胆系疾病患者健康宣教的护理

目的探讨胆系疾病的健康宣教的效果。方法将200例胆系疾病手术患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组100例。对照组采用传统的医疗护理模式进行护理;观察组进行健康宣教护理（人院健康宣教、手术前健康宣教、手术后护理、出院健康宣教）。对2组患者住院时间、患者住院费用,患者对疾病的认知程度及护理质量满意度进行比较。结果观察组住院时间及住院费用均低于对照组,对疾病认知度及护理质量满意度均高于对照组（均P〈0．05）。结论健康宣教对胆系疾病患者康复具有显著的促进作用。     

疾病宣教手册在临床宣教中的应用

目的：探讨健康宣教手册在临床宣教中的应用。方法将254例患者随机分为对照组与试验组,试验组采用视频宣教并发放疾病宣教手册进行宣教护理,对照组采用视频宣教。将两组患者从满意度、疾病知晓率、参与治疗护理积极性等方面进行比较分析。结果试验组各项评分明显高于对照组,差异具有统计学意义（均P＜0．05）。结论采用视频宣教并发放疾病宣教手册进行宣教护理能显著提高患者对健康宣教的满意度,同时,患者对疾病的知晓率及参与治疗护理的积极性也明显提高。     

对孕产妇住院期间开展健康教育的方法比较

目的探讨孕产妇住院期间的健康教育方法，以提高孕产妇的健康教育效果。方法按时问顺序及孕产妇人院顺序将孕产妇分为对照组（200例）和观察组（200例）。对照组采取以传统的功能制护理为主、按需宣教的方法；观察组对每个孕产妇都采取分期宣教、循环宣教、随时宣教的方法。并比较两组孕产妇的健康教育效果。结果观察组孕产妇在分娩时配合助产土的有效技能、自我保健、母乳喂养技巧、婴儿护理方法等方面均明显优于对照组。结论健康教育对保证母乳喂养、母婴健康、预防疾病、减少分娩期的负面影响、改善护患关系都具有重要的作用。     

同伴效应下多元健康宣教对痤疮患者果酸换肤术后应对方式及复发率的影响研究

目的 探讨同伴效应下多元健康宣教对痤疮患者果酸换肤术后应对方式及复发率的影响。方法 选取行果酸换肤术治疗的80例痤疮患者，随机分为健康宣教组和常规干预组各40例。常规干预组采用常规基础护理，健康宣教组在常规护理的基础上采用同伴效应下多元健康宣教护理干预，均持续干预3个月。干预前后，采用应对方式评定量表(CSQ)评估患者的应对方式，采用自制调查问卷评估患者对疾病的认知程度，采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估患者心理状况。观察两组果酸换肤术后6个月的复发状况。结果 干预后，健康宣教组积极应对评分明显高于常规干预组，而消极应对评分低于常规干预组（P<0.05）；健康宣教组疾病认知程度评分高于常规干预组（P<0.05）；与干预前相比，干预后两组HAMA、HAMD评分均显著降低，且健康宣教组变化幅度明显大于常规干预组（P<0.05）。术后6个月，健康宣教组复发率明显低于常规干预组（P<0.05）。结论 同伴效应下多元健康宣教能降低痤疮患者果酸换肤术后复发率，提高患者对疾病的认知度和术后应对的积极性。     

对终身配带喉套管患者的全程自我护理训练

自我护理能力的获得对行喉全切除需终身配带喉套患者尤为重要，只有患者在一定程度上掌握自我护理技能，将自身视为具有完整个体形象的健康人后，才有其真正意义的康复与生存质量的提高。１训练目的目的是对喉癌行全喉切除的患者及家属进行自我护理的训练指导，出院后可自行或在亲属协助下，对喉套管与气管造瘘口进行全面的自理能力的提高，预防和减少家庭护理并发症的防范措施。２训练范围训练范围包括：（１）进行认知能力为主的相关疾病知识的宣教；（２）模式问答启发为主的训练；（３）实施自我护理技巧操作训练；（４）出院评估完善强…     

