高校“去行政化”背景下教育家办学机制研究

高校的行政化倾向造成了严重的后果,教育家办学是破解难题的有效途径。本文在高校"去行政化"背景下,对教育家办学的涵义进行了界定,认为教育家办学包括校长办学和教授治学两方面内容,并对教育家办学实施的困境及推进教育家办学的机制进行了简要探讨,以期能对我国高校完善教育家办学机制有所裨益。     

去行政化信号

正当再行政化和去行政化的努力纠结甚至缠斗在一起的时候,《2011年公立医院改革试点工作安排》为公立医院改革带来了振奋之感。     

大学行政化、教授边缘化有损教育百年大计

大学教育改革一直是人们关注的焦点之一,在我国高校中存在的行政化和教授边缘化是阻碍我国高校发展较为显著的弊端,主要有三个方面：一是大学官场化,有悖于国际惯例;二是资源分配行政化严重、教授的官员化和矮人化的两极分化;三是学生深受功利化影响,人生观、价值观遭到扭曲。只有转变＂官本位＂的思想,从法律上明确高校自主权,完善学术委员会的权利以及增加高校信息的透明度,才能有效的实现学术权力和行政权力的良好平衡。     

全民医保：付费方式改革是关键

【编者按】“新医改方案”公布一年多了。此前不久,北京大学政府管理学院顾昕教授曾撰文,供方改革的重中之重就是公立医院的去行政化并走向法人化,文中称,在行政化体制根深蒂固、枝繁叶茂的情形下,这一改革的难度犹如与虎谋皮。此次顾昕教授将方向转为“需方改革”,即讨论医保改革。     

我国高等医学院校学术委员会章程建设的现状及反思

学术委员会是高校最高学术机构,是高等医学院校学术治理体系的重要组成部分。学术委员会章程是高校学术运行的准则。2014年《高等学校学术委员会规程》实施后,高等医学院校逐渐完善学术委员会章程建设工作,但是目前对高等医学院校学术委员会建设研究较少。在此,梳理分析20所高等医学院校学术委员会章程文本,从学术委员会的功能和建设等方面,探讨我国高等医学院校学术委员会章程文本的不足之处,为章程建设工作提供建议,以期为“教授治学”“学术去行政化”工作提供帮助,为建设中国特色的现代化高等医学院治理体系提供有益探索。     

顾昕：公立医院改革“去行政化”无异与虎谋皮

公立医院改革，行政化？法人化？这让许多人为之争辩，这完全不同的两种改革思路将直接影响新医改成败。在实践中，“去行政化”意味着剥夺卫生行政部门的某些权力，这在北京大学政府管理学院顾昕教授看来，无异于“与虎谋皮”；至于法人化，虽然在新医改方案中重申了“政事分开、管办分开”的原则，也提出要落实公立医院的独立法人地位，     

公立医院难去行政化

公立医院去行政化，可从如下五个方面渐进：建立政府购买服务的新机制．推进价格管制改革，推进人事制度改革，完善法人治理结构，推进政事分开与管办分开。     

大学去行政化的思考

2010年初,温家宝总理主持召开座谈会,就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称"纲要")听取社会各界人士的意见和建议。座谈时总理提出:"一所好的大学,在于有自己独特的灵魂,这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律,不可能出世界一流大学。大学必须有办学自主权"。落实高校的办学自主权、实行"教育家办学"、大学的"去行政化"改革,说的基本是同一件事,从上世纪80年代起就是高教体制改革的重要主题。教育部     

大学去行政化的思考

2010年初，温家宝总理主持召开座谈会，就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称“纲要”）听取社会各界人士的意见和建议。座谈时总理提出：“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律，不可能出世界一流大学。大学必须有办学自主权”。落实高校的办学自主权、实行“教育家办学”、大学的“去行政化”改革，说的基本是同一件事，从上世纪80年代起就是高教体制改革的重要主题。     

从知识动员视角谈项目驱动下的实践导师制的形成

改革实践教学模式,提高学生的实践能力是当今高校教学改革的重点之一。项目驱动下的实践导师制（PTSBPD）是一种新的学生实践能力的培养模式,它的形成是知识动员在教育领域的有效应用。借助知识动员理论,从知识生产者与使用者的互动关系中去解读PTSBPD模式的形成,无疑是促进高校教育教学改革的有益尝试。文章结合南通大学在此方面的实践对这一问题进行了介绍。     

