烧烫伤患者的心理特点及其护理

护士在履行以病人为中心的整体护理过程中，与患进行着频繁的交往与沟通。这种交往与沟通往往以两种方式进行着：一种是非语言沟通，即通过护士整洁的仪表，和蔼的态度，熟练的操作，轻柔的动作，以及热情的服务与患进行交往和反馈信息；另一种是语言性交往，就是通过语言相互淘通思想，以鼓励患充分发挥自身对战胜疾病的能动作用。这两种形式的交往与沟通是相互交叉又相互影响的，护士如能做好这些，就有利于病人的治疗与康复，因此至关重要。     

浅谈护理工作中的非语言交流

护士在日常工作中与病人专门地进行语言交流机会很少，然而病人希望与护理人员进行良好的沟通，以增加就医的安全感。尤其在对一些危重病人的护理中，语言交流受到障碍。更需要利用非语言交流与病人交流思想、传递感情，满足病人的心理需求。本文讨论了非语言交流的概念、与护理的关系及非语言交流的技巧。1非语言交流的概念非语言交流是指在人们的交往中不使用语言，而通过姿势体语、类语言、触摸、保持适当距离等方式来增强语言交流的表现力、感染力和效果。2非语言交流与护理语言交往的信息是间断的，而非语言交往的信息是不间断的，只要…     

三分钟效应在护患关系中的应用

三分钟效应是指双方陌生人在临床交往中最初三分钟内信息沟通良好，接下的交往就会很顺利；相反双方陌生人在最实三分钟内不能形成良好的信息沟通，接下的交往就会很难在整个护理实施过程中，我们用三分钟的正向效应护理每一位陌生的病人，使护关融洽，相互沟通有效，从而使整休护理工作顺利开展。     

运用沟通技巧维系良好护患关系

护患关系是护理职业中特有的人际关系，它是护士与病人在一定时期内通过护理与被护理的交往而形成的人际关系。从职业角度说，护士与病人相互依存，每个护理过程都是护士与病人双方互动的结果：对病人来说到医院的目的是为了治病，对护士来说要在病人身上将医嘱实现，病人需要从护士那     

农村卫生院门诊病人的心理护理

目的：通过心理护理，提高护理质量。方法：在心理护理过程中，护士以科学理论为指导，以良好的人际关系为基础与病人交往，从而影响、改变病人的不良心理状态和行为，促使病人康复，发挥医疗护理的最佳作用。结果：取得病人的信任，建立良好的护患关系，增强病人的适应能力，树立战胜疾病的信心。结论：门诊护士为候诊病人做好心理护理是保证病人得到优质服务的保障。     

非语言交流在护理中的运用及体会

心理护理贯穿在整个护理过程中，它是通过人际交往，以行为来影响、改变病人的心理状态和行为，促进病人康复的方法。而非语言交流在心理护理中占有极其重要的位置，因为护士的仪表气质、面部表情、适当的触摸、与患者保持一定的空间距离等非语言交流会在护士与患者中产生较强的效应。所以护士在与患者交往中的一言一行、一举一动，如姿势、眼神、微笑乃至片刻的沉默都必须符合职业准则与规范。在护理中主动使用非语言交流手段不仅能观察到患者不良心理变化，而且还能达到心理治疗和护理的目的。本文就非语言交流在护理中的运用浅述如下，并谈谈个人体会。     

临床护理工作应注意的体态语言

在日常生活中，人与人之间除了用语言交往外，还有一种非语言交流方式，即体态语言。体态语言包括身体的姿态、手势、眼神及面部表情等。在临床护理过程中有目的、有规律的非语言交流方式。更能表达真实的情感，并且易于患者及其家属的接受和理解。为此，护理人员要重视非语言的培养，从而来提高护理质量。下面结合工作实践，谈一谈体态语言的特点。1接待新入院病人时的状态语言护士面带微笑、目光亲切、热情大方、起立让坐，主动热情地热接过病人手中的病历及用物时，都会使病人感到亲切，有如到家之感。2测脉搏时的良好作态护士站在病人床…     

交往分析理论在护患沟通中的应用

护患沟通是处理护患之间人际关系的主要手段，与病人的健康密切相关。而影响护患沟通的因素很多．主要一个因素是缺乏相关的心理学知识及相应沟通技巧。交往分析理论认为人格是由家长角色、成人角色、儿童角色构成的。应用交往分析理论能促进护患沟通，使护患关系更融洽。     

浅谈心理护理与护理道德教育

心理护理是在生物模式护理的过程中，通过护士、患者等人际间的密切交往，达到解决病人的心理难题，协调各方面的人际关系，调节病人心理上的适应能力，使之配合医护，服从治疗，以求身心早日康复。一个护士倘若仅有熟练的专业技术，而不具备高尚的护理道德，心理护理的开展将无从谈起，护理效果也必然不尽人意，简言之，心理护理要靠护理道德来保证，护理道德能推动心理护理向纵深层次健康发展，并使其不断创新，发挥巨大的能动作用。     

非语言交流在使用机械通气病人中的应用

非语言交流是以人体语言（非语言行为）作为载体，即通过人的目光、表情、动作和空间距离等来进行人与人之间的信息交往。使用机械通气的病人，由于气管切开或气管插管引起暂时失声，导致语言沟通障碍，护患交流只能用非语言交流方式进行。用非语言方式与病人进行交流思想、传递表情，满足病人的心理需要，使其能主动配合治疗和护理，提高护理质量。现将非语言交流在机械通气病人中的应用浅述如下。     

