医学本科生专业英语教学初探

专业英语教学一直是大学英语界关注的问题。但又由于教材、教学分工等问题没能很好解决，所以很多学校在基础英语结束后就不再进行专业英语的教学。这样事实上没有完成《大学英语教学大纲》（以下简称《大纲》所要求的教学任务。笔者试图在本文中对这一问题进行探讨。1大学英语教学的改革过程1985年在全国各高校开始贯彻实施《大纲》，这是我国大学英语教学的一场革命。在这之前，各大学的英语教学是各自为阵的局面，教材的使用也不规范。医学院校大都使用上海第二医学院编写的《英语》作为教材，我院也是如此，这套教材以一般医学科普文章…     

论高校教师的教学个性

我国高校教育体制长期以来一直带有浓厚的“计划”色彩，过强的共性制约在不同程度上束缚了教师教学个性的发展。统一的教材、统一的教学大纲、统一的集体备课，把教师严格地限制在一个比较固定而又相对封闭的框架之中，教师没有被作为一个充满活力和创造性的个体受到应有的尊重。在素质教育受到普遍重视和认可的今天，我们的教师不能再象工厂里的机器一样来生产统一规格的批量产品，学生的个性要受到尊重，教师的教学个性更应受到尊重。本文将阐述对高校教师教学个性的认识与见解。首先，笔者认为，高校教师的教学个性应该体现在以下几个方…     

关于新时期高等学校档案工作发展的几点思考

当今,我国正处于社会转型的新时期,各行各业都面临时代的挑战,高等学校档案工作也不例外。本文试就新时期困扰高校档案工作的几个问题及对策作一探讨,以就正于同道。一、困扰高校档案工作发展的几个问题首先,随着我国市场经济体制的日渐成熟,人们对事物的评价标准发生了深刻变化。高校档案工作在办学中的地位、作用与价值的统一成为高校档案工作发展的重要前提。一般地讲,没有谁否认档案工作在高校办学中的重要作用和基础地位,也没有谁不知道高校档案是学校历史的记载,汇集着高校教学、科研等最新的鲜活教材,是取之不尽、用之不竭…     

机能学科实验教学改革的探讨

医学教育是应用科学。理论教学与实验教学同等重要，师资、教材和实验室是课堂教育的三个基本要素，对于医学院校来说，实验室水平是教学和科研水平的一个尺度，实验室建设也要“面向现代化，面向世界，面向未来。”长期以来，许多高校的专业理论课教学和实验教学脱节，尤其是专业与专业之间的实验课教学没有一个整体的安排。在以往高校的教学计划中，根据学科的性质、专业的特点及培养目标，均对整个学生培养过程中的理论教学作了具体的安排。而实验教学，则从属于该门理论课．仅从各门课程自身的需要加以考虑，对实验教学很少作全面、系统…     

浅谈卫生学校教师的教学个性

统一的教材、教学大纲，把教师严格地限制在一个比较固定而又相对封闭的框架之中，教师没有被作为一个充满活力和创造性的个体受到应有的重视。本文结合目前教学实际，对如何发展卫生学校教师的教学个性谈点自己的看法。     

预科汉语教学的总体设计与理论思考

新疆高校预科汉语教学已有半个世纪的历史了 ,培养了大批少数民族干部和专业技术人员。但就语言教学来说 ,迄今还没有真正把预科汉语作为一门独立的学科来建设 ,没有自己的理论体系、教学体系和教材系列 ,没有统一的总体设计和教学大纲。因教学目标和要求无定性和定量的规定 ,不便组织教学和检查教学效果 ,直接影响了少数民族科技人才的迅速培养。本文对少数民族预科汉语教学的总体设计进行了初步的理论思考。1　预科阶段汉语基本过关的意义汉语是增长科学文化知识 ,沟通各族人民思想感情的重要工具。为了有效地促进新疆的发展 ,需要促进我…     

