独生子与非独生子新兵心理健康状况比较

独生子女是我国特定国情下产生的倍受关注的群体,其心理健康问题引起了广泛的关注,有报道显示[1]我军新兵中15.06%有较严重的心理症状.随着独生子女新兵在部队人数的增多,研究独生子女的心理状况及其影响因素对于提高军人心理健康和心理素质具有重要意义.我们对某部参加2004年度基础训练的男性新兵进行了调查,试图比较独生子与非独生子的心理健康及其影响因素的异同,报告如下.     

"强化循环训练法"对降低新兵应力性骨折发生率的探讨

军事训练是和平时期军队工作的中心任务,是提高和保持指战员高体能水平、增强战斗力的重要途径.应力性骨折是军事训练中尤其是新兵基础训练期间常见的骨损伤.为了探讨"强化循环训练法"代替传统的"循序渐进训练法"对降低新兵应力性骨折发生率的影响,我们对2006年度参加基础训练期间的新兵随机抽取370人,分成两组采用两种方法训练,观察其应力性骨折的发生率,旨在为今后新兵基础训练期间降低应力性骨折发生率的预防工作提供依据.     

陆军新兵不同训练阶段焦虑情绪的变化特点及其相关因素分析

研究表明 ,过度焦虑等心理问题是美国海军新兵首次体检减员的重要原因 ,约有 7%的新兵因心理问题减员[1] 。此外 ,焦虑、紧张发抖等心理问题还可能导致军事训练伤发生 ,甚至在实弹训练中还可能引起意外伤亡事故。因此 ,研究新兵的紧张焦虑等情绪问题对新兵心理干预有一定参考价     

"强化循环训练法"对降低新兵应力性骨折发生率的探讨

军事训练是和平时期军队工作的中心任务，是提高和保持指战员高体能水平、增强战斗力的重要途径。应力性骨折是军事训练中尤其是新兵基础训练期间常见的骨损伤。为了探讨“强化循环训练法”代替传统的“循序渐进训练法”对降低新兵应力性骨折发生率的影响，我们对2006年度参加基础训练期间的新兵随机抽取370人，分成两组采用两种方法训练，观察其应力性骨折的发生率，旨在为今后新兵基础训练期间降低应力性骨折发生率的预防工作提供依据。     

陆军新兵不同训练阶段焦虑情绪的变化特点及其相关因素分析

研究表明,过度焦虑等心理问题是美国海军新兵首次体检减员的重要原因,约有7%的新兵因心理问题减员[1].此外,焦虑、紧张发抖等心理问题还可能导致军事训练伤发生,甚至在实弹训练中还可能引起意外伤亡事故.因此,研究新兵的紧张焦虑等情绪问题对新兵心理干预有一定参考价值.本研究采用Beck焦虑问卷(Beck Anxiety Inventory, BAI)对手发抖、摇晃、不能放松等焦虑表现进行了评定,并对影响焦虑情绪的相关因素作了分析,现报道如下.     

新兵应力性骨折226例报告

训练损伤是部队平时常见伤,其中以应力性骨折(stress fracture,SF)尤为突出,已成为军训卫勤保障的一个迫切问题。文献报道在新兵群体中SF的发病率可高达30%[1,4]。多认为是新兵基础训练期间超负荷的体能训练造成,且大多是从生物力学方面研究报道SF的好发部位和损伤机制,而对新兵SF     

新兵基础训练中下肢应力性骨折的防治对策探讨

下肢应力性骨折是新兵在基础训练过程中较为常见的骨损伤,又称疲劳性骨折,多为隐形骨裂,在军事训练中具有自然疾病史、发生率高、危害性大的特点,个别可造成严重伤残.     

表象训练对实弹投掷新兵脉率及血压变化的影响

目的通过观察表象训练对手榴弹实弹投掷新兵脉率、血压变化的影响,探讨不同军事训练科目中有针对性的心理干预措施。方法在新兵练习投掷教练弹时实施表象训练,比较心理干预组和对照组新兵实弹投掷前后脉率、血压变化情况。为了增加情境性应激强度,在实弹投掷前附加心算能力和记忆广度测评。结果两组新兵实弹投掷前心算能力、记忆广度测评分数无显著性差异(P>0.05),其基础脉率、收缩压和舒张压值也无显著性差异(P>0.05);但投掷实弹后即刻,表象训练组新兵脉率、收缩压和舒张压测量值均显著性低于对照组新兵(P<0.05或P<0.01)。结论表象训练可显著降低新兵实弹投掷时的心理应激水平,促进新兵对应激性军事训练的适应能力。     

独生子女新兵基础训练前后心理健康状况的比较

目的 :了解基础训练前后独生子女新兵心理健康状况的变化 .方法 :应用症状自评量表 (SCL 90 )对某部参加2 0 0 2年度基础训练的 6 1 7名新兵进行测试 .结果 :①基础训练后独生子女组新兵各因子分均低于训练前 (P <0 .0 1 ) ;②训练期间独生子女组躯体化、敌对和偏执因子分与非独生子女组有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;③训练前SCL 90中居前 1 5位的阳性项目主要分布于强迫 (5项 )、人际关系敏感 (3项 )和焦虑(2项 )等因子 .训练后阳性项目主要分布于躯体化 (5项 )和强迫 (4项 )因子 .结论 :可针对训练前独生子女较易出现的心理问题进行有目的心理干预     

空军新兵心理适应问题及新兵训练前后身心状况的探讨

新兵入伍后，由于社会角色的转变，其心理上会产生一定的影响，表现出对新兵训练生活的不适应，在新训期间会产生一些心理变化。训练内容主要为常规性的新兵入伍训练，包括队列训练、军事训练、政治教育及心理健康教育。在训练期间开展对新兵的心理测评，了解集训对新兵的影响，以及新兵集训前期和后期身心健康状况的变化，