职业道德对护理工作的影响及对策研究

职生道德是护理工作中非常重要的一个方面,一名合格的护理工作人员必须具备良好的取生道德.本文从职生道德的概念出发,概述了护理人员职业道德缺失的表现和原因,并就如何加强护理人页的职生道德建设提出了自己的看法.     

谈住院医师的职业道德教育

住院医师是医疗市场的后备力量，其成长的过程对今后医疗队伍优劣有着极其重要的影响，所以加强其职业行为道德教育尤为重要。认为：结合住院医师规范化培训，在深入学习《执业医师法》的基础上，将住院医师的职业道德教育明确化，在整个医疗市场进行职业道德教育的大氛围中，注重环节培训，公平评估，并长期坚持。     

卫生职业学校教师职业道德建设实践探索

通过对教师职业道德特点分析认为,在职业道德建设中认识不足或宣传上出现某些偏差会对教师职业道德建设产生负面影响,主要表现在:(1)重社会层面的“习惯性道德”轻个体层面的“内省性道德”;(2)重教师对学生群体道德规范轻教师对教师群体道德规范。加强师德建设,既是卫生职业学校德育工作的一个重要组成部分,也是加强学校管理和师资队伍建设的一个重要方面。归纳了在卫生职业学校进行师德建设实践探索,主要做法是:(1)创造师德建设宏观环境;(2)加强职业道德建设的领导;(3)注重制度建设;(4)强化学习培训机制;(5)优化激励约束机制;(6)重视社会舆论监督。     

论加强医学生职业道德培养

对医学生职业道德现状进行科学分析并寻找加强其职业道德培养的可能途径,已成为医学教育界亟待解决的重要课题之一。本文探究了导致医学生职业道德缺陷的可能原因,并从医学院校、教师、实践、文化氛围、环境和设立辅导机构等方面,提出解决这些问题的方法。     

医学生职业道德教育的现状与分析

医学生职业道德教育是医学院校德育工作的核心内容。通过对医学生职业道德培养状况的调研,分析医学生职业道德教育的现状,探讨医学院校学生职业道德教育的对策,以增强职业道德教育的针对性和实效性。     

教师职业道德构成因素对学生道德影响的调查研究

我们在学生中组织了一次较大型的问卷调查,调查主题是:教师职业道德的构成因素及职业道德行为中对学生道德形成最具影响力的因素排位。调查分析结果对高校教师的职业道德修养和职业行为的规范与自律,以及师德教育和考核评价都具有很强的启示作用。1对象与方法1.1对象调查对象有2个层次的学生:一是初中毕业的五年制高职大专班在校学生,专业不限;二是高中毕业的大专班在校学生。所有调查学生为随机抽取教学班的全班学生。1.2方法采取问卷调查方法。问卷中设有职业道德构成因素8条,要求被调查学生对影响自己道德形成的因素排出顺序。8条构成因…     

荣辱观与卫生行风和职业道德建设的关系

胡锦涛总书记关于树立“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要讲话，对全面构建社会主义和谐社会具有根本指导作用，体现了在科学发展观的统领下，将依法治国与以德治国有机结合起来，形成经济、政治、文化和社会四位一体的我国社会主义现代化建设的总体布局。抓好社会主义荣辱观教育，是职业道德建设的重要内容。树立社会主义荣辱观，对卫生行风建设具有十分重要的指导意义。     

民族地区医学生职业道德素质教育

医学生职业道德教育是一个连续的整体教育，民族地区的学生来自不同的生源地，民族习惯、生活环境、文化背景不同，反映在思想观念、生活习俗和行为习惯上都不同。因此在智力、情感、意志、品质、个性等心理方面存在明显的特殊性和复杂性。笔者对我校420名医学专科学生进行了问卷调查，问题一：你为什么学医？46％听父母按排，60％好就业，30％学一种本领，22％为别人解除病痛。     

强化职业道德教育在防范医疗纠纷中的作用

随着物质生活水平的提高．人们对健康的关注日益增强．对医疗服务水平的要求也越来越高。伴随着健康知识的普及和人们的维权意识不断增强，医疗纠纷发生率也不断增高。[第一段]     

执业医师资格考试中职业道德考核新模式探讨

检测考生的职业道德状况是国家执业医师资格考试的重要内容.作为国家的行业准入考试,检测考生的医学职业道德水平,可以发挥重要的导向作用.一是在准备加入医疗卫生队伍的人员中强化了职业道德教育,二是促进了医学院校职业道德教育的发展.1999年至今,国家执业医师资格考试已经十年,总结和思考其中的医学职业道德考核,在肯定成绩的同时发现不足,探索和完善国家执业医师资格考试中职业道德考核的模式和方法,有利于深化对医学职业精神养成规律的认识,有利于医疗卫生领域的职业道德建设,有利于医学职业道德教育的发展.     

