澳大利亚护士分层管理对我国护理发展的启示

本研究通过参观澳大利亚的护理教育与实践,介绍了澳大利亚护士的分层管理、职责及护理教育体系,提出将注册护士标准作为护理毕业生标准,各项护理工作标准做到教学与临床一致,以临床为核心采取多种培训方式,开拓护理人员继续教育的新思路等建议,以促进我国护理事业的发展。     

美、澳、英护理硕士学位教育与执业资格制度及其衔接现状的比较

目的对美国、澳大利亚和英国3个国家的护理硕士学位教育与执业资格制度衔接现状进行比较、分析,为建立我国的护理硕士专业学位教育与执业资格制度的有效衔接提供借鉴。方法通过文献调研、专家访谈收集资料,同时运用比较研究法,对美国、澳大利亚和英国的护理硕士学位教育、执业资格制度及其衔接关系进行横向比较研究。结果护理硕士学位教育方面,美、澳、英3个国家均设有培养提供直接护理服务的高层次护理专门人才的课程;护理执业资格注册方面,美、澳对具有高级实践水平的护理人员进行国家层面的注册或认同,且英国正在积极探索;二者的衔接方面,美国护理硕士高级实践护士方向教育与高级实践护士相衔接,澳大利亚护理硕士开业护士课程教育与开业护士相衔接,英国护理硕士高级实践课程教育尚未成为高级实践类护士从业的必须。结论我国应积极探索并设置与护理硕士专业学位教育相衔接的具有高级实践水平的护士角色,健全护理硕士专业学位的评审制度,完善护理硕士专业学位的培养体系,最终建立护理硕士专业学位教育与执业资格注册间合理化的衔接制度。     

国际化医疗市场对我国护理教育提出的新挑战

分析了我国加入WTO后，国内医疗市场进一步融入全球医疗市场，国际化医疗市场给我国护理领域带来新的挑战和发展契机。对护理人才提出新的需求，如护士的国际性流动，护士职业资格国际化。提出了如何把握机遇，培养新型护理人才，是我国护理教育适应国际医疗市场需求必须思考的问题。认为我国护理教育质量标准及护理人才培养必须国际化，加速护理教育国际化进程，与国外教育机构联合办学，加快护理师资队伍建设。     

澳大利亚有序高效护理管理体系感悟及思考

通过在澳大利亚为期3周的培训学习和参观访问,介绍了澳大利亚有序高效的护理管理体系,以人为本。澳护理管理机构独立行使职权,护理教育体系较完善,护士待遇良好,质量管理机制独特。建议：尽快建立护士法,完善护士注册,推开护士垂直管理,提升护理教育,提高护士生活待遇,明确护士工作范围,建立助理护士岗位,普遍建立专科护士培训机制,以有力促进我国护理专业发展。     

开展中外护生暑期夏令营的做法和体会

我校2003年开始致力于国际护理教育项目的发展,积极探索护理教育国际化的特色。除了定期聘请来自美国、澳大利亚、英国、泰国的护理教授来校讲学和授课外,每年暑期举行的中外护生夏令营是我校培养护生的整体素质走向国际化的有效途径。中外暑期夏令营活动的宗旨是看国外护理,轻松学口语,交海外朋友。2006年7月13～23日,在美国护士服务中心的支持下,校医学院护理045和护理054班的学生陪同来自美国多个护理学院的56位护生一起游览了北京、承德、上海、杭州、苏州等旅游胜地后停留金华数日,与我校护理系师生进行了护理教育的交流,同时参观了我…     

澳大利亚的护理本科教育特色与启迪

澳大利亚护理教育早期秉承英国护理传统教育，后又受北美现代护理教育发展的影响，上个世纪八十年代，已逐渐从以医院为基础的证书课程向以大学为基础的学位课程转变。澳大利亚有2种级别的护士被允许从业，即注册护士（registered nurse，RN）和登记护士（enrolled nurse,EN）。按照持有学士学位是颁发注册护士执照的最低要求，前不久，笔者有机会赴澳大利亚相关大学护理学院及职业技术学院进行访问交流和考察学习。了解和认识了澳大利亚护理本科教育教学的过程，深感其中有许多方面的特色值得学习和借鉴，现报道如下。     

