积极心理学干预对产后抑郁症的影响

目的 探讨积极心理学指导在产后抑郁症护理中的应用价值。方法 选取我院2015年12月～2017年12月收治的产后抑郁症患者86例为研究对象,以随机数字表法分为对照组43例和观察组43例,对照组行常规护理干预,观察组在对照组基础上应用积极心理学指导,观察两组患者干预前后抑郁症状、生活质量变化及护理满意度。结果 干预前两组患者抑郁症状无显著差异（P＞0.05）,干预后均有好转,但观察组干预后产后抑郁筛查量表（PDSS）与爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）评分同对照组比较,均明显较低,差异有统计学意义（P＜0.05）;干预前两组患者生活质量无显著差异（P＞0.05）,干预后均有改善,但观察组干预后生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）各维度评分同对照组比较,均明显较高,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组患者护理满意率为95.35%,同对照组的81.40%比较,显著升高,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在积极心理学指导下实施护理干预,可减轻产后抑郁症患者抑郁程度,同时可改善其生活质量,提高护理满意度,值得临床推广应用。     

心理干预对颌面肿瘤患者术后应对方式及生命质量的影响

目的:探讨心理干预对颌面肿瘤患者术后应对方式及生命质量的影响。方法:将60例口腔颌面肿瘤患者随机分为对照组和观察组,每组30例;对照组患者给予常规护理,观察组在常规护理基础上联合心理护理;分别于护理前后采用医学应对方式问卷(MCMQ)评价患者应对方式,采用欧洲癌症研究与治疗组织生存质量核心量表(EORTC QLQ-C30)评价患者生活质量。结果:护理前,两组患者MCMQ量表各维度评分及应对总分比较差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组较对照组面对应对得分及应对总分明显升高,回避应对得分明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组患者生活质量各方面评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组生活质量各方面评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理干预可促使颌面肿瘤患者采取积极应对方式,建立乐观心态,并提高患者生命质量。     

延续护理在肾移植受者自我管理能力中的应用效果

目的探讨延续护理在肾移植受者自我管理能力中的应用效果。方法选择2015年1月～2017年12月在我院行肾移植的患者60例为研究对象,随机分为观察组与对照组,各30例。对照组给予常规护理与术后随访,观察组在常规护理基础上实施延续护理。比较两组干预前后自我效能、自我管理能力、生活质量评分。结果干预后,观察组自我效能、自我管理各维度得分及总分均显著高于干预前(P0.05),且观察组自我效能、自我管理各维度得分及总分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);对照组患者干预前后自我效能、自我管理各维度得分及总分比较,差异无统计学意义(P0.05)。干预后,观察组生活质量总分以及各维度得分显著高于干预前(P0.05),且观察组生活治疗总分及各维度得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预后,对照组生活质量总分及各维度得分显著高于干预前,差异有统计学意义(P0.05)。结论对肾移植受者实施延续护理能够显著改善患者自我管理效能与自我管理能力,提高患者生活质量。     

个性化舒适护理干预对冠状动脉旁路移植术患者生活质量及心理状况的影响

目的探讨个性化舒适护理干预对冠状动脉旁路移植术患者生活质量及心理状况的影响。方法选取我院80例行冠状动脉移植术的患者,将其随机分为观察组和对照组,每组各40例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予个性化舒适护理;采用世界卫生组织制订的生存质量测定表（WHO-QOL）,以及焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对两组患者心理感受和身体症状进行测评。结果术后观察组生理功能、心理状态、独立性、社会关系、环境及总生活质量评分均显著高于对照组（均P〈0.01）;两组患者术后SAS及SDS评分与术前比较,差异有统计学意义（P〈0.05）,并且观察组术后SAS及SDS评分明显低于对照组（P〈0.05）。结论个性化舒适护理改善了患者的不良心理状态,加速了病情恢复,提高了生活质量,值得临床推广应用。     

