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贴近学生 注重实用——第二版《药物应用护理》使用体会 总被引：1，自引：0，他引：1
从2008年3月起,我校开始陆续使用新一轮中等卫生职业教育教材。这套教材是为了响应国家大力发展职业教育、适应新形势下中等卫生职业教育改革和发展需求而编写的。笔者现将使用护理专业《药物应用护理》教材的体会总结如下。 相似文献
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随着卫生职业教育的变革与发展,明确了“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的中等卫生职业教育的办学指导方针,建立以培养职业能力为重点的课程体系,强调以“技能型、服务型的高素质劳动者”为目的的中等卫生职业教育培养目标。因此,沿用多年的旧版教材一定程度上显现其不足。全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写集全国众多医学专家、学者、教师的心血和力量,经过充分编写论证,凝结着编者智慧的新版教材问世了。笔者作为一名长期从事内科护理学教学的教师,在教学中通过与旧版教材对比,发现供护理、助产专业和涉外护理专业使用的新版《内科护理》教材（以下简称护理新版、涉外新版教材）颇具以下特色,现就新版教材谈谈自己的感悟。 相似文献
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对人民卫生出版社、科学出版社和高等教育出版社出版的儿科护理教材进行对比研究。3种版本的教材各具特点,人民卫生出版社出版的《儿科护理》教材具有突出核心知识、注重培养学生专业能力及方法等特点,同时具有科学性、思想性、实用性,是理想的中等卫生职业教材之一;科学出版社出版的《儿科护理》教材突出先进性、启发性及适用性,同时贴近岗位需求、贴近执业资格考试需求,是培养中等卫生护理人才的理想教材;高等教育出版社出版的《儿童护理》教材突出适用性、启发性,并贴近执业资格考试需求,适合中等卫生职业教育。 相似文献
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目的:探索《护理心理》课程与教材建设,为编写临床护理心理教材提供依据。方法:调研医疗卫生单位护士对心理护理课程建设的具体要求,近5年护理心理学教材编写现状,找出问题所在。结果:普遍认为《护理心理》课程开设十分重要,患者心理护理需求率高达96%,急诊、手术、不合作、老年、临终、焦虑症、睡眠障碍、女性、传染病和儿童患者是临床心理护理十大主要需求群体;心理学基础知识部分比较主要的是情感活动、人格特质和认知活动三项内容;症状自评量表最常用,症状自评量表(SCL-90)实训与气质类型调查二项是主要实训内容;对全国6家出版社出版的7本教材抽样调研发现,多数教材与实践需求仍有差距,存在一些问题,不能很好适应现代高职护理的工学结合教材建设要求。结论:积极探索编写《临床护理心理学》教材,以满足高职护理教学需要,要简化基础、减少与其他专业教材重复、重视心理护理技能、强化临床各种类型患者(包括精神科患者)的心理护理内容编写。 相似文献
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就人民卫生出版社出版的中等卫生职业教育《内科护理》双语教材的特色进行深入研究。该教材以护理教育为主体。以涉外护理专业培养目标为编写方向,以护理学为支撑,强调英语与医学的融合。教材立意新颖,具有很强的针对性、实用性、适用性,有别于其他双语教材。整体护理理念及人文关怀是该教材的特色和亮点。 相似文献
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卫生职业教育教学指导委员会2007年5月颁布了护理等7个专业门类新教学计划、教学大纲,对照新的培养目标及新特色大纲,中职护理专业病理教学应进行以下适应与改进,编写符合中职护理专业层次的病理教材;调整现行教材内容;改进课堂教学方法;强化实践性教学环节. 相似文献
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护理学基础是护理学专业学生在学习和实践活动中最重要的知识、技能来源,具有丰富的科学知识内涵和极强的专业技能实用性,是护理教育课程体系中的主干课程,也是其他相关课程的基础。为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,卫生部及卫生职业教育教学指导委员会从课程改革人手,突出职业教育特色,以培养技能型、服务型高素质劳动者为教育目标,强调“宽口径、重实用”的教育理念,体现“以就业为导向,以能力为本位,以发展技能为核心”的职教理念,颁布了全国中等卫生职业教育新教学计划和教学大纲。 相似文献
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介绍新一轮护理专业全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《人际沟通》编写的背景及意义,分析其内容结构和特色,并对教学策略提出分析与建议。 相似文献