78例安置VVI型永久人工心脏起搏器患者的临床观察与护理

目的 总结近年来我院安置VVI型人工心脏起搏器的临床资料。基础心脏疾病及伴随疾病与安置起搏器疗效及并发症的关系。提出相应护理措施。方法 （1）对78例心动过缓的患按常规安装VVI型人工心脏起搏器。（2）常规进行有关卫生知识宣教和手术护理。针对患具体情况实施心理护理及并发症的护理。（3）统计分析并发症发生率，观察其与年龄，心脏基础疾病及伴随疾病的关系。结果 通过实施个体化的健康教育及心理护理，在该项手术护理工作中，患配合意识增强，并发症减少，但患基础疾病和伴随疾病可影响手术成败。疗效以及并发症的防治。结论 实施个体化健康教育及心理护理在该项手术护理工作中占有重要地位；同时还必须加强对患基础疾病及伴随疾病的护理。     

个性护理联合健康宣教运用在小儿手足口病感染防控中的临床效果

目的 探讨个性化护理与健康宣教联合作用于小儿手足口病中的护理效果。方法 选取 2020 年 1 月至 2021 年 4 月我院收治的 69 名小儿手足口病患儿为研究对象,随机分为对照组（33 例） 和实验组（36 例）。对照组实施常规护理,而试验组实施个性化护理及健康宣教。观测治疗效果, 症状改善及体温恢复正常的时间,家属疾病认知情况和护理满意度。结果 实验组治疗有效率高 于对照组（P>0.05）。实验组患者的康复时间快于对照组 P<0.05）。实验组家属的疾病认知率和 护理满意率均高于对照组（P<0.05）。结论 在小儿手足口病的治疗中配合个性化护理和健康宣 教可加快患儿的治疗进程,并通过提升家属认知水平达到防控疾病的效果。     

标准化视频宣教模式在产科护理中的应用

目的：探讨新型标准化视频宣教模式在产科护理中的应用效果。方法随机将600例孕产妇分为实验组和对照组，对照组采用传统的口头健康宣教模式；实验组采用标准化视频进行集中互动式健康宣教模式。结果实验组孕产妇对宣教知识掌握程度明显优于对照组（P＜0．05）；对护理宣教工作的满意度显著提高（P＜0．05）；护士用于健康宣教的时间明显缩短。结论标准化视频集中互动式健康宣教，有利于强化宣教力度，节省护士宣教时间，提升护理宣教质量，提高患者满意度。     

强直性脊柱炎患者的心理护理

对81例强直性脊柱炎患者采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）进行评估，并根据患者心理状况，采取针对性的护理，心理护理前后患者SAS、SDS比较，差异有统计学意义（P〈0．01），护理效果满意。护理措施包括：采用口头讲解、阅读文字和病例示范相结合法，向患者讲解及宣教心理对疾病影响的相关知识，增加其理性认识；指导患者通过文字传播媒介，提高对本疾病的认知；向患者及家属介绍成功病例，让病友现身说法等。     

对脑卒中患者家庭主要照顾者中医康复护理知识宣教的效果

目的了解脑卒中患者家庭主要照顾者的中医康复护理知识掌握及需求情况,以便更有针对性地开展护理宣教。方法采用方便取样法对上海某社区的30名脑卒中患者家庭主要照顾者进行护理宣教,并在宣教前后实施问卷调查。结果宣教前脑卒中患者主要照顾者的脑卒中相关护理认知程度普遍较低,宣教后各项脑卒中中医护理知识水平较宣教前有明显提高（P〈0.05）。结论依据分类指导和简单明了、循序渐进的原则向脑卒中患者主要照顾者进行相关疾病知识宣教及操作指导,可提高其相关疾病中医护理知识认知水平及康复技能,有利于患者的居家康复。     

