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限于目前医学水平,糖尿病仍然是一种不可根治的疾病,因此应给予糖尿病病人终身的、密切的医疗关注。糖尿病治疗的近期目标是控制血糖,防止出现急性代谢并发症,远期目标是通过良好的代谢控制达到预防慢性并发症的目的,提高糖尿病病人的生活质量。为了达到这一目标,指南强调:应建立较完善的糖尿病教育体系,为病人提供生活方式干预和药物治疗的个体化指导。 相似文献
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随着人们生活水平的提高,生活方式的改变,糖尿病的发病率逐年上升.糖尿病的治疗目标是通过患者良好的自我管理,以控制血糖、血脂等各项代谢指标,从而防止或延续各种急慢性并发症的发生[1]. 相似文献
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目的:探讨自我管理对糖尿病患者血糖控制和生活质量的影响。方法通过对326例糖尿病患者进行出院指导和定时随访,预防糖尿病各种并发症的发生。结果糖尿病患者均掌握了自我管理方法,血糖控制良好,生活质量未受疾病影响。结论坚持有效的自我管理可以提高糖尿病患者的生活质量,降低并发症发生率。 相似文献
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糖尿病教育(diabetes education,DE),又称糖尿病自我管理教育(diabetes seIfmam-agement education),是指教给糖尿病患者有关自我护理、控制急慢性并发症的知识与技能,以及如何改变生活方式,从而有效控制血糖的过程。随着我国经济发展和居民生活水平的提高,糖尿患者生活不规律、饮食不节制,使其并发症的发病率迅猛增加,而目前其仍是终身疾病,严重危害了群众健康,降低了患者的生存质量,加重了社会和家庭的经济负担。糖尿病及其并发症虽然不能治愈,但却是可防可治的,而做好糖尿病的预防,最关键的是糖尿病教育。为增加对患者的教育,提高自我的关注意识,提高糖尿病的自我管理能力,医护人员对自我管理教育及糖尿病健康教育的作用进行了广泛的研究,本文综述如下。 相似文献
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随着人民生活水平的提高,糖尿病患者患病率也不断增加。我国现有糖尿病病人约3000万,糖尿病为慢性终身性疾病,患者需要在复杂的社会生活中进行治疗,其对疾病的态度及其治疗经过的认识与糖尿病的控制有很大影响,掌握一定的糖尿病知识和自我管理技能是患者实现有效病情控制的基础。我国有31.4%糖尿病患者病前未听说过糖尿病。61.2%患者缺乏糖尿病基本知识,有47.9%的新诊断糖尿病患者从未接受过糖尿病教育,因此,加强对糖尿病患者教育对提高自我管理能力,稳定、控制血糖,进而减轻或避免糖尿病急、慢性并发症的发生、发展,提高患者的生活质量具有重要意义。 相似文献
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糖尿病肾病病人的健康教育 总被引:5,自引:3,他引:5
邵春萍 《长春中医药大学学报》2007,23(6):101-101
糖尿病肾病,是影响糖尿病患者生活质量及寿命的严重微血管并发症之一.通过对控制饮食、适当运动、控制血糖以达到自我管理能力,提高生活质量.积极开展糖尿病肾病患者的健康教育,是预防和控制糖尿病肾病的关键. 相似文献
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随着社会的发展,人民生活水平的提高,平均寿命的延长,糖尿病发病率迅速增长。糖尿病是一种慢性终身性疾病,其急、慢性并发症直接影响着患者的寿命和生活质量。良好控制糖尿病患者的血糖水平,是防止和延缓糖尿病并发症发生、延长寿命、降低病死率、提高患者生活质量的重要措施。 相似文献
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鞠静 《中国冶金工业医学杂志》2014,(3):321-321
糖尿病属于终身性疾病,单纯依靠临床药物治疗和服务效果有限且费用昂贵,需要坚持长期治疗和管理;糖尿病患者的自我管理可有效控制血糖水平、预防和控制相关并发症及提高生活质量。为贯彻《全国慢性病综合防控示范区工作实施方案》的精神及了解立山区社区糖尿病患者自我管理现状, 相似文献
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浅谈对糖尿病病人的护理 总被引:1,自引:0,他引:1
目的对糖尿病病人进行有效的护理方法,控制病人病情的进一步发展。方法通过对108例糖尿病患者进行针对性的护理干预,观察患者血糖控制情况。结果 108例患者中有67例糖尿病控制指标达到理想水平,35例达到良好。5例达到中等,1例糖尿病控制水平较差。结论糖尿病目前是一种不能根治的终身性疾病,但只要认真对待,精心治疗和护理,病情可得到控制,减缓并发症的发生。 相似文献
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对糖尿病患者进行教育,提供必要的相关知识是控制糖尿病及并发症的最好途径,护士作为糖尿病教育的主力军,在糖尿病防治中的作用极为重要.护士督导的结构化行为干预可以更好地改善血糖、血压及其它代谢指标.接受护士督导的糖尿病自我管理教育的患者生活方式和生活质量改善更为明显. 相似文献