新疆医科大学教材建设成果与思考

教材建设是高校重要的基础性建设，是完成人才培养任务的重要保证，同时也是高校教学团队教学经验的总结，是衡量教育教学水平和科研实力的重要标志之一。新疆医科大学充分认识教材建设在高等教育中所占的重要地位，加强对教材建设的领导，把它作为一项办学的基础性工作来抓。近年来，我校制定和完善了一系列教材建设的规章制度和管理办法，规范教材建设工作的管理模式，积极推进教材供应模式改革。加强教材建设与宏观管理，使我校教材建设与教材管理工作纳入制度化、规范化、科学化的管理轨道，扎实有效地开展教材建设工作。为适应学校的长远发展，认真开展教材研究在选用优秀教材和自编特色教材方面是教材建设不容忽视的关键问题。     

内蒙古高校体育双语教学的现状分析与对策研究

随着教育国际化趋势和大学英语教学改革的发展,国内很多高校开展了体育双语教学,但在内蒙古高校体育双语教学比较薄弱。本文运用文献法、问卷法、观察法等多种研究方法,分析当前内蒙古高校体育双语教学开展现状。内蒙古高校体育双语教学存在教学观念不明确、双语课教师队伍建设不足、双语教材选择不合理等问题。针对这些问题,作者提出一些建设性的建议。体育双语教师一定要正确认识双语教学的内涵,更新教学观念。各高校应加强与其他高校及出版社之间的合作,加大双语教材建设力度。在改进教学过程方面,双语教学应循序渐进开展,尽量选择小班上课。各高校可以通过聘请专家和外籍教师、选派教师国内外学习、加强体育双语教师和大学英语教师之间交流合作等途径,加强双语教师培训。各高校应在考试方式和命题结构等方面完善教学评价机制。     

试论高校教材建设

试论高校教材建设周范林教材建设是高校的一项重要的基础工程。教材是教学的重要工具，是传授知识、培养人才的主要媒介和载体，也是深化教育教学改革、提高教学质量、开发学生智力、培养学生能力的重要保证。因此，研究和加强高校的教材建设，具有十分重要的意义。据不完...     

留学生医学细胞生物学教学探讨

医学细胞生物学作为连接基础医学与临床学科的桥梁课程之一，对于现代医学生来说是必不可少的，因此，也是医科留学生的必修课之一。但由于来自不同国家的留学生背景各异，目前各高校缺乏统一的教材，考试考查方法等均不同，因此，在保证完成教学任务的前提下，采用何种教学方法最适合绝大多数留学生，如何提高留学生的学习质量等，是目前留学生教育的关键问题，也是文章要探讨的主要问题。     

中专语文教学的现状及对策

中等专业学校语文教学的多样化，一方面表现了我国中等教育的繁荣，另一方面也显出一些不足多处，不少地方还需要进一步研究和改进。笔者从事中专语文教学２０年，使用过多本教材，略有感触，现就中专语文教学的现状予以简要概括分析，与同行们商榷。１缺乏所有专业统一使用的语文教学大纲语文教学大纲能否统一，各专业类别的语文教学有无共性，对中专生应具备什么样的语文知识和技能，人们对这些问题的认识不一。一些学校强调要结合专业特点，纷纷编写自己的语文教学大纲和教材，这是造成中专语文教材五花八门的主要原因。因此，有必要制定…     

地方高校双语教学的问题及思考

双语教学是新形势下高素质人才培养手段的积极探索，地方高校在推行双语教学中存在师资力量不足、教材不规范、学生水平参差不齐、管理措施落实不到位等方面的问题。地方高校在推进双语教学中应加强师资培训，大力引进人才；多管齐下，搞好双语教材建设；立足学生外语实际水平，因材施教；规范管理，建立起科学的教学评价机制。     

七年制医学生双语教学需求调查

双语教学作为提高大学生综合素质的一种教学改革手段越来越受到各高校的重视。高校双语教学实践中存在师资、学生、教材、评价等方面问题,其中学生是最重要的因素。通过分析七年制医学生对双语教学的需求情况,从而为提高医学院校双语教学实际效果和促进双语教学良性发展提供了基础。     