针对性干预对航空官兵心理健康的影响

目的 探讨针对性干预对航空官兵心理健康的影响,为建立有效的干预模式提供科学依据.方法 对某部队以连队为单位进行分层随机抽取478人（其中32人在干预过程中脱落）为干预组,选择同期未进入干预组的正常官兵列入对照组（180人）,将影响部队官兵心理健康的因素,编制较适合部队实际的支持性干预措施,转换工作方法,及时响应官兵的心理需求,合理统一服役目标,推广简单的自我调适方法及小组座谈等,对航空官兵整体进行心理干预,并使用症状自评量表（SCL-90）进行测评,分析两组航空官兵心理健康状况.结果 干预后官兵SCL-90总分及各因子分显著低于干预前（均P＜0.01）.地勤、空勤人员总分及各因子分干预后明显低于干预前,差异均有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）;机关人员干预前后总分及各因子分差异均无统计学意义（P＞0.05）.不同军衔官兵干预后总分及各因子分均明显低于干预前（P ＜0.05或P ＜0.01）;不同学历官兵干预后总分及各因子分较干预前显著降低,差异均有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）.结论 根据部队官兵心理健康的影响因素,针对性的进行心理干预,能明显改善部队官兵的心理健康.     

综合护理干预影响慢性心力衰竭患者生活质量的效果分析

目的探讨综合护理干预对慢性心力衰竭（CHF）患者生活质量的影响。方法选择2008年6月-2009年12月来我院诊治的CHF患者86例,根据护理方式不同分为观察组、对照组各43例,对两组患者干预前及干预后6个月采用明尼苏达心力衰竭生活质量调查表（LiFHe）进行测试,对比两组患者变化情况,分析综合护理干预对CHF患者生活质量的影响。结果两组患者经护理干预后,LiFHe得分总分均较干预前有所下降,差异均具有统计学意义（P〈0.05）;干预后观察组LiFHe各维度得分和总分均低于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论综合护理干预与传统护理方式相比,能更好的提高CHF患者生活质量。     

健康教育对突发性耳聋患者的应激反应状态及生活质量的影响

目的：探讨健康教育对突发性耳聋患者的应激反应状态及生活质量的影响。方法选择2011年2月~2013年11月在我院住院治疗的单侧突发性耳聋患者110例,随机分为干预组和对照组各55例,干预组实施认知行为教育、心理引导、放松训练指导为主要内容的健康教育,比较干预前后两组斯坦福急性应激反应问卷（SAS-RQ）、世界卫生组织生活质量测定简表（WHOQOL-BREF）、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评分及疗效。结果干预后干预组SASRQ评分总分显著低于对照组（P〈0.05）。干预后干预组WHOQOL-BREF心理领域、社会关系、总体生活质量及健康状态评分均显著高于对照组（P〈0.05）。干预后干预组PSQI各维度评分均显著低于对照组（P〈0.05）。干预组与对照组显效率差异有统计学意义（P〈0.05）。结论突发性耳聋患者存在明显的生理和心理应激状态影响生活质量,健康教育有助于缓解其应激状态、改善睡眠、提高生活质量,促进突发性耳聋治疗效果提高。     

短期正念训练对应激状态下肺结核住院患者心理状态的影响

目的 探讨短期正念训练对应激状态下肺结核患者心理状态的影响。方法 回顾性分析2020年1月20日至3月20日在嘉兴市第一医院结核病区住院的肺结核患者,按照随机数字表法选取78例,分为对照组和观察组,每组各39例。对照组给予常规诊疗,观察组在常规诊疗基础上联合短期正念训练干预。比较两组患者在干预前后的心理状况、医学应对方式、诊疗满意度方面变化。结果 与干预前相比,两组患者在干预后症状自评量表(SCL-90)各分值有下降,且焦虑、恐怖因子及总分值观察组较对照组降低更明显(P0.05)。干预前两组在医学应对方式问卷(MCMQ)各维度分值比较,差异无统计学意义(P0.05);观察组干预前后MCMQ各维度分值比较,差异有统计学意义(P0.05),而对照组仅回避维度在干预前后比较,差异有统计学意义(P0.05)。干预后观察组满意度为94.871%,显著高于对照组的66.667%,差异有统计学意义(P0.05)。观察组满意度较干预前显著提升,差异有统计学意义(P0.05);对照组干预前后满意度比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论 早期识别来自外部的精神压力、短期正念训练有助于改善应激状态下肺结核患者心理状况及应对方式,促进患者康复、提升诊疗满意度。     