血液病患者输血前焦虑状况及影响因素

目的探讨血液病患者输血前焦虑的发生情况及影响因素，并给予针对性的护理。方法选择血液病需输血患者99例，采用一般情况调查问卷、Zung氏焦虑自评量表（SAS）和焦虑原因调查问卷，在血液病患者输血前进行调查；将调查后有焦虑的患者随机分为宣教组和未宣教组，宣教组给予输血相应的健康宣教，未宣教组不进行相关内容宣教，比较两组患者首次输血与宣教后再次输血前SAS评分。结果99例患者中有31例出现输血前焦虑情绪，不同家庭月经济收入及是否为初次输血的患者输血前焦虑不同，差异有统计学意义（t分别为3．70，3．73；P〈0．01）；首次输血前两组患者SAS评分比较，差异无统计学意义（P〉0．05），再次输血前宣教组患者SAS评分为（37．7±6．1）分，明显低于未宣教组的（53．1±6．2）分，差异有统计学意义（t=-7．00，P〈0．01）。结论血液病输血患者焦虑的影响因素为家庭经济收入、是否为首次输血及健康教育，对焦虑患者进行健康宣教及心理护理，可以降低患者的焦虑水平，提高患者的生活质量。     

综合护理对急性心肌梗死患者的临床效果观察

目的 探讨综合护理对急性心肌梗死患者的临床效果。方法 选取 2021 年 4 月至 2023 年 1 月时间段在我院心内科接受治 疗的患有心肌梗死疾病的 120 名患者作为研究对象.按照就诊先后顺序将患者分为对照组和综合护理组，每组各 60 例。对照组 实施常规护理，综合护理组实施综合护理。比较两组的血管再通时间，宣教达标比例和临床指标。结果 综合护理组的血管再 通时间，宣教达标比例和临床指标优于对照组（P<005）。结论 心肌梗死疾病患者实施综合护理，能够改善临床症状。     

急性心肌梗塞患者的健康宣教体会

急性心肌梗塞（AMI）是冠心病的严重类型，病情危重，危及生命。为了防止并发症的发生，加快疾病的康复，我们开展了融躯体护理、驻摩教育和院外指导于一体的整体护理，运用护理程序的科学方法为病人解决问题，将健康宣教作为整体护理的重要内容之一，使健康宣教贯穿在每个护理程序中，并对宣教结果实施评价［门。通过对16例AMI患者进行健康直教，体会如下。】临床资料16例心肌梗塞（心电图证实）患者均为男性，年龄47～82岁，平均61岁。文化程度为文盲2例，小学7例，初中5例，大学2例。农民5例，城镇居民11例，均康复出院。Zff康宣传教…     

集体健康宣教在临床中的应用及效果评价

[目的]探讨集体健康宣教的效果。[方法]随机抽取350例住院病人或其家属作为实验组进行集体宣教，集中同种疾病的病人或家属8例～12例，讲解疾病预防、保健、饮食、康复训练、护理等内容，并进行疑问解答和病人之间交流。随机选择186例作为对照组，从病人入院到出院由责任护士在执行各项治疗操作、巡视病房时做相关疾病的宣教。采用问卷调查方式对效果进行评价。[结果]集体健康宣教组对宣教内容的掌握程度优于对照组（P〈0．01）．[结论]集体健康宣教有利于病人之间的沟通，可促进病人对疾病知识的掌握，具有群体效应。     

精神分裂症患者实施健康教育临床路径的研究

目的运用护理程序的理论和方法，对精神分裂症患者实施临床路径的健康教育，提高患者对疾病的认知及服药依从性，使健康教育达到最佳效果。方法将我院男女病区随机分为研究组、对照组开展健康教育。采用住院病人护士观察量表（NOSIE）和白制临床路径宣教健康表测评。结果两组NOSIE分值宣教前无差异，宣教后差异有显著性，研究组宣教后总积极因素及各因子、病情总估计得分高于对照组，消极因素及各因子得分低于对照组（P〈0．05）。对健康知识掌握程度，研究组较对照组好（P〈0．05）。结论应用临床路径进行健康教育的效果优于一般宣教。     

