ICD-10与ICD-9的差异举例分析

笔者从 2 0 0 1年开始使用ICD 10编码 ,现根据自己的体会举例分析 ,以供大家参考。ICD 9与ICD 10有以下差异 :①名称的差异 ,②卷数的差异 ,③类目容量的差异 ,④章节的发展差异 ,⑤各章排列顺序的差异 ,⑥疾病分类调整差异 ,⑦分类轴心的差异 ,⑧分类规则的差异 ,⑨特殊组合章优先分类的差异 ,⑩各级标题的完整性差异 , 中文译本名称的标准化差异 , 中文译文索引排列的差异等等〔1〕。这里着重讲一下疾病分类调整差异。ICD 10对疾病的分类作了调整 ,有的加细 ,有的合并 ,有的移动类别。1　有的疾病调整了系统　(见表 1)表 1　疾病…     

疗养院和谐病房的建设

本文在疗养院和谐病房构建实践的基础上,通过充分认识和谐与差异的关系,提出了影响和谐病房建设的四种主要差异形式：疗养院与治疗医院的差异、不同医师之间的差异、不同疗养员之间的差异、医师与疗养员间情感体验的差异,并提出解决差异的措施,使疗养院病房环境实现了和谐统一,提高了疗养员满意度。     

基于贝叶斯准则的差异网络分析方法研究与应用

目的探讨基于贝叶斯准则的差异网络分析方法的性能,并将其应用于卵巢癌基因表达谱数据分析。方法通过模拟实验评价其识别差异边及差异节点的准确性,并与传统方法做对比。同时应用上皮性卵巢癌基因组学数据,构建差异网络模型。结果模拟试验结果表明,基于贝叶斯准则的差异网络分析方法识别差异边能力明显优于高斯图模型方法;实例分析结果表明,本文方法构建的差异网络模型具有实际意义。结论应用基于贝叶斯准则的差异网络分析方法能得出准确度较高的差异网络,效果优于传统方法。     

分子营养学（下）

(接上期)3　基因多态性对营养素吸收、代谢和利用的影响DNA结构在不同种类的生物体内存在很大差异,正是这种差异导致了生物物种的多样性和不同生物之间形态学特征和生物学特征的巨大差异。而同种生物不同个体之间,DNA结构虽然具有很大的同源性,但也存在差异,正是这种差异导致了同种生物不同个体之间在形态学特征和生物学特征方面也存在一定的差异。DNA结构的差异包括DNA序列差异和DNA序列长度差异,这种差异多数发生在不编码蛋白质的区域及没有重要调节功能的区域,少数发生在蛋白质编码区及调节基因表达的区域。DNA结构的差异实质是D…     

正态总体均数差异之间差异的研究

在平时应用中,我们并不满足于检验正态总体均数的差异,常常还需要知道这些差异之间的差异是否有统计学意义,进而判断差异的大小.本文将就两种不同的情况,给出检验两对正态总体均数之间差异之间差异的一致最优势无偏检验.     

倾向指数应用中的基线资料均衡性评价问题与研究

目的在观察性研究中某些可观测变量在各组间往往不可比,倾向指数匹配法是解决此类问题的一种有效方法,对于匹配前后均衡性的评价,目前主要使用标准化差异指标,本文针对连续型和多分类资料进行研究,探讨标准化差异指标的适用性。方法通过理论分析探讨标准化差异的合理性,再结合统计模拟比较假设检验和标准化差异在检验组间均衡性时的假阳性率和真阳性率。结果假设检验用于评价基线资料均衡性存在明显的缺陷,标准化差异相对更加合理。标准化差异对于连续性和多分类资料都显示出比假设检验更好的效果,并且在小样本资料中也能检验出差异。对于差异相同的两组,标准化差异的检出率更高。结论标准化差异适用于观察性研究,对于检验组间细微的差异和小样本情形有独特的优势。     