多学科协作干预对慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者肺功能及运动自我效能感的影响

目的探讨多学科协作干预对慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）患者肺功能及运动自我效能感的影响。方法选取AECOPD患者100例,按照随机数字表法分成对照组和观察组,每组各50例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在予以常规护理干预的基础上给予多学科协作干预。护理干预后分别对两组患者的肝功能、运动自我效能、治疗依从性、心理状态以及生活质量进行比较。结果（1）两组患者用力肺活量（FVC）、第1秒用力呼气容积（FEV1）、FEV1占预计值的比值（FEV1/FVC)水平优于治疗前,且观察组优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;（2）干预后观察组运动自我效能感总分及各条目评分改善幅度优于干预前及对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;（3）观察组患者的服药依从性等治疗依从性均明显优于对照组患者,差异有统计学意义（P<0.05）;（4）观察组患者的SAS、SDS评分均显著低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;（5）观察组生活质量总分及各条目评估改善幅度优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论多学科协作干预可促进AECOPD患者肺功能的改善,提高运动自我效能及生活质量,值得进一步研究和运用。     

积极心理干预对促进本科护生心理健康的研究

目的探讨积极心理干预对在校本科护生心理健康的促进作用。方法在蚌埠医学院一至三年级的本科护生中进行招募,经过筛选,选取在校护生66名,采用随机数字表分为干预组（n=32）和对照组（n=34）。干预组进行6周团体积极心理干预,对照组只参加常规心理活动。采用抑郁自评量表、焦虑自评量表、生活满意度量表、幸福感指数量表,在基线、6周干预结束后、干预后第1个月、干预后第3个月对2组进行调查。结果2组护生在T0时间点生活满意度得分、幸福感指数、抑郁得分、焦虑得分差异均无统计学意义（P>0.05）;在T1、T2、T3时间点,干预组生活满意度得分均高于对照组（P < 0.05）,幸福感指数得分、抑郁、焦虑得分均低于对照组（P < 0.05~P < 0.01）;干预组各时点生活满意度得分、幸福感指数、抑郁得分差异均有统计学意义（P < 0.01）,T1、T2、T3得分均高于T0（P < 0.05~P < 0.01）。结论积极心理干预能够提升护生的生活满意度及幸福感,减缓抑郁、焦虑负性情绪,有利于护生心理健康。     

穴位按摩联合心理干预治疗白血病化疗后抑郁

目的观察穴位按摩联合心理干预对白血病化疗后的影响。方法选择同期60例白血病化疗患者,随机分为观察组和对照组,每组各30例。对照组化疗期间给予血液科常规护理,观察组采用穴位按摩联合心理干预进行护理。分别于干预前和干预2周后采用抑郁自评量表和FACT-B中文版V4.0生活质量量表进行评测。结果干预前两组间抑郁自评量表(SDS)得分差异无统计学意义(P0.05);干预2周后,观察组SDS得分低于干预前得分(P0.05),且显著低于相应时间点对照组SDS得分(P0.05);干预前观察组与对照组生活质量总分差异无统计学意义(P0.05);干预2周后,观察组生活质量总分较干预前明显下降,且明显低于相应时点测评的对照组总分,差异均有统计学意义(P0.05)。结论穴位按摩联合心理干预对白血病化疗后的抑郁状态有明显的改善作用     