陕西省高校信息网络安全现状的调查及反思

随着教育信息化的发展,高校信息网络安全问题已成为目前我国信息网络安全保护管理工作的重要组成部分.为全面了解和掌握陕西省高校信息网络安全的基本情况,该文从信息网络安全测评的认证等级、覆盖范围、安全事件、安全措施、存在的问题、安全管理现状等六个方面进行了调查与分析,并根据调查数据,提出了具体的建议.     

高等医学院校计算机基础知识无纸化考试研究

我国高等医学院校计算机基础知识的教学,近年来有了很大的发展,但对应的考试测评相对滞后.对此,我们对无纸化考试应具备的条件、环境、考生、试题要求和安全性等几个方面进行了研究.     

论高等医学院校教师知识结构

高等医学院校的教师肩负着为祖国培养医学人才的重任,其知识结构完善与否,直接影响教学效果,并最终影响到教学质量。目前我国高等医学院校的教师知识结构不尽合理,探讨其知识结构欠缺的原因,他们一般应具备什么样的知识结构?调整高等医学院校教师知识结构可以采取哪些手段?这是每个医学院校教育工作者不能回避的问题。     

基于CRM的军校研究生用户嵌入式知识服务

在详细介绍客户关系管理(CRM)理念的基础上,探讨了向军校研究生用户提供嵌入式知识服务的形式,提出了面向军校研究生用户需求的CRM嵌入式知识服务的实施策略、服务内容、服务形式.     

高等院校医学生素质教育面临的问题及发展对策

介绍以实践教学理论为代表的美国高校素质教育发展历程，剖析我国高等院校难以培养出具有较强人文素养和创新能力医学人才的原因。指出医学院校要对素质教育实践教学作出系统规范和规划；教师的作用正在由理论知识单一传播者向学习引导者、组织者和参与者转变；要将信息技术纳入实践教育，才能对医学生素质教育发展产生根本性影响。     

我国高校知识库建设对比研究及启示

解释了高校知识库的含义与组成内容,分析了我国高校知识库的建设现状,指出了我国高校知识库存在起步较晚,数量较少,语言和内容单一,质量控制和版权管理有待加强等问题,提出了我国高校应该制定鼓励措施,严把质量,建立资源评价体系,制定政策,解决知识产权问题,加强合作,共建高校联盟知识库。     

浅谈高校交通管理方法与对策

加强校园的交通管理、是高等院校安全保卫工作的一项不可缺少的部分。目前高校规模在不断扩大，人员集中，校园内的人、车、路三者之间的矛盾十分突出。本文主要阐述了校园交通状况，采取了一系列的管理措施，并作出了相应的方法和对策。     

西医院校中医学教学改革与实践

本文指出了西医院校学生在校期间唯一的一次中医学理论学习中存在的问题，提出中医学教学应当讲清楚中西医理论体系的区别。针对课时偏少的情况，讲课时要言简意赅，融会贯通。进而建议、为了激发学生学习中医学理论的兴趣，教学中应当注意灵活运用多媒体，结合临床，改革教材；充分利用学生已经学过的西医学知识进行中医学教学等。     

西医院校中医学教学改革与实践

本文指出了西医院校学生在校期间唯一的一次中医学理论学习中存在的问题,提出中医学教学应当讲清楚中西医理论体系的区别。针对课时偏少的情况,讲课时要言简意赅,融会贯通。进而建议、为了激发学生学习中医学理论的兴趣,教学中应当注意灵活运用多媒体,结合临床,改革教材;充分利用学生已经学过的西医学知识进行中医学教学等。     

中医院校图书馆参考咨询员知识结构分析

从医、教、研人员对中医古籍图书的需求、对中医古代专题资料的需求、对现代中医药期刊文献的需求、对特种中医药文献的需求、对中医药数据信息的需求、对中医药课题研究的定性需求等实例出发，对中医院校图书馆参考咨询员的知识结构进行了分析。