急诊医学教学浅谈

到医院就诊的病员中，急诊病人占有相当多的比例；急诊病人具有病种繁多、病情急甚至处于垂危状态的特点，需要即刻抢救。这就要求每一个医务人员以丰富的临床经验、广泛的医学知识迅速有效的对病情加以判断、分析，同时果断的进行救治。因此，培养和造就一批训练有素的急诊医务工作者就成为一项迫切的任务。近年来，我国对急诊医学给予了高度的重视，在大专院校设立了急诊医学课，填补了我国医学教学的空白。但是，由于我国急诊知学起步较晚，尚无系统的教学大纲，全国也没有统一教材，这就给教学工作带来一定的困难，何况急诊医学与临床各…     

广西高校教材建设工作思路浅探

教材是传播文化信息的载体,是体现教学内容和教学方向的知识载体,它不仅是教学的基本工具,更是提高教学质量的重要保证。教材建设是高等学校教学基本建设的一项主要内容,也是保证教学质量的最重要的基础性建设之一,具有十分重要的意义。从广义而言,教材建设包括教材规划、教材编写、教材选用、教材奖励、教材供应等方面内容。本文拟在此角度上,就广西高校教材建设工作的基本思路提出几点想法。1全面重视教材建设,提高教材在教学中的地位与作用的认识广西高校教材建设工作取得了一定成绩,但差距较大,究其原因,一个重要的方面就是对教材建设工作的认识还不到位,思想投入、精力投入和经费投入都严重不足。因此,要促进学校教材建设工作的发展,必须首先提高认识,加大投入。要充分认识到,一本好的教材在教学中可以发挥稳定教学秩序、提高教学质量、创新教学内容、主导教学方向的重要作用;要把教材在教学中的作用和教师、教学设备在教学中的作用放在同等地位对待,充分认识这三大办学要素的同等重要性;要把教材编写作为一项重要的科研工作抓实抓好,提高教材建设的水平与档次。2健全机构、加强领导为加强对教材建设工作的组织领导,突出教材建设的重要地位,现广西高校一般只设有“教材委员...     

叙述人称方式“四分论”

编辑界和写作基础理论界历来均从作者立场或叙述角度立论。将叙述人称分为第一人称叙述和第三人称叙述两种。自５０年代出现所谓“第二人称叙述”以来，对于“第二人称叙述”的归属问题的争论一直没有平息。有人主张归人传统的第一或第三两种叙述人称中，有人主张另立一种称为“第二人称叙述”与第一、第三两种叙述人称并列。这两种主张都不尽合理，难以服人。以致现今各大专院校大学语文教材和写作教材还是各用各的说法，难以统一。写作基础理论界也是各执一辞。仍未形成一种能使大家公认的分类方法。笔者参阅各家理论，对各种体裁的文章中…     

关于《组织学与胚胎学》教学中几个问题的讨论

关于《组织学与胚胎学》教学中几个问题的讨论组织学与胚胎学教研室（０４６０００）张晋平，魏铜有在《组织学与胚胎学》的教学中，常有一些学生经常提出而教材中没有解释透彻的问题。在此提示并加以讨论，以便于统一认识。１单核细胞和淋巴细胞内有唱天青颗粒，为什么把...     

信息方法在高校教材管理工作中的应用

信息方法在高校教材管理工作中的应用周范林高校教学改革不断深人，迫切要求教材工作实现管理的科学化、现代化。运用信息方法，推进高校教材管理工作信息化，是实现教材管理科学化、现代化的必要途径。本文就信息方法在高校教材管理工作中应用的有关问题作些探讨。一、信...     

病原生物学一体化教学探索与实践

一体化教学将理论教学与实践教学融为一体,采用多种教学法实现专业理论知识传授和实践操作技能训练的统一。本文从课程设计、选取相应项目对学生进行各方面的综合能力训练、丰富教材等方面探讨一体化教学在病原生物学中的应用。     

加强军队医学院校教材建设的几点思考

教材，是根据课程教学基本要求和教学大纲的规定，系统阐述课程内容的教学用书，是学员获取知识和培养能力的基本工具，是构成教学活动三大基本要素之一。教材建设是院校的基本建设之一，是一项基础性工作，教材质量的好坏直接影响到教学质量。因此，国家教委、国务院各有关业务部门以及各高等院校，始终重视教材建设，并取得了显著成绩。军队医学院校也是如此。充分发挥特色优势，在外科学、传染病学、灾害医学及三防医学等方面编写出许多优秀教材，为军队医学院校教学改革创造了条件。