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新版《妇产科护理》编写理念 总被引：2，自引：2，他引：0
为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神,为更好地指导卫生职业教育发展,卫生部和教育部于2006年3月调整并组建了第二届卫生职业教育教学指导委员会（简称第二届行指委）。第二届行指委从课程改革入手,在人民卫生出版社的大力协助下,组织全国百余家中等卫生学校上千名教师经过近2年时间的努力,对全国中等卫生职业教育的6个专业7个门类重新制定了教学计划和大纲,依据新计划、新大纲,编写了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材108种,于2008年1月由人民卫生出版社出版发行。 相似文献
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《信息技术基础》是卫生部教材办公室在卫生部、教育部的领导下,在第二届卫生职业教育教学指导委员会的直接领导下,组织全国中等卫生学校,以新教学计划和教学大纲为依据,编写的全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材。 相似文献
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生物化学检验技术是中等卫生职业教育医学检验专业的一门主干专业课程。《生物化学检验技术》新版教材是以2007年卫生部卫生职业教育教学指导委员会颁布的全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲为依据,按照全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材编写原则和整体规划要求编写而成,供中等卫生职业学校医学检验专业学生使用,也可供相关专业职业培训和职业教育之用。 相似文献
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现以新版《护理学基础》为主线,从理论和实践上论证新时期卫生职业教育《护理学基础》教材的编写方针:以生成性教育、现代课程观、多元教育论等教育理论为基础,以学生状况的实际调研和笔者多年的教育经验为佐证,论述《护理学基础》新教材的编写思路与具体操作,提出新时期的卫生职业教育改革特别是教材改革要完成从学科本位向学习发展本位转变,以引领学生学习方式的改变为目的,最终达到以学生全面发展为目标的实际发展途径。 相似文献
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浅议新卫生中职护理专业教学计划的不足与改进 总被引：1，自引：1，他引：0
新一轮全国中等卫生职业教育护理专业教学计划于2007年5月正式出版。新教学计划制定了卫生中职护理专业的培养目标;培养标准;招生对象、学制与时间分配;课程设置与学分计算;教学课程内容要求;教学见习与毕业实习及考核的要求和标准。新教学计划更突出了教学计划的科学性、先进性、实用性、适用性和规范性,对推动我国中等卫生职业教育的发展起到了积极的作用。但在一年来的使用中,我们发现新教学计划也存在不足,现阐述如下,与同道商榷。 相似文献
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从五官科护理教材建设与教学存在的问题入手,对卫生职业教育五官科护理教学改革与创新进行深入探讨。 相似文献
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中等卫生职业教育卫生部规划教材于2002年5月出版,将原来的《护理学基础》分为《护理概论》和《护理技术》两部分。笔者现就此教材谈谈自己的看法。1新教材体现了护理教育为临床护理服务的特点第一册《护理概论》对护理学发展史、护士素质与角色、护理学的基础概念、护理相关理论与模式、护理程序、护理伦理、护士与法、病区护理管理等进行了精辟的阐述,内容充实,观点新颖。这部分内容为学生了解护理专业,掌握护理概念和相关理论,形成良好的护理素质,贯彻护理程序,开展整体护理奠定了基础。第二册《护理技术》中的上篇“基础护理技术”与全… 相似文献
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笔者从事中医教学工作26年,曾任主编、副主编编写了全国高职高专、中专护理专业“十一五”规划教材《中医护理学》,现结合多年教学以及编写教材的体会,对《中医护理学》教材编写谈谈个人的一点意见。 相似文献
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针对目前我国医药卫生技术人才层次结构与社会经济和卫生服务水平不能满足群众需求等等问题,国家卫生服务要求开展社区卫生人才培养,建立社区医疗网络,多渠道满足人民群众的卫生服务需要。这是目前医疗卫生改革的一大趋势,北京、上海等大城市己相继开展建立了社区医疗机构,海南部分地区也在逐步实施当中,但由于资金缺乏,人员素质不高等因素,社区医疗卫生服务工作仍不正规,更难达到社会发展的需求。巩玉秀副处长卫生部医教司护理处在《护理改革与发展的探讨》报告中指出,下一步护理工作对策之一就是要探讨适应国情的社区护理服务模… 相似文献