基于Dagum基尼系数我国中医药资源配置的公平和效率分析

目的:分析2012—2016年我国七大地区中医药资源公平和效率的区间和区内差异和趋势。方法:基于熵权的资源分布指数,超效率DEA模型,Dagum分解基尼系数,独立样本t检验。结果:地区间公平差异均值0.174 6显著高于效率差异均值0.105 6;地区内全国总体公平差异0.194大于效率差异0.102;华北、华东中医药资源聚集性较大,华南资源分布较好且差异较小;各地区效率差异均低于0.1;华南、华东公平和效率平衡性较好,东北和西北平衡性较差。结论:地区内和地区间资源分布差异明显高于效率差异;资源分布状况和效率差异5年来有固化特征;各地区根据不同的现状应精准施策。     

我国社区卫生服务效率差异的区域分解研究

目的:分析我国各地区社区卫生服务效率及其差异情况,研究东中西区域间效率差异与区域内效率差异在总体差异中的占比。方法:运用超效率DEA模型与基于群组的基尼系数分解方法,使用我国2008年至2011年间省级数据进行分析。结果:东中西区域间的效率差异是造成我国社区卫生服务运行效率地区整体差异的主因;同时,各区域内部的效率差异在总体差异中仍然占据相当的比重,也不可忽视。结论:缩小东中西区域间的效率差异,促进社区卫生服务资源的跨区域流动,对落后区域加强扶持与督促力度;出台区域性政策,对各区域内部的社区卫生服务资源进行有效协调,并逐步加强以效率为指标的考核机制。     

夫妻间如何保持角色平衡

夫妻间的差异大体上可以分为:一是素质差异,如文化修养、道德观念、工作能力、处事能_力以及对外界的承受能力等;二是习惯差异,如性格、气质、生活方式、兴趣爱好等;三是心理差异,如日常生活心理、消费心理、性心理等;四是个体差异,如性别、年龄、职业、职务等。可见,差异可以表现个体间的一切方面,出现差异     

001 分子营养学(下)

(接上期) 3基因多态性对营养素吸收、代谢和利用的影响 DNA结构在不同种类的生物体内存在很大差异,正是这种差异导致了生物物种的多样性和不同生物之间形态学特征和生物学特征的巨大差异.而同种生物不同个体之间,DNA结构虽然具有很大的同源性,但也存在差异,正是这种差异导致了同种生物不同个体之间在形态学特征和生物学特征方面也存在一定的差异.     

生物统计系列讲座

第十四讲差异的显著性1 基本概念和术语有比较才有可能鉴别。两个或两组数据相比,总会有或大或小的差异。问题是:这种程度的差异究竟是抽样误差范围之内的波动,还是由于两个样本来自不同的总体?换言之,是否存在实质性差异?用统计学的术语来说,就是需要检验或判断数据的差异是否“显著”(significant)。用统计方法来推断差异的性     

中学生自我差异和心理健康的关系

目的 分析中学生自我差异与心理健康的关系。方法 采用自行修订的自我差异量表和SCL—90对500名中学生进行调查。结果 初中生现实自我与理想自我的差异（AI）和现实自我与应该自我的差异（AO）这两类自我差异分数都显著高于高中生。中学生两类自我差异各因子与心理健康各因子之间都显著相关（P〈0.05）。AI道德自我差异对初中生的心理健康有预测作用;AI心理自我差异与AI自我认同差异对高中生的心理健康有预测作用。结论 应针对中学生的心理特点,提高其对自我的认识,减少诱发心理问题的因素,促进中学生心理健康。     

CiteScore与期刊影响因子的学科差异性研究

【目的】 在学科及期刊细度研究期刊影响因子(Journal Impact Factor,JIF)与CiteScore的特征及差异,对学科竞争力评价的指标甄别及发展意义重大。【方法】 获取Web of Science和Scopus共有期刊,采用ESI学科分类,运用余弦相似性、Kendall协同系数、Kruskal-Wallis ANOVA以及二者绝对差值的累积效应和均值化算法分析JIF和CiteScore的差异,并剖析个体期刊与学科差异特征。【结果】 CiteScore与JIF的总体及学科间相关强度均大于0.8;但二者的数据分布总体差异显著,不同学科数据分布差异程度不同,Computer Science、Microbiology、Multidisciplinary学科数据分布无显著差异,但Computer Science学科差异值最大。【结论】 CiteScore与JIF的差异成因涉及它们计算原理的差异、不同学科期刊文献传播速度及引用规律不同等。     