素质教育与带教者的职业道德

实施素质教育 ,已成为我国的国策 ,得到全社会的共识。但从对素质教育的内涵的认识到如何实施 ,在院校已全面开展的今天 ,医院如何从带教的角度进行实施 ,有必要进行学习和探讨。1　素质教育的涵义素质 ,是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力 ,是人与生俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合 ,是人所特有的一种实力[1] 。是人们一系列先天特点、知识技能、行为习惯、文化素质、品德特征的有机结合。简单的说 ,素质是作为一个社会的人应该具体体现的基本品质。人的素质是在遗传基因基础上经过后天教育…     

论图书馆职业道德管理建设

管理和道德相结合是21世纪组织管理发展的新趋势，因此图书馆必须加强职业道德管理建设。为提高图书馆的职业道德管理水平，必须制定符合图书馆职业道德的决策、设计激励道德行为的组织框架，培养先进的图书馆职业道德文化，不断提升馆员的道德素质。     

关于卫生系统职业道德建设的若干总结与探讨

对于当前卫生行业作风状况,我们必须全面、真实、客观地予以评价,既要肯定主流,看到成绩,又要找到问题和差距.笔者从1991年度和1995年度全国医疗机构行业作风状况问卷调查统计中抽取几组数字做一对比,很能说明问题.     

关于出版编辑职业道德建设几点思考（三）

关于出版编辑职业道德建设几点思考（三）张启光（学报编辑部）３加强出版编辑工作的职业道德建设怎样加强出版编辑职业道德建设，是抓好“两个文明建设，完成跨世纪宏伟目标的新形势对出版行业提出的重要课题”。具体应从以下几方面作起：３．１要把出版编辑的职业道德建...     

荣辱观与卫生行风和职业道德建设的关系

胡锦涛总书记关于树立“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要讲话,对全面构建社会主义和谐社会具有根本指导作用,体现了在科学发展观的统领下,将依法治国与以德治国有机结合起来,形成经济、政治、文化和社会四位一体的我国社会主义现代化建设的总体布局。抓好社会主义荣辱观教育,是职业道德建设的重要内容。树立社会主义荣辱观,对卫生行风建设具有十分重要的指导意义。     

关于出版编辑职业道德建设几点思考（一）

关于出版编辑职业道德建设几点思考（一）张启光（学报编辑部）出版编辑职业道德是社会对编辑人员提出的特殊的道德要求。出版单位和部门负有向人民群众传播两个文明建设信息的崇高任务。因此，要求出版编辑工作者不仅要有较高的政治政策水平，丰富的科学文化知识和较强的...     

关于临床教师职业道德修养的思考

临床教师的职业道德修养因其主体的特殊属性 类似父母的职责。由于医生独具医学知识,并且训练而格外引人注目。临床医生面对患者,必须建立符合 有素,他们最有资格决定怎样做才对患者及家属最人道主义原则的医患关系;同时,其教师身分又受到 有利。持这类观点的人认为:第一,外行不懂得怎样教师职业道德的约束。两种身分结合于一个主体,其 治疗才对他们有利;第二,专业医务人员最有经验,职业道德修养更具特殊性。随着我国改革开放的日 所以患者应把自己完全托靠给对方;第三,一切治疗益加快,计划经济的体制被市场经济全面取代,社会 及有关决定均应由医务人员作主,患者及家属不得飞速进入现代化,这种经济结构和社会物质生活的 干扰他们提出的治疗方案。巨大变化又对道德伦理造成极大冲击。因此,在当前2.自主式。研究临床教师的职业道德修养,具有极大的现实意 这类观点认为.患者对自己的身体和生命有绝义。对权利。因为:第一.医生也是人,因而就免不了出 一、临床医生的道德困惑 错。所以,医生在判断和治疗中也会出错。读职、过失 医生必须具备良好的道德修养,这在我国有悠 或虐待就是医生中的一部分也可能犯的罪过。第二,久的传统。从南齐《诸氏遗书》对医生提出过基本要 患者（当患者完全无能力时则是家属     

强化职业道德教育在防范医疗纠纷中的作用

随着物质生活水平的提高,人们对健康的关注日益增强,对医疗服务水平的要求也越来越高。伴随着健康知识的普及和人们的维权意识不断增强,医疗纠纷发生率也不断增高。医疗纠纷是指病员及家属与医疗单位双方对诊疗护理过程中发生的不良后果及其产生的原因认识不一致而向司法机关或