如何防范和应对护患纠纷

病人在住院期间大部分时间是与护士进行全面接触，在这种频繁的交往中，护士稍有不慎，都易造成矛盾纠纷。随着人们的法律意识和自我保护意识不断增强，这种不慎即使未给病人带来不良后果，病人也要从法律的角度来要求经济赔偿。因此，怎样不断改进护理工作，尽量减少和应对护患纠纷，已引起广大护理同仁的广泛关注。     

精神科护士“体态语言”运用技巧

随着护理学科的发展,精神科护理工作也在不断的发展变化之中,护士在与精神病人的交往过程中,除了运用有效的言语交流外,“体态语言”的运用也日益被人们重视。 精神科护士接触的病人有着不同程度的认识、思维、意志的障碍,护士服务态度的优劣是通过体态和语言表现出来的,护士在与患者的交往过程中,护士的言行、举止等都能引起精     

心理护理的一般方法有哪些？

答：心理护理的一般方法有四点：（1）坚持交往的原则，建立密切的护患关系。密切的护患关系是心理护理的基础，医护人员应以热情友好、诚恳耐心的态度对待病人，消除病人紧张、悲观情绪，增加病人安全感、信任感，增强与疾病斗争的信心；（2）协调病人之间的关系，争取多方支持配合。医护人员应积极协调病人之间的关系，促使患者之间建立良好的交往，消除病人对陌生环境的紧张、不安、孤独、焦虑心理；     

老年病人的心理护理

心理护理是研究护理实践中的心理学问题。在心理护理过程中，护士以科学理论为指导，以良好的人际关系为基础与病人交往，从而影响、改变病人的不良心理状态和行为，促使病人康复，发挥医疗护理的最佳作用。我科2005年6～10月对80例老年病人进行了有计划的心理护理，取得了良好的效果，现报告如下：     

浅谈护患关系模式

护患关系模式是医学模式在人际关系中的具体体现，由于患者的社会背景不同，文化素养不同，疾病性质和疾病过程的差异，患者表现出各种不同的心态和行为，护理人员与各式各样的病人交往，应充分了解和认识病人的不同需求，有的放矢进行交往服务，不断融洽护患关系，促进疾病康复。护患关系模式划分为以下三种。     

谈护理工作中的语言艺术

语言是护士与病人交往的重要工具。语言反映了一个人的思想、情操、道德、文化、修养等状况。护士在护理过程中，语言是心理治疗和护理的重要手段，护士与病人谈话应讲究技巧，护士的语言应给患者以温暖和鼓励，以取得其信任。     

护士如何与病人更好的沟通

沟通一词译自英文的“communication”，意指信息的传递、交流等，也有人译为传播。但从人际互动的角度，将其译为沟通更能体现交流、互动双向历程的含义。沟通是随着人类的诞生而出现的，它是人类赖以生存与发展的基本活动。与人沟通是一门艺术。病人是一个特殊的群体，护士在与病人交往的过程中，更应当运用这门艺术，因此现代护理工作不但要求护理人员有良好的专业素质和娴熟的护理操作技能，同时还要掌握与病人沟通的方法和技巧，在工作中体现人性化服务，实现与病人的良好沟通，减少护患纠纷，构建和谐的护患关系，提高整体护理水平，加速患者的康复，体现以病人为中心，架起护土与病人心灵之间的桥梁。     

护士自身心理健康与患者康复关系的探讨

人体的健康，疾病是生物学量变的结果．它的发生、发展和转归都与生物因素、心理因素和社会因素有关。护士工作的对象是有思想有情感需要服待的病人。因此，护士自身心理健康与患者康复的关系是十分密切的。1心理健康的标准心理健康的标准是：身体、智力、情绪十分调和；有适应各种环境的能力．在人与人之间的交往中彼此能谦让；在工作中能充分发挥自己的能力．效率高。护理人员只有达到身体及心理健康，才能够在临床工作中对待病人态度亲切，做到性格开朗、精神饱满、步履轻捷，即温文尔雅热情大方又意志坚定遇事果断。护士积极而稳定的情…     

出院病人对同病室患者的心理影响

护理过程中,当一个病人出院时对他进行出院指导是非常重要的,也不要忘记出院病人对同病室患者的心理影响。一、病人间的人际关系是造成这种心理影响的根源首先,对病人间的人际关系进行分析。交际心理学认为,交往的动机在于交往过程中满足某种需要,人际关系是寻求满足需要的心理状态。     

偏瘫病人的表情肌训练

在康复训练中，偏瘫病人表情肌训练多被忽视。我们往往把大部分时间和精力用在病人受累肢体的功能恢复上，即使发现病人面部表情存在问题也很少对其做出系统的治疗。在实际工作中，我们确实感到表情肌有着巨大的自然恢复因素，但是，如果没有得到及时、正规、集中的康复训练，还是会在面部遗留一些中风后的痕迹，表情肌功能障碍同时也会影响吞咽、咀嚼、言语等多方面的功能活动。使病人在交流和社交往中感到自卑与难为情。为了提高病人的生活质量，使病人得到整体的康复治疗，我们建议在肢体功能训练的同时，也应重视面部表情肌的训练。