我的第一份工作

我清楚地记得我首次踏上工作岗位第一天的情形。获得这个职位的竞争一直非常激烈，从填写申请表、面试到等待，但所有这些都是值得的，因为我最终得到了这份工作。事后来看，和我一起工作的第一个团队有一些问题，但当时我们认为一点没错。     

以人为本做好就业指导工作

我校在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，全面贯彻十六大精神，认真落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“与贵州经济社会发展紧密结合，与劳动就业紧密结合，与人民群众多样化的教育需求紧密结合，面向社会，服务于社会”的办学方向，坚持以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位，把学生的职业能力和职业道德放在突出的位置，适应市场需要，做好职业指导和就业指导工作。     

增强就业指导促进学生就业

以“出口”拉动“入口”,是在新形势下中专学校生存发展的关键。通过转变就业观念,端正就业思路;激励获取双证,提高竞争实力;明确专业规范,养成就业形象;掌握求职技巧,增强适应能力等来提高毕业生的就业率。     

惠州市儿科护士工作压力来源与工作满意度的相关性研究

目的：调查15家综合医院及2家妇幼保健院的252名儿科注册护士工作满意度及工作压力源的现状,明确两者之间的关系。方法采用明尼苏达满意度问卷及护士工作压力源量表对252名临床儿科护士开展临床调研,并对其结果进行分析。结果护士工作压力源总均分为（11.92±3.01）分,各维度得分由高到低依次为工作时间安排、护士职业观念、沟通交流、工作条件及疾病护理。护士职业观念的问题、沟通交流的问题、工作条件的问题及疾病护理的问题与工作目的呈正相关（P〈0.05）,工作时间安排的问题与学历呈负相关（P〈0.05）,沟通交流的问题与编制呈负相关（P〈0.05）。护士工作满意度总均分为（2.03±0.47）分,护士总体工作压力与外在满意度、内在满意度、一般满意度及总体满意度呈负相关（P〈0.05）。结论医院管理层应重视儿科护士的压力源情况,并采取针对性干预措施减轻其压力,进而使护士获得较为满意的身心体验,从而保证护理质量。     

银行职员职业倦怠水平与自我效能及工作满意度的相关性

目的了解银行职员的职业倦怠水平,分析其与自我效能及工作满意度的关系。方法分别采用Maslach职业倦怠量表-通用版、一般自我效能感量表及工作满意度调查量表对河南省某银行8 942名职员的职业倦怠、自我效能及工作满意度进行调查。结果共发放问卷8 942份,收回有效问卷7 486份。男性的自我效能得分高于女性(P<0.05);男性与女性工作满意度得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。女性的情感耗竭(EE)得分高于男性,成就感低落(RPA)得分低于男性(P<0.05);男性与女性的人格解体(DP)得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。文化程度为硕士的银行职员的EE、DP及RPA得分均显著低于文化程度为高中/中专和大专/本科者(P<0.05);文化程度为大专/本科者DP、RPA得分均显著低于高中/中专者(P<0.05);文化程度为大专/本科者和文化程度为高中/中专者的EE得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。年龄>50岁的银行职员的EE得分低于年龄<30岁、30~40岁和41~50岁者(P<0.05);年龄<30岁、30~40岁和41~50岁银行职员的EE得分两两比较差异均无统计学意义(P>0.05)。41~50岁银行职员的DP得分显著高于<30岁者(P<0.05);年龄<30岁、30~40岁和>50岁银行职员的DP得分两两比较差异均无统计学意义(P>0.05)。各年龄段银行职员的RPA得分两两比较差异均无统计学意义(P>0.05)。银行职员的自我效能、工作满意度与职业倦怠的3个维度均呈显著负相关(P<0.05)。结论银行职员存在一定程度的职业倦怠,年龄、性别、文化程度可能是职业倦怠的影响因素。提升银行员工自我效能感及工作满意度,可能有助于降低职业倦怠。     

班主任工作体会点滴——注重与学生谈心

对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，更是班主任的工作重点。在工作中，谈话是一个关键环节。     

住院医师工作自主性与工作倦怠的关系及抗逆力的中介作用

目的 探讨住院医师的工作自主性与工作倦怠之间的关系,以及抗逆力的中介作用。方法 对某儿童医院的139名住院医师实施测抗逆力量表、工作自主性量表和工作倦怠量表测查,以检验住院医师的工作倦怠水平与常模之间的差异,并建立结构方程模型,考察抗逆力在工作自主性与工作倦怠之间的中介作用。结果 住院医师工作倦怠的三个维度与常模比较差异均有统计学意义（P<0.01）。抗逆力在工作自主性和工作倦怠的情绪耗竭和个人成就感之间起完全中介作用（P<0.01）,在工作自主性和去人格化之间（P<0.01）起部分中介作用,中介效应比例为34.65%。结论 工作自主性通过抗逆力的中介作用对工作倦怠产生影响。提升住院医师的抗逆力可以帮助他们减少工作倦怠。     

护士的性格与护理工作

护理工作是一项十分重要、也是十分复杂的工作。俗话讲疾病是“三分治 ,七分养” ,而“养”中绝大部分是护理工作 ,因此 ,护理工作的好坏直接决定着病人的归转。在长期的护理实践中 ,我们发现护士的性格和护理工作有十分密切的关系 ,因此如何正确认识性格在护理工作中的作用 ,如何调动和发挥护士性格的特点 ,如何培养护士适应护理工作的性格是护理工作重要课题。由于护士的性格千差万别 ,如何利用性格的差异 ,用其长避其短 ,是护理工作中的一个重要课题。在护理工作中 ,我们注意护士性格可以分成以下几型 ,可根据不同的类型适当安排合适岗位…     