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郑艳平 《中华医学研究杂志》2007,7(2):186-187
糖尿病是一种慢性终身性疾病,血糖长期控制欠佳容易引起全身各种慢性并发症,慢性并发症的发生和发展与人们的生活方式有着密切的关系,不良的生活方式会加速其发生与发展。而全面有效地控制糖尿病并非用药达到其治疗效果,应有赖于患者的自我控制,要求患者具备基本的糖尿病知识,能进行有效的自我监测和控制。通过对患者的健康教育,可以使患者了解其健康状况,作为适当治疗方法,养成良好的健康行为。 相似文献
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糖尿病为慢性终身性疾病,其治疗的目标是控制血糖,纠正代谢紊乱,消除症状,防止和延缓并发症,从而延长生命。由于糖尿病起病的隐匿性、发展的缓慢性和治疗的持久性,需要患者长期承担起疾病的自我管理任务。但糖尿病的复杂性、病情的易变性、并发症的多样性以及疾病管理的艰难性,使患者感到精力减弱,产生忧虑;自信心减退,导致生理—心理—社会方面的衰弱效应。正是因为患者需要在复杂的社会生活中进行治疗,患者对疾病的态度及其对治疗经过的认识与糖尿病的控制有很大影响,掌握一定的糖尿病知识和自我管理技能是患者实现有效病情控制的基础。因… 相似文献
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糖尿病是一组由胰岛素绝对或相对不足引起的,以高血糖为主要特征的代谢性疾病群.长期高血糖使血管和神经等多种组织发生病变,引起多种并发症.随着人们生活水平不断提高,糖尿病的发病率明显上升,成为常见病、多发病,由于人们对该疾病缺乏足够的认识,不能科学合理的自我管理,血糖得不到良好控制,进而导致并发症发生,严重影响人们的身心健康.健康教育作为整体护理的重要内容之一,通过医护人员开展有计划的、针对性的、系统的教育,使患者掌握糖尿病基本知识和自我管理能力,对控制血糖、延缓或避免并发症的发生有重要的作用.笔者所在科室近2年共对160例糖尿病患者实施健康教育,取得了一定的成效,现报告如下. 相似文献
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糖尿病教育的最终目的是提高患者的自我管理能力,促进患者不良健康行为、生活方式的改变[1,2].对糖尿病患者来说行为改变能改善患者的身体代谢功能,从而减少糖尿病慢性并发症和降低患者的医疗费用,提高生活质量[3].如果糖尿病教育只注重向患者灌输知识,以患者知识掌握的多少作为衡量教育效果的尺度是远远不够的.很多患者掌握了不少糖尿病知识,但在行为改变上做得并不到位,尤其在饮食、生活方式和心理方面[4]. 相似文献
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应用临床护理路径对糖尿病患者实施自我管理教育的效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨应用临床护理路径对糖尿病患者实施自我管理教育的效果,旨在提高患者自我管理水平。方法将100例糖尿病患者分为对照组与观察组各50例。对照组采用传统随机健康教育方式。观察组采用临床护理路径对患者进行自我管理教育,比较两组相关疾病知识知晓率,病情控制,满意度,并发症等情况。结果观察组对相关知识知晓率,糖代谢水平及血脂等疾病控制指标,护理质量满意度,并发症发生率等方面均优于对照组(P<0.05或0.01)。结论应用临床护理路径对糖尿病患者实施自我管理教育,可提高患者自我管理水平,有利于血糖的控制,减少并发症的发生,提高医疗护理质量和满意度。 相似文献
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目前糖尿病及其慢性并发症已经成为一种严重影响人类健康的病症。在全球范围内,糖尿病正以较为迅猛的速度发展着,它已经成为继肿瘤、心血管病变之后的又一个危害人类健康的慢性疾病。在中国,因为生活水平的提高,生活方式的西方化等原因,糖尿病的患者也呈逐年增长的趋势,据有关专家统计,1995年我国有糠尿病患者2000万,到2025年我国糖尿病患者数量将上升至4000--6000万。大量研究发现,控制不好的糖尿病可以引起各种使人致残,致死的并发症如心血管病变、肾功能衰竭、失明、截肢等,给社会及个人带来巨大的经济损失。加强糖尿病患者的自我管理尤为重要。通过糖尿病患者的自我防护,将最大限度地控制糖尿病及其慢性并发症所带来的种种危害,提高全民的健康水平和糖尿病患者的生活质量。糖尿病患者自我管理的内容包括日常生活、饮食与营养、运动锻炼、药物治疗、定期监测、低血糖防治。 相似文献
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糖尿病是一组以慢性血糖水平增高为特征的代谢性疾病群,是一种慢性进行性终身疾病,属祖国医学"消渴"范畴。随着人口老龄化、人们生活方式和生活水平的改变,糖尿病患者人数正逐年增加,已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。中医药在糖尿病的治疗中的作用与意义。提高糖尿病的中医护理质量,可进一步提高糖尿病及其并发症的治疗、改善患者生活质量,全面、有效地治疗糖尿病,以控制病情,促进康复。 相似文献