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对研究生教育质量的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
随着高校扩招规模的不断“升级”,我国研究生教育的规模不断扩大。报考研究生人数由 1 978年的 6 .3万人上升到2 0 0 0年的 4 0余万人 ;2 0 0 2年 ,全国有 6 2 .4万人报考硕士研究生 ,比 2 0 0 1年报考人数增长了 35 .6 %。研究生年招生人数也迅速上升 ,1 978年恢复研究生教育时为 1万人 ;到 1 980年 ,在校研究生数已达 2 .1万人 ;1 998年 ,我国在校硕士研究生 1 5万人 ,博士生 4 .5万人 ;2 0 0 0年 ,全国在校研究生数增加到 2 5万人 ;2 0 0 2年 ,在校硕士研究生、博士生已分别达到了 37万和 1 2万。而今年 ,招生规模还将进一步扩大 ,增长比例达到 30 %。按此速度发展 ,到 2 0 0 5年 ,全国在校硕士生和博士生总和将超过 1 0 0万人。 在这种形势下 ,近年来我校的研究生教育规模也在不断扩大。 1 998年我校全日制研究生招生人数为 6 0人 ,2 0 0 0年上升到 1 30人 ,人数翻了一番 ;2 0 0 2年增加到 1 81人。今年 ,全日制研究生招生人数将扩大到 2 80人左右。 在我国研究生教... 相似文献
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李虎彪 《中华医学图书情报杂志》2001,10(5):61-61
我院现有职工1004人,病床编制550张、实际开放680张.图书馆是信息科下属单位,现有工作人员3人.
为了解世纪之交我国沿海山区地级市医院图书馆(室)阅览室文献和设备的利用现状,更好地改进工作,促进山区医疗水平在困难条件下更上一层楼,对近2年我院读者到图书馆阅览室阅览报刊(1999年和2000年)情况进行了调查. 相似文献
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1999年作为我国高等教育事业发展的一个里程碑,从那一年起为改变我国高等教育长期以来规模小,供不应求的局面,国家教育部对我国高校作出了扩招的重要决定,截至2005年的统计表明我国普通高等学校本专科招生规模从1998年的108.36万人增加到了2004年的447.34万人,2005年招生人数近500万人, 相似文献
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李昌美 《中国冶金工业医学杂志》2004,21(6):558-558
全国高校自1999年扩招后,对提高全民族文化素质和学历结构水平起到了明显的促进作用.我校医学院临床医学、高级护理和预防医学从1999年开始招生700~800人左右,本科五年制在院学生人数约4000人,特别是临床医学人数占在院招生数的70%,这与地处中南地区和湖北有十所医学院校毕业生数量较多的现实,形成了激烈的就业竞争态势.结合2003年和2004年武汉科技大学和武汉市人才双向选择招聘会对人才需求的信息反馈,对医学类其他毕业生,如麻醉学、医学影像学、医学检验和药学的需求存在,我院决定及时应对毕业生的需求趋势,实施医学类宽口径(公共、人文、医学基础),后期专业分流的多模式培养方向.作者就麻醉学的培养目标、课程体系、见实习计划、毕业考核等对策报告如下. 相似文献
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近几年,高校扩招促进了高校图书馆跨越式发展,馆舍面积扩大,书刊、文献资源逐年增加,读者人数剧增,书刊流通率呈几何数递增,但繁重的书刊分类、编目工作使图书馆员的职业性疾病日渐增多.因此,职业性疾病预防已成为图书馆管理工作的重要内容,需引起学校及图书馆管理者的重视. 相似文献
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一、高校扩招的地区差异从1999年开始,高校扩招就出现了较为明显的地区差异,主要体现为东、西部差异,具体表现在三个方面:表1西、东部地区高校扩招情况(单位:人)1999年扩招数1999年扩招率2000年扩招数2000年扩招率2001年扩招数2001年扩招率2002年扩招数2002年扩招率2003年扩招数2003年扩招率西部90030 38.68%160607 49.75%104646 21.65%102544 17.44%93970 13.61%东部202527 38.97%290593 40.24%253080 24.99%197442 15.59%283715 19.39%(表1的数据由作者根据各年的<中国统计年鉴>及“全国教育事业发展统计公报”中的数据统计而得)1.扩招的… 相似文献
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随着高校扩招政策的出台,中国中医药高等教育开始了跨越式的发展历程。据国家教育部1999-2006年教育统计显示[1]:我国高等医药院校在校人数由1999年的30万人急速上升到2006年的96万人,7年间增长达3.2倍。但是,药学高等教育随着扩招而出现一些问题,如何改变这个现状以及又快又好的发展已成为医药行业关心的话题。笔者将从药学高等教育存在的问题入手,综述国内外药学教育的方式,进而提出市场导向下的面向企业的校企“渐进式”型合作机制。一、存在的问题首先,由于扩招造成的就业压力巨大已是不争的事实。各种调查和统计均显示自扩招以来就业市场趋于饱和,(包括药学在内的)各专业毕业生实际就业率呈逐年下降趋势,甚至部分未扩招专业的毕业生就业同样面临困难,见表1。表1四川大学华西药学院药学专业2003-2006年就业及去向统计表[2]统计项目2003届2004届2005届2006届人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比毕业生总人数180 100%196 100%208 100%190 100%录取研究生54 30%74 37.76%90 43.27%72 37.89%出国留学2 1.10%1 0.51%3 1.40%3 1... 相似文献
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随着高等教育事业的不断发展,从1999年我国高等院校开始不同程度扩招,我校医学生人数也在不断增加。医学教育具有社会性、实践性和服务性的特点,扩招对深化高等医学教育改革,促进高等医学教育发展,适应医疗卫生市场对医学人才的需求,具有重要的现实意义[1]。但是扩招也给医学教 相似文献