潇洒面试关踏上求职路

中职生在求职面试的短短的几十分钟时间内，应充分掌握有限的时间，真诚机智地与面试主考官交流。全面而突出重点地介绍推销自己，使面试考官清楚了解情况，从而顺利地通过面试。为成功就业增添砝码。     

河南省某医院护士工作倦怠与工作压力调查

目的:探讨护士工作倦怠和工作压力现状,分析2者之间的关系.方法:整群抽取河南省某市一省级医院的365名护士,采用自行设计的一般人口学特征问卷(包括年龄、护龄、婚姻状况、文化程度、职务、所在科室性质和月收入)、Maslach倦怠量表和工作压力源量表进行调查.结果:不同文化程度护士情感疏远维度得分差异有统计学意义(F=10.148,P<0.001);不同科室护士感情衰竭、情感疏远和成就感缺乏维度得分差异有统计学意义(F分别为4.223、3.949和2.641,P均<0.05).不同年龄护士护理专业方面、工作量及时间分配和工作环境及资源方面维度得分差异有统计学意义(F分别为4.462、17.070和8.911,P均<0.05);不同文化程度护士工作量及时间分配和工作环境及资源方面维度得分差异有统计学意义(F分别为3.360和3.431,P均<0.05);不同科室护士护理专业方面、工作量及时间分配、工作环境及资源方面、患者护理方面和管理及人际关系维度得分差异均有统计学意义(F分别为4.212、5.401、2.403、2.822和2.441,P均<0.05).护士工作倦怠与工作压力源各维度存在相关关系(P<0.05).工作量及时间分配、工作环境及资源方面、管理及人际关系压力是工作倦怠的重要影响因素.结论:降低工作量及工作时间方面压力,改善工作环境,处理好人际关系,有助于缓解护士的工作倦怠.     

麻醉科护士工作满意度与离职倾向的相关性研究

目的研究麻醉科护士工作满意度与离职倾向的相关性。方法 2014年6月至12月随机抽取陕西省15所三级甲等医院,采用工作满意度与离职倾向调查量表,对其麻醉科所有护士进行问卷调查,共发放问卷250份,回收有效问卷220份。采用Pearson相关分析法对工作满意度与离职倾向进行相关性分析,采用多元线性逐步回归分析法分析工作满意度各维度对离职倾向的影响程度。结果麻醉科护士总体工作满意度及其各维度均处于中等偏低水平,其中工资与加薪满意度相对最低,被认可和表扬满意度相对最高。Pearson相关分析表明,麻醉科护士总体工作满意度及其各维度均与离职倾向呈负相关(P<0.001)。多元线性逐步回归分析表明,工资与加薪对离职倾向的影响程度最大。结论麻醉科护士工作满意度与离职倾向具有负相关关系,提高其工作满意度能降低离职倾向。     

扎扎实实做好班集体工作

班集体是对学生进行全面发展教育的基层组织.一个具有良好班风班貌的集体,一定具有凝聚力、吸引力,会给学生提供一个良好的学习氛围,为学习文化知识创造十分有利的条件.因此,创建优秀班集体势在必行.在开展此项活动中,班主任起着十分关键的作用.笔者结合自己的工作实践,浅谈这方面的一些尝试.     

单纯抗血小板药物治疗不起作用

Gershlick和Richardson指出（见本期第73页），过早中断氯吡格雷治疗是药物洗脱支架血栓形成的最大危险因素。在Iakovou的研究中，17例过早中断双重抗血小板治疗的患中5例（29％）发生了血栓形成。其中一例患只中断了氯吡格雷治疗，剩下的其他患同时中断了双重抗血小板治疗（阿司匹林和氯吡格雷或抵克力得）。我们不知道是否仅仅坚持阿司匹林治疗就可能足够预防与药物洗脱支架相关的血栓形成。另外，仅仅小部分（29例中的5例，17％）患中断抗血小板药物治疗似乎与支架血栓形成有关。[第一段]     

以人为本做好班主任工作

在新形势下做好班主任工作，必须改变传统的教育方法，要以人为本，以人性化手段教育学生，以发展的眼光看待学生．以情感人、以心育人，才能培养更好的人才。     

精神科护士的工作疲溃感及其相关因素分析

目的探讨精神科护士的工作疲溃感及其与工作源、个性和应对方式的关系.方法采用Mashach工作疲溃感量表(MBS)、护士工作压力源量表(NJSQ)、简化的艾森克个性问卷(EPQ)和特质应对方式问卷(TCSQ),对两所医院的98名在职精神科护士进行调查.结果与常模[(7.12±5.22)分,(22.19±9.53)分,(36.54±7.34)分]比较,精神科护士的工作冷漠感[(14.13±4.89)分]为高度,而情绪疲溃感[(16.59±7.93)分]与工作无成就感[(15.09±7.61)分]均为轻度;护士的工作压力与情绪疲溃感和工作无成就感密切相关(r=0.239～0.545,P＜0.05～0.01);个性倾外向且情绪不稳定的护士易于产生情绪疲溃感和工作无成就感;积极应对有助于减轻工作冷漠感与工作无成就感,消极应对则会加重情绪疲溃感.结论精神科护士的工作疲溃感相对较轻,并受工作压力及个性、应对方式的影响.应关注引起精神科护士工作压力的特殊成因,改善他们的工作环境,同时塑造良好的个性,提高其积极应对技巧.