艺术治疗在改善精神疾病患者应对能力中的运用

目的：改善心身疾病病人不良的社会应对方式，提高病人生活质量。方法：以124例精神心理疾病患者为研究对象，随机分为干预组与对照组，各62例，干预组采用生物治疗和艺术治疗，对照组仅采用药物治疗，2个月内用应对方式问卷（WCS）进行测评，以观察干预效果。结果：两组人组时，WCS测评结果显示，元统计学差异（P〉0．05）。干预组运用解决问题、求助等积极的应对方式次数增多，而推避、幻想、自责运用次数减少，与对照组比较，差异有统计学意义（P〈0．001）。结论：艺术治疗能有效改善心理精神疾病患者的应对方式，提高病人心理健康水平。     

综合心理干预对白血病患者情绪状况及生活质量的影响

目的：探讨综合心理干预对白血病患者情绪状况及生活质量的影响。方法：78例白血病患者随机分为观察组和对照组,每组各39例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施综合心理干预。比较两组患者情绪状况及生活质量。结果：干预4周后,观察组患者SAS评分及SDS评分较对照组显著降低,差异有统计学意义（P〈0.01）;两组患者生活质量量表（CARES-SF）心理维度、医患关系维度差异显著（P〈0.01）,生理维度、婚姻关系以及性功能三个维度差异显著（P〈0.05）。结论：综合心理干预能有效缓解白血病患者焦虑、抑郁状况,提高患者生活质量。     

积极心理护理在应对突发公共卫生事件护士群体中的应用效果

目的：观察积极心理护理在应对突发公共卫生事件护士群体中的应用效果。方法：选取2023年1—2月郑州大学第三附属医院应对突发公共卫生事件的160名护理人员进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各80名。对照组实施常规心理护理,观察组在对照组基础上实施积极心理护理,两组均持续护理6周。比较两组护理前后心理弹性[Connor-Davidson心理弹性量表（CD-RISC）]评分、应对方式[简易应对方式问卷（SCSQ）]评分、应急能力评分和敬业程度（盖洛普Q12量表）评分。结果：护理后,观察组坚韧、乐观、力量等CD-RISC各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,观察组积极应对评分高于对照组,消极应对评分低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,观察组应急能力评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,观察组盖洛普Q12量表评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：积极心理护理应用于应对突发公共卫生事件护士群体,可提高其心理弹性评分、应急能力评分和敬业程度评分,改善应对方式评分,效果优于常...     

心理支持干预对改善癌症化疗患者自我感受负担的效果研究

目的探讨心理支持护理对癌症化疗患者自我感受负担的改善效果。方法选择2015年1~6月在我院行化疗治疗的癌症患者60例为研究对象,按照入院单双号分为干预组和对照组各30例。对照给予常规健康教育及护理;干预组在常规护理基础上给予心理支持干预。比较两组干预前后自我感受负担、生活质量、医学应对方式等方面的变化。结果干预后,干预组自我感受负担评分较干预前显著下降,且显著低于对照组干预后,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后,干预组在面对维度的评分显著升高,在屈服维度的评分显著下降,且与对照组比较,差异有统计学意义(P0.05)。干预后干预组生活质量总分显著升高,症状得分、情绪条目得分、与他人关系得分均显著高于干预前,差异有统计学意义(P0.05)。干预后干预组在生活质量总分、症状得分、情绪条目得分均显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论心理支持干预能显著改善癌症化疗患者的自我感受负担,提高患者的生活质量。     

早期心理干预对乳腺癌患者生活质量的影响

目的探讨早期心理干预对乳腺癌患者生活质量的影响。方法收集2008年1月～2010年6月在我院住院治疗的女性乳腺癌患者120例,随机将其分为常规护理组与心理干预组,各60例。常规护理组采用常规护理,心理干预组在常规护理组的基础上采用心理干预,比较两组干预前后癌症康复评价简表（CABES-SF）与总体幸福感量表（GWB）评分。结果干预前常规护理组与心理干预组患者CABES-SF总分比较,差异无统计学意义（均P〉0.05）。干预后心理干预组CABES-SF总分较干预前降低,且低于常规护理组,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。常规护理组干预前后GWB评分差异无统计学意义（P〉0.05）,心理干预组心理干预后GWB评分明显升高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论早期进行心理干预能改善乳腺癌患者预后生活质量与幸福感     

