情况,发现有50%的广东省本科院校图书馆对微信服务不够重视,缺乏深层次开发;微信公众帐号囿于形式,未能发挥真正作用;微信内容的表现形式较为单一,难以实现信息的个性化推送;图书馆与用户的微信公众平台互动不足。针对上述问题,提出了规范微信公众帐号、注重微信帐号推广、明确微信服务定位、加强微信信息主动推送、创新微信服务内容、丰富微信的表现形式、完善微信自助服务功能等建议。     

广东省本科院校图书馆微信服务状况分析

统计了广东省32所本科院校图书馆微信的开通情况,发现有16所开通了微信公众帐号,而有历史消息推送的只有11所。通过分析11所本科院校微信服务的历史消息推送频率、内容和互动等情况,发现有50%的广东省本科院校图书馆对微信服务不够重视,缺乏深层次开发;微信公众帐号囿于形式,未能发挥真正作用;微信内容的表现形式较为单一,难以实现信息的个性化推送;图书馆与用户的微信公众平台互动不足。针对存在问题,提出了规范微信公众帐号、注重微信帐号推广;明确微信服务定位,加强微信信息主动推送;创新微信服务内容,丰富微信的表现形式;完善微信自助服务功能。     

国内高校图书馆微信平台的功能及服务研究

目的 通过总结国内高校图书馆微信平台的功能及服务,与用户的实际利用情况进行对比,了解用户对某些功能及服务的满意度,对于未达到用户满意度的方面,采取有效措施,弥补不足,使其最大限度的满足用户的需求,并为图书馆微信平台的功能优化和服务完善提供可供参考的建议。方法 本次研究采用了调查法,数据统计与分析。结果调查的951名师生中,知道图书馆开通微信公众平台并且关注的占27.76%。结论 用户对微信公众平台提供功能中的响应速度,界面设计以及操作难度等方面较为满意,在互动效果,推送质量以及平台宣传等方面不满意。高校图书馆应当加大对微信公众平台方面建设的重视力度,提升各方面服务质量,朝着高校图书馆智能化的方向发展。     

国内高校图书馆微信平台的功能及服务调查

采用调查法总结国内高校图书馆微信平台的功能及服务,与用户的实际利用情况进行对比,了解用户对平台功能及服务的满意度,如对微信公众平台提供功能中的响应速度、界面设计及操作难度等方面较为满意,对互动效果、推送质量及平台宣传等方面不满意。对于未达到用户满意度的方面,采取有效措施,使其最大限度地满足用户的需求,并为图书馆微信平台的功能优化和服务完善提供参考和建议,如高校图书馆应当加大对微信公众平台方面建设的重视力度,提升各方面服务质量,朝着高校图书馆智能化的方向发展。     

基于微信平台的高校图书馆阅读推广服务案例研究

自2011年起,各大图书馆开始应用微信这个平台开展各种读者服务. 阅读推广服务是图书馆公众平台普遍开展的服务之一,数据表明微信渗透到了人们的生活当中,其大众化、自主化、互动式的特点为阅读推广工作带来了崭新的前景.     

微信在医学图书馆中的应用

介绍微信及其特点,探讨微信在国内医学图书馆中的应用,包括信息快速发布、个性化读者服务、图书馆信息共享等,提出通过免费的微信服务,医学图书馆可以为用户搭建一个沟通交流的平台,从而促进服务水平的提升。     

陕西省高校图书馆微信公众平台的使用

微信因具有操作便捷性、人际交流高时效性、内容推送丰富性、消息推送精准性等特点而受到高校图书馆的关注。调查了陕西省高校图书馆微信公众平台的使用现状,分析了开通、宣传推广、内容设置等情况,得出高校图书馆应在创新微信服务内容、增加读者的体验度等方面建设好微信平台。     

医院图书馆开展微信公众平台服务的思考

阐述医院图书馆开展微信公众平台服务的必要性,探讨微信公众平台在医院图书馆活动公告、图书荐购、阅读推广及参考咨询等方面的应用,提出有效运营微信公众平台的措施,包括设置专人进行维护、使用多种手段进行宣传、保证推送内容的数量及质量等方面。     

基于微信公众号的“医学文献检索”小课设计与实现

基于微信公众号将“医学文献检索”知识点细化成阅读时长5分钟以内的小课进行每日推送。采用后台的用户、菜单、图文、问卷分析等功能进行用户行为与需求分析,收集用户反馈对小课框架与内容进行完善。旨在帮助学生提高信息素养,获取信息利用的知识与能力。     