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近年来由于大中专院校实行并轨,各大中专院校均扩大招生,以此来求生存,求发展,我校也不例外,招生人数也逐年上升,在校生人数由96年的834人上升到1999年的1490人,2000年的1 487人;中专生录取分数线也由96年统招生480分,计划内自费生430分降至1999年,2000年的200分;并扩大了成人中专的招生人数(其中近一半为当年未参加考试的学生),很显然,目前生源质量之差,入学起点之低是前所未有的。然而,社会对人才素质的要求愈来愈高,高素质的要求与低起点招生形成了突出的教学矛盾,教学中教师怨声载道,学生叫苦连天,特别是在生化教学… 相似文献
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我院自1999-2001年间共出院病人37240人次,其中损伤和中毒病人为7807人次,占出院人数的20.96%。1999年与2001年相比,损伤和中毒病人增加了1.69%,成为我院近几年收治人数最多的一种疾病。现对损伤和中毒的外部原因进行分析。 相似文献
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入馆人次是读者利用图书馆量变的记录,也是质变的信号.入馆人次表面上反映了馆藏文献的利用情况,而实质上却体现一个医院学风和文化内涵.我院是一所中心医院,有5个"全军中心”,综合实力在同等医院中居前列.然而,近两年统计数据显示,入馆人次逐年下降,使医院领导感到在知识经济时代,我院在知识与人才方面所面临的危机.
1 统计方法
以我馆入馆登记统计为样本,以我院军人、招聘技术人员为统计对象,以1996-1999年(年开馆240天)为统计参数.结果显示:1996-1999年入馆人数依次为8313人次、7749人次、6744人次、4428人次,呈下降趋势. 相似文献
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CMCC在我院图书馆中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
赵海波 《中华医学图书情报杂志》2004,14(2):59-60
<中文生物医学期刊数据库>(CMCC)是解放军医学图书馆研制开发的中文生物医学文献目录型数据库,1994年开始建库,现已收录国内生物医学期刊1300余种,数据量达130多万条.CMCC以它在生物医学领域收刊齐全,更新速度快,检索途径多,方便快捷的特点而被愈来愈多的图书馆采用.我院图书馆自1999年初引进了CMCC以来,CMCC对我院的教学和科研起到了积极的推动作用. 相似文献
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图书馆统计工作是图书馆工作的重要组成部分 ,是对图书馆运行中的各种数据进行搜集、整理、分析、研究 ,从中发现问题、解决问题的一种科学管理方法。医院图书馆是为医疗、教学、科研人员和医院管理决策服务的专门机构。结合我院图书馆 2 0 0 0年 9月至 1 2月对到馆人数、读者借阅量等进行了统计 ,并根据结果谈谈医院图书馆的统计工作及科学管理。1 医院图书馆统计工作内容1 1 读者到馆量即对每日到馆的读者数量进行详细统计。见表 1、表2。表 1显示到馆读者中初级职称人数占总人数的 4 8 1 %。表 2反映出到馆的读者中内外科读者约占总人… 相似文献
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浅谈扩招后神经病学临床教学的困境与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
为了推进高等教育的改革与发展,适应经济和社会发展的需要,近年来我国逐年扩大高校招生规模。“九五”计划确定的2010年高等教育毛入学率达到11%的目标已在2000年提前得以实现。经过几年的持续发展,高等教育已从精英教育走向大众化教育。高等教育大众化能较好地满足广大人民群众接受高等教育的愿望,但与此同时,扩招导致师资及医疗资源不足也给临床教学带来了诸多困境。作为医学教育的核心部分,临床教学是培养临床理论、临床实际操作能力和临床思维的主要时期。随着科学技术的进步,社会经济的发展,改革过程中价值取向的变化,医学模式的转变等,使临床教育面临着许多问题。如何处理和解决这些问题,是提高临床医学教学质量的关键。1临床教学中存在的问题1.1高校扩招导致师资缺乏自1998年以来,我校本科学生招生人数逐年增加,2000级本科学生人数达800人,较扩招前增加1倍多,主要原因是学校新增了一些与临床医学密切相关的医技类本科专业,同时七年制临床医学专业招生人数也有较大的增长。因此临床教学任务日益加重,教育资源严重稀释。另一方面,由于临床教师同时有教学、医疗、科研任务,学生增多更增加其任务。在多重压力之下,要高标准、高质量地完成各个环节的教... 相似文献
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魏红梅 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2004,6(2):71-72
随着近几年大规模的扩招,我国高等教育已经历史性的跨入了大众化教育发展阶段,高校教师总人数亦呈递增趋势。全国普通高校专任教师2002年达61.84万人。比1999年增加19.27万人,增长45.3%;2003年为72.47万人。比2002年增加了10.63万人,增长了17.2%。高校教师人数如此迅速的增加,反映出我国高等教育发展的良好态势, 相似文献
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改革研究生教育二级管理工作的几点思索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
近几年,我国研究生教育规模不断扩大,研究生连年扩招,在校研究生人数逐年增加。具不完全统计,全国在校研究生人数1998年为19.9万人,2001年为39.25万,2003年为49万,2004年是81.99万,2005年为98万,2008年研究生在校人数已经超过150万人。 相似文献