护士在健康教育中应采取的措施

系统化整体护理是以护理程序为框架，以病人需要为中心，为病人解决问题集躯体护理，健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是系统化整体护理的一个重要内容，健康教育稿的好不好直接关系到系统化护理的成效与否，在实施系统化护理的，尤其在开展健康教育对护士提出了更高的要求，向病人进行健康教育以成为护理工作的重要内容之一，要求护士通过宣教，让病人减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，主动配合治疗和护理。但在施教过程中因护士的文化素质及专业素质的不同，也暴露出一些问题，现就一些应注意的问题进行探讨。     

急诊留观病人健康教育模式探讨

目的：对急诊留观病人实施健康教育，使病人减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，主动配合治疗和护理，减少并发症，促进康复。方法：将300例急诊留观病人随机分成实验组和对照组各150例，对照组采用分区法进行健康教育，实验组采用全程护理模式法进行健康教育，分别观察记录两组患者对健康教育认知程度和满意情况。结暴：两组在对健康教育满情况和健康教育认识程度方面有差异。结论：通过采用全程护理模式法对急诊留观病人实施健康教育，既提高了病人的满意度，又提高了病人对健康教育的认识程度，密切了护患关系又激发了护士对知识的需求，体现了护士的自身价值，提高了急诊护理质量。     

鼻内窥镜手术病人的术前教育

鼻内窥镜手术（FESS）是目前治疗慢性鼻窦炎、鼻息肉的常见手术。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责。手术病人的健康教育是指通过对病人及其家属进行有目的、有计划、有评价的教育活动，提高病人对手术的认知以及术后自我护理能力，     

护理健康教育在中医临床护理中的作用

随着医学模式的转变，以病人为中心的整体化护理相应地取代了原有的以疾病为中心的功能制护理。这些观念的转变要求护理人员在护理工作中不仅要掌握如何运用护理程序评估病人的需要，找出护理问题，对病人进行有计划的护理，而且还要做好相应的病人健康教育。美国从1925年开始最先兴起健康教育，至今已形成为一门独立学科，60年美国医学会就指出：医院是健康教育的机构，应对病人及家属提供健康教育。由此可见，健康教育作为医院的职能已被确立下来。此项工作在我国开展的比较晚，中华护理学会1997年5月邀请美国罗马林达大学健康教育专家来华讲学，首次将“护理健康教育”概念引入我国。现在我国《护士注册法》已明确规定，健康教育是护士直尽的义务。我们通过多年的中医临床护理实践体会到，健康教育在临床护理中具有重要作用。     

开展中医护理健康教育存在的问题与对策

目的：探讨中医护理健康教育在临床实施过程中存在的问题与对策。方法：通过医院管理年活动检查，对全市二级中医医院住院患者采用问卷调查和对护士直接访谈等形式，将调查结果进行分析研究。结果：中医护理健康教育实施内容单一，不能满足患者的健康需求。结论：应提高中医医院护士开展中医护理健康教育的能力，满足不同层次病人的健康需要，提高病人满意度。     

如何更好展开健康教育的分析与对策

健康教育是护士运用自己积累的知识和经验、技能，向病人讲解有关疾病的预防、治疗、护理等，使病人对疾病信息有更深入的了解，并能认识到护理的价值。有效的实施健康教育，可以促进良好的整体护理发展，但是在当今临床护理工作中，实施健康教育具体过程还存在着诸多问题，致使健康教育只流于形式，不能深入开展，归其原因笔者以粗浅的认识和理解分析、总结如下。     

健康教育在中医整体护理病房中的实施

随着医学模式的改变 ,护士的角色已从单纯的病人照顾者转变为病人身心施护者和健康教育者。从自 1999年 5月我科开展整体护理 2 a多的实践来看 ,我们深刻体会到针对性健康教育是促进病人早日康复 ,为病人提供全程优质护理服务的重要护理环节 ,是提高整体护理的前提。现将心得体会总结如下。1　收集健康问题 ,制订健康教育计划病人入院时护士通过对病人的询问、交谈和查体等方法收集资料 ,进行住院评估 ,找出健康教育问题 ,因人而异地制定健康教育计划及相应的健康教育处方 ,对病人进行宣教。如将一些常见病、多发病写成通俗易懂的科普宣传单…     

健康教育是建立新型护患关系的重要环节

健康教育是整体护理的重要内容之一 ,它贯穿于对病人进行整体护理的全过程 ,指导、合作或参与的新型护患关系的建立是适应整体护理模式转变的产物 ,因此 ,健康教育的好坏是影响护患关系的重要环节。1　拓宽护士专科护理理论的知识面要想做好健康教育 ,护理人员只有全面掌握丰富的医学护理理论和其相关的知识 ,才能达到对病人健康教育的目的。健康教育是以病人及其家属为对象 ,通过信息传播和行为干预、帮助个人和群体掌握卫生保健知识 ,树立健康观念 ,自愿采取有利于健康的行为和生活方式 ,通过专业护士的教育工作使病人了解有关自己疾病的…     

影响手术室护士实施健康教育效果的因素及对策

随着护理模式的转变，我们对手术患者进行术前健康教育，发现影响健康教育效果的因素主要有：护士方面的语言因素及访视技巧等；社会因素主要是护士短缺，健康教育手段单一等；病人方面主要是文化差别、其理解能力受限等。认为手术室护士在术前健康教育中占主导地位，护士要从提高自身素质做起，采取有效措施，消除一切影响健康教育实施的因素，从而达到最佳健康教育效果。     