基于微信公众平台的眼视光校企共享资源建设与评价

目的：利用微信公众平台为校企双方提供眼视光共享资源并进行效果评价。方法：校企共建共享以专业学习交流为主的微信公众平台,利用问卷调查分析和比较不同用户的阅读频率和满意度。结果：平台累计推送信息276条,总阅读量6831人次。学校师生、企业员工及其他人员对推送信息阅读频率的总体差异有统计学意义。所有用户对6个满意度评价条目的评分从高到低依次是推送信息的频率、内容的新颖性、推送信息的长度、内容的实用性、内容的丰富性和内容的编辑形式。除“内容的实用性”和“内容的丰富性”2个条目的学校师生评分显著高于企业员工和其他从业人员外,三组用户间其他4个条目的评分均无显著性差异。结论：校企共建微信公众平台还需不断改善推送信息的内容和形式,加强平台运营团队建设,增加激励机制。     

高校学生微信平台学术公众号采纳意愿影响因素研究

目的：以技术接受模型和信息系统成功模型为基础构建研究模型,对高等院校在校大学生微信平台学术公众号采纳意愿的影响因素进行研究。方法：采用网络问卷调查北京中医药大学在校大学生微信平台学术公众号采纳意愿的影响因素,利用最小二乘结构方程对模型进行验证,分析各个因素对高校学生微信平台学术公众号采纳意愿的影响。结果：用户习惯、感知易用性、创新性、社会影响、系统质量对高校学生微信平台学术公众号采纳意愿有显著正向影响,感知有用性和信息质量对采纳意愿没有显著影响。结论：通过对高校学生微信平台学术公众号采纳意愿影响因素的深入分析,可为平台的服务提供方和运营商提高平台服务质量和提升用户体验提供参考。     

利用微信平台构建医疗信息服务系统

讨论微信平台在医疗信息服务系统中的优势,介绍基于微信平台的医疗信息服务系统功能及其实现,指出系统应用效果。这种医疗信息服务系统的建立可为患者提供更好、更便捷的医疗信息服务,减少患者的就诊困惑,提高患者满意度。     

医院图书馆微信公众平台用户信息采纳行为的影响因素及实证分析

从用户视角出发，构建医院图书馆微信公众平台用户信息采纳行为的影响因素模型并进行实证分析。通过结构化方程对各因素进行拟合和假设检验，发现中心路径及边缘路径均可正向影响用户的信息采纳行为，并且中心路径因素的影响更大，中心路径中“微信文章的内容及文章是否为原创”对用户的信息采纳行为影响较大，边缘路径中“文章发送的时间及标题的趣味性”对用户的信息采纳行为影响较大。提出了优化平台管理及文章推送的策略，为改进医院图书馆微信公众平台服务方式提供参考。     

基于智能手机微信小程序“牙体解剖学习平台”的开发与应用

通过数字化技术整合文字、图片、视频及三维动画等教学资源，构建基于智能手机微信小程序的数字化口腔解剖生理-牙体形态结构学习平台，展示牙齿三维数字模型。参照人民卫生出版社教材《口腔解剖生理学》（第七版）及Wheeler’s Dental Anatomy, Physiology and Occlusion对牙体结构形态部分进行文字编排。通过对离体牙进行拍摄、锥形束CT扫描后获得牙齿外型JPEG文件和牙体横断面的DICOM文件，后期采用Photoshop CS6、CS 3D imaging（锥形束CT附带的简略版软件）、Snagit、Video Editor 及爱剪辑5个软件制作牙体连续断层解剖动态图及各牙体3D展示视频。按照微信官网小程序开发的步骤进行注册、开发、编写代码，将图片和文字导入，提交审核和发布等。完成“牙体解剖学习平台”微信小程序制作并投入使用。90.3%（９３人）的使用者认为其对学习《口腔解剖生理学》有帮助，特别在加深对牙齿形态结构的理解和记忆牙齿形态结构的知识点方面。96.1%（99人）的使用者认为小程序应该加入课堂作为口腔专业学生学习的补充，但不认为其可取代课本。“牙体解剖学习平台”微信小程序的开发将为口腔各类教学资源基于网络开发整合提供方法学的借鉴。     

医学院校图书馆微信阅读推广实证研究

介绍高校图书馆阅读推广研究现状,从推送信息数量、时间、内容、效果及标题几方面分析国内部分医学院校图书馆微信阅读推广情况,从宣传力度、读者需求、推广机制、活动特色、社会责任5方面提出相关建议。