品管圈活动在预防初产妇产后急性乳腺炎中的作用

目的探讨品管圈活动在预防初产妇产后急性乳腺炎中的作用。方法将120例住院分娩并具备母乳喂养条件的初产妇按随机数字表法分为观察组（62例）和对照组（58例）。对照组按照产科常规护理模式进行程序化健康宣教，按等级护理要求进行护理和指导；观察组开展按需健康宣教、随时现场指导、适时提供帮助、全程检查督导和持续改进指导的品管圈护理活动。对2组的疗效进行比较。结果观察组优良率为93．5％，对照组优良率为77．6％，2组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论品管圈活动能明显提高预防初产妇产后发生急性乳腺炎的效果。     

健康宣教在泌尿外科护理中应用的临床价值探讨

目的 探讨将健康教育应用于泌尿外科护理管理中的临床价值。方法 我医院 2020 年 3 月至 2023 年 3 月泌尿外科接收的 患者 60 例通过电脑随机选取法分成对照组（30 例）和观察组（30 例）。对照组患者行常规护理管理，观察组在对照组基础上 添加健康宣教护理。比较两者的健康知识掌握度、护理治疗依从性、自护能力、生活质量以及护理满意度，焦虑情绪，疼痛程 度和临床指标。结果 观察组的健康知识掌握度、护理治疗依从性、自护能力、生活质量以及护理满意度，焦虑情绪，疼痛程 度和临床指标优于对照组（P<0.05）。结论 泌尿外科护理开展健康宣教，能够有效提升临床护理管理质量、患者对疾病的认知 度以及依从性，减少护理不良事件和并发症，改善生活质量。     

健康宣教及心理护理在妇科肿瘤患者护理中的应用研究

目的 研究健康宣教及心理护理在妇科肿瘤患者护理中的应用效果。方法 选取在我院 2021 年 7 月至 2022 年 3 月间的 50 例妇科肿瘤患者。随机将患者分为对照组与观察组，每组各 25 例。对照组进行常规护理，观察组给予健康宣教及心理护理。 对比两组的知识掌握度，护理满意度和依从性。结果 观察组的护理满意度（100.00%）高于对照组（80.00%）（P<0.05）。观察 组的对健康知识掌握程度和依从性高于对照组（P<0.05）。结论 妇科肿瘤患者实施健康宣教及心理护理，能够提高知识掌握度， 护理满意度和依从性     

护理专案在防范脑性瘫痪患儿住院期间不良事件发生的应用

目的　摘要：目的　探讨护理专案在防范脑性瘫痪患儿住院期间不良事件中的实施效果，为提升脑瘫患儿住院安全提供参考。方法　在分析我院脑瘫患儿住院期间不良事件发生情况的基础上开展实施护理专案管理。具体措施包括：针对患儿及家长开展全程、全方位的健康宣教，开展病区护士及康复治疗师培训，把好病区患儿安全管理“七道关口”，以及确保护理专案组成员对核心制度的执行力。比较专案护理实施前（2017年1月至2018年12月）及实施后（2019年1月至2020年12月）医护人员专业理论考核成绩，患儿家长对相关宣教措施的知晓率、配合率与住院满意度，以及脑瘫患儿住院期间不良事件发生情况。结果　护理专案实施后，20名医务人员的专业理论成绩较之前明显提高（t=2.168，P=0.037），患儿家长的疾病健康宣教措施的知晓率、配合率及满意度均高于护理专案实施前（P<0.05）。护理专案实施后，住院脑瘫患儿不良事件发生率为2.33％（5/215），较实施前的16.09％（28/215）明显降低，差异有统计学意义（?2=23.475，P<0.001）。结论　以降低脑瘫患儿住院期间不良事件发生率为主题的护理专案，可有效提升医护人员的专业知识水平，提高患儿家长健康宣教措施的知晓率、依从性和满意度，切实降低脑瘫患儿住院期间不良事件的发生率，对确保患儿安全、提升护理质量有积极促进作用。     

老年慢性支气管炎的护理

提高慢性支气管炎的护理水平，延缓病情发展。对我院内科2009年2月至2010年11月共收治40例慢支患者进行护理及健康指导，并进行讨论分析。结果绝大多数（可提供数据），慢支患者在经过相应的护理和指导后对病情提高了认识。讨论熟悉疾病的发生发展，对患者进行宣教与指导，能够促进疾病的恢复与减少复发。