注意夫妻间的角色平衡

夫妻间的差异大体上可分为:一是素质差异,如文化修养、道德观念、工作能力(包括技术水平)、处事能力以及对外界的承受能力等;二是习惯差异,如性格、气质、生活方式、兴趣爱好等;三是心理差异,如日常生活心理、性心理等;四是个体差异,如性别、年龄、职业、职务等。差异可以表现出个体间的一切方面,出现差异是一种正常的现象,但是,差异太多、太大,却会给家庭生活带来一些不悦和烦恼,甚至造成部分家庭的解体,这就值得人们重视了。 如何缩小夫妻间的“角色差异”?靠夫妻一方忍气吞声、委屈求全恐怕不是个办法,何况这本身     

不同性状一次性使用卫生用品的稳定性分析

目的通过对不同种类一次性使用卫生用品的抑杀菌稳定性试验的观察,了解不同性状的一次性卫生用品稳定性的差异情况。方法统计福建省疾病预防控制中心2015~2017年做过稳定性试验且原样都有抑杀菌效果的一次性使用卫生用品,按性状分成卫生湿纸巾类、液体类、膏体类3类,比较各个样品原样和稳定性样的抑杀菌结果的差异,并分析不同性状产品的稳定性差异。结果 24份卫生湿纸巾类样品中有2份样品的原样和稳定性样的杀菌结果有差异,差异率为8.33%;50份液体类样品中有8份样品原样和稳定性样的抑杀菌结果有差异,差异率为16.00%;46份膏体类样品中有4份样品的抑菌结果有差异,差异率为8.69%(P0.05)。结论 3类一次性使用卫生用品的稳定性无差异。     

医学专科学校教师人气指数的通径和主成分分析

正医学专科学校教师在学生中的人气指数,其影响因素是多方面的,有教师职称的差异,有任课教师期末给出学生成绩松紧程度差异,有教师对课程熟悉程度的差异,有性别、授课语言风趣程度、相貌和教师课余与学生接触时间的差异,等等,所有这些差异均能影响教师在学生中的人气指数。采用相关和通径分析以及     

一、何为室内差异传导的蝉联现象,是否室内差异传导连续出现便称蝉联现象?

室内差异传导的蝉联现象是指一旦因为频率加快而出现某一束支或分支阻滞型的室内差异传导,即使频率减慢到原先不会发生差异传导的水平,室内差异传导仍然存在。也即功能性束支传导阻滞有     

4种装置对白蚁诱集效果的比较

目的比较4种白蚁监测装置对白蚁的诱集效果。方法统计比较4种装置白蚁进站率及饵料蛀食程度的差异。结果 4种装置白蚁进站率差异不显著,饵料被蛀尽的比例差异显著,4种装置白蚁进站率动态变化趋势基本一致,在11月前逐月递增,之后逐月递减。结论 4种装置对白蚁的诱集效果无明显差异,但饵料适口性有较大差异。     

山区农村中学教师自测健康年龄层次的比较研究

目的了解山区农村中学教师自测健康在不同年龄层次上的差异特征,为促进学校心理健康教育提供理论依据.方法采用<中学教师自测健康评定量表>对江西、辽宁等5省45所山区农村中学307名教师进行测试,对测试结果用LSD法做单因素均数差异显著性检验.结果 (1)山区农村中学教师在自测生理健康上年龄差异显著,且青年教师好于中老年教师;(2)山区农村中学教师在自测社会健康上年龄差异显著;(3)山区农村中学教师自测心理健康上仅存在青年初期与老年期之间差异显著性,其他各年龄层次差异无显著性;(4)山区农村中学教师自测健康总分仅有青年中期与老年期之间的差异有显著性,其他各年龄组差异无显著性.结论山区农村中学教师自测健康体现出青年教师与中老年教师之间差异有显著性,尤其是青年教师的心理健康与社会适应问题突出.     

实时校验本年盈余与预算结余差异调整法探讨

正确编制“本年盈余与预算结余差异调节表”是公立医院执行《政府会计制度》的一大难点,现有的几种差异调节方法存在诸多不足,核算正确与否依赖会计人员的基本素质,而且工作量巨大。以财务会计与预算会计差异产生的基本原理为基础,利用计算机软件实时校验并自动登记差异,是简便、高效、准确编制“本年盈余与预算结余差异调节表”的方法,本文对此进行了举例说明。