心理护理干预对乳腺癌患者生活质量的影响研究

目的 探讨对乳腺癌患者着重实施心理护理干预措施对改善乳腺癌患者生活质量的影响作用.方法 选取2010年1月～2013年1月行手术治疗的乳腺癌患者60例,分为干预组和对照组,每组各30例.两组患者术后除接受常规对症支持治疗及基础护理外,干预组着重接受系统的心理护理干预,比较两组患者干预前后SCL-90量表各项评分情况及两组患者生活质量QLQ-C30量表的各项评分.结果 ①干预前,干预组患者躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、总分分值分别与对照组比较,差异无统计学意义（P＞ 0.05）.干预6周后,干预组和对照组上述各项分值均较干预前降低,且干预组低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）.②干预前两组患者的各项生活质量评分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）.干预后,干预组功能量表各项评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;而症状量表各项评分明显低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;单项测量各项评分也明显低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;干预组总体生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜ 0.05）.结论 对乳腺癌患者着重实施心理护理干预措施,可以改善患者焦虑、抑郁等负性心理状态,提高患者的生活质量,有利于促进患者疾病的恢复.     

心理护理干预对肝硬化失代偿期患者心理健康状况的影响

目的：研究心理护理干预在改善肝硬化失代偿期患者心理健康状况中的应用价值。方法本组抽取肝硬化失代偿期患者48例作为研究对象,采用抽签法将患者分为观察组和对照组（n=24）。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上加强心理护理干预,分析2组患者护理前后生活质量。结果观察组的心理健康状况评分为（9.97±1.68）分,较对照组的（20.64±2.38）分低,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组的失眠的发生率为12.5%,较对照组的33.3%低,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论加强心理护理干预在肝硬化失代偿期患者中的应用,能够有效改善患者的心理状况,有利于提高其生活质量。     

格林模式下预防感染对脑外伤患者感染认知及应对方式的影响

目的 探究格林模式下预防感染对脑外伤患者感染认知及应对方式的影响。方法 选择2019年1月至2021年12月龙南市第一人民医院收治的86例脑外伤患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各43例。对照组进行常规宣教，观察组基于对照组进行格林模式预防感染宣教，比较两组患者感染知识知晓率、感染率、应对方式、家属照护能力。结果 观察组患者感染知识知晓率明显高于对照组，感染率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；干预前，观察组及对照组患者积极及消极应对评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后45d，观察组及对照组积极应对评分均较干预前升高，观察组高于对照组，观察组及对照组消极应对评分均较干预前降低，观察组低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；干预前，观察组及对照组家属处理个人情绪、调整生活满足照护需求、适应照护角色、评估家人与社会资源、应变需求与提供协助等评分比较，差异均无统计学意义（P>0.05），干预后45d，观察组及对照组各指标评分均较干预前降低，且观察组低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；干预后45d，观察组各指标评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 脑外伤患者予以格林模式的预防感染宣教，可明显提升患者感染知识知晓率，降低感染率，改善患者的应对方式，提高家属的照护能力。     

辨证施护对单纯性肛瘘患者术后的生活质量及心理状态的影响

目的 探讨辨证施护对单纯性肛瘘患者术后的生活质量及心理状态的影响. 方法将200例单纯性肛瘘患者随机分为观察组和对照组,分别施治辨证施护干预和常规护理干预,评价两组患者生活质量、抑郁和焦虑症状、疗效. 结果两组术前、术后1周及术后1个月生活质量各项目评分及总分均显著提高（P＜0.05）,术后观察组各项目评分及总分均高于对照组（P＜0.05）.两组术前、术后1周及术后1个月SDS和SAS评分均显著降低（P＜0.05）,术后观察组SDS和SAS评分低于对照组（P＜0.05）.观察组疗效显著高于对照组（P＜0.05）. 结论辨证施护能有效改善患者的生活质量和心理状态,促进患者术后康复.