临床有效实施健康教育的技巧和体会

健康教育是护理工作的重要组成部分，它贯穿于护理工作的全过程。健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程，以护理的干预手段，促使人们自觉地采用有利于健康的行为，改善维持和促进个体的健康。健康教育不同于演讲，也不同于课堂教学，而是在护士于病人的经常性接触过程中，有计划、有目的的不拘形式的谈话与演示操作，以及护士着装、表情等方式进行交流的过程。     

健康教育在山区冠心病病人中的运用

健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，核心是教育人们树立健康意识，养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体和群体健康。护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，是主要有护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。     

骨科病人健康教育的实施与效果评价

目的：探讨骨科病人健康教育的方法。方法：制定标准健康教育计划，根据病人年龄、文化程度不同和所患疾病的不同，因人因病而异采用多种形式和方法对病人进行健康教育。结果：通过发放自行设计的调查问卷，病人对健康教育内容知晓率达90％以上，病人对护理的满意度达到95％以上。结论：通过对病人实施健康教育，使病人对自己的病情有所了解，并获得了有关的健康知识和技能，病人健康教育达标率达90％以上，稳定了病人的情绪，主动配合治疗护理，增加了护患沟通，减少了并发症，受到了病人及家属的赞许，提高了病人的满意度，也提高了护士在病人心目中的地位。     

健康教育中护士长的作用

在实施整体护理过程中护士具有为病人提供科学的详细的健康教育的权利。而护士能否有效地对病员实施健康教育，护士长起着至关重要的作用。     

整体护理中健康教育所存在问题的原因及对策

由于护士对护理观念缺乏正确理解，人手不够，工作压力大，综合素质差，以及病人个体差异，宣教措施不力，导致整体护理中健康教育难以保持保量，要解决好这一问题，务必转变观念，增强健康教育意识，完善护士知识结构，提高综合素质，掌握好健康教育技巧，加强教育措施。     

产科在实施整体护理中健康教育的体会

以病人为中心,开展健康教育是整体护理工作的重要内容之一。健康教育是一种有计划、有目的、有评价的教育活动。能使病人了解有关自己疾病的知识和健康保健知识,使病人减轻心理负担,主动配合治疗和护理,减少并发症,促进健康。在产科护理中开展健康教育,是治疗与预防保健的体现,是现代护理的要求,是护士向病人提供优质护理的有效途径。     

急诊留观病人健康教育模式探讨

目的:对急诊留观病人实施健康教育,使病人减轻心理负担,了解与疾病有关的健康知识,主动配合治疗和护理,减少并发症,促进康复.方法:将300例急诊留观病人随机分成实验组和对照组各150例,对照组采用分区法进行健康教育,实验组采用全程护理模式法进行健康教育,分别观察记录两组患者对健康教育认知程度和满意情况.结果:两组在对健康教育满情况和健康教育认识程度方面有差异.结论:通过采用全程护理模式法对急诊留观病人实施健康教育,既提高了病人的满意度,又提高了病人对健康教育的认识程度,密切了护患关系又激发了护士对知识的需求,体现了护士的自身价值,提高了急诊护理质量.     

浅谈高血压科开展整体护理的体会

为了能对每个住院的病人都实施相应的健康教育 ,病区配备了主管护士 :负责检查、监督及进行必要补充 ;责任护士 :承担所管理病人治疗、饮食、护理和健康的工作。其目的是通过临床护士在病人整个住院过程中一系列教育工作 ,使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复知识 ,从功能制转化为系统的整体护理模式 ,从而改变了过去以疾病为中心的功能性护理 ,建立了以人为本的服务观念。通过近2年的高血压病人的护理实践证明 ,并采用书面 ,示范性及随机性教育等多种形式 ,对病人康复起到了有益和有效的作用 ,并充分拓宽了护理领域的工作模式。1　思想…     

急诊科留观病人的健康教育

目的：探讨急诊科护士如何对留观病人实施健康教育。方法：对560例急诊科留观患者实施健康教育，对临床资料进行回顾性分析。结论：对560例患者进行反馈调查，484例患者满意、50例患者反馈良好、26例患者反馈一般。结论：急诊护士实施健康教育有助于提高护理质量，提高病人满意度，有效减少医患纠纷，对患者顺利康复具有一定的作用。     

对癌症手术病人健康教育的必要性

新的护理模式要求我们病人的健康教育要贯彻整个医疗护理过程。病人的健康教育是护士针对病人的生理，心理，文化以及社会的适应能力而进行的一种健康。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学，自我保健，预防疾病，护理方面的知识与技能，调动病人积极参与护理活动，提高自我保健能力，以达到恢复健康的目的。我科肿瘤病人的主要治疗方法是手术治疗，这对不同的患者也有着一种不同程度的心理刺激，从而影响患者的心理活动，继而影响手术的康复。     

浅谈开展健康教育中存在的问题及相应对策

医院健康教育是促进医院由单纯治疗服务向预防治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段 ,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能 ,是整体护理的重要组成部分。病人能否满足健康教育需求 ,取决于护士有无健康教育的意识和履行健康教育职责的能力。我院自 1 998年开展整体护理以来 ,在整体护理模式病房开展了健康教育工作 ,受到了病人及家属的欢迎 ,但在实施过程中也碰到了一些问题 ,本人就在开展健康教育过程中存在问题作一探讨 ,并提出相应的对策。1　存在问题1 1　护理人员缺乏健康教育意识 :医院健康教育应是医务人员…