澳大利亚护理教育注重护士能力的培养

在河南省卫生厅及卫生职业教育研究会及各学校领导的大力支持下，河南省首批赴澳大利亚护理师资培训学习于2006年8月3日-10月7日顺利实施。通过理论学习与交流以及大学、养老院、公立和私立医院的实地参观，使我们深人了解了澳大利亚护理及健康服务体系、护理教育、护士职业生涯、护理专业课程设置等；深刻体会到澳大利亚护理教育理念的先进性，教学形式灵活，教学内容实用，注重护士能力的培养，值得我们学习和借鉴。     

分层管理在心内科护理中的应用效果分析

在经济全球化的进程中,护理领域的国际化交流与合作日益扩大,对我国护理教育、护士队伍建设、护理管理及护理服务模式产生了深远影响.     

澳大利亚的护理教育

笔者于2006年8月—2006年10月赴澳大利亚新南威尔士州护理学院(地点在悉尼,是澳大利亚最好的护理培训机构,主要承担护理研究生及专科护士培训工作)进行了为期10周的学习。在学习期间,学习了澳大利亚的护理教育理念及临床护理教育模式;参观了澳洲天主教大学、悉尼大学、圣文森特     

澳大利亚大学护理教育课程设置与借鉴

在澳大利亚,护理学被誉为是一门全面的、具有挑战性的而且达到很高学术标准的学科。目前占澳洲护士数量80％的注册护士接受过大学本科护理教育并获得学士学位。2007年2月-7月,笔者作为访问学者赴澳大利亚昆士兰大学护理学院学习,学习期间全面了解和认识了澳大利亚护理本科教育教学与临床实践的全过程,深入大学课堂,亲自观摩和聆听澳洲老师的授课;进入医院病区,参观和学习澳洲医院的临床护理。现就学院护理学士学位教育课程设置介绍如下。     

澳大利亚大学护理教育课程设置与借鉴

在澳大利亚,护理学被誉为是一门全面的、具有挑战性的而且达到很高学术标准的学科.目前占澳洲护士数量80%的注册护士接受过大学本科护理教育并获得学士学位.2007年2月-7月,笔者作为访问学者赴澳大利亚昆士兰大学护理学院学习,学习期间全面了解和认识了澳大利亚护理本科教育教学与临床实践的全过程,深入大学课堂,亲自观摩和聆听澳洲老师的授课;进入医院病区,参观和学习澳洲医院的临床护理.     

赴澳大利亚、新西兰考察的报告

应世界卫生组织西太区办事处的邀请,受卫生部医政司的委派,我们一行四人于1986年2月1日至28日到澳大利亚的悉尼、墨尔本,新西兰的惠灵顿、帕莫诺斯进行护理教育与护理工作的考察。这次访问共参观护士学校八所、医院十二家、护理管理机构八处。重点考察各种类型护理教育、护理专业管理、老年及康复病人的护理等。一、护理教育澳大利亚和新西兰对护理教育都十分重视。有关机构包括护士学会、护理处、注册委员会、医学院校及医院等都将护理教育列为己任。对各级护理教育均有详尽的培养计划及严格的考试、考核制度。     

澳大利亚护理见闻:走向科学化、现代化的社区服务

应澳大利亚护理学会邀请，我同卫生局一行５人自１９９８年２月１５日～２５日参加了在澳大利亚堪培拉举行的第３次国际护理学术会议。来自１５个国家和地区的护理、医疗专家、学者近２００人参加了会议。大会主题是：护理协作，护士作为评论的思想家，在学术研究和临床实践中信息系统的文化冲击——抛弃糟粕，吸取精华。来自美国、日本、澳大利亚等不同国家的医学和护理专家交流经验，作了许多高水平的讲座。如：“护士教育——面对２１世纪的挑战”、“超现代世界的护士思维方式”、“分享未来的梦想——护士实践主义者的合作”、“护士对…     

澳大利亚的护理教育

笔者于2006年8月-2006年10月赴澳大利亚新南威尔士州护理学院（地点在悉尼，是澳大利亚最好的护理培训机构，主要承担护理研究生及专科护士培训工作）进行了为期10周的学习。在学习期间，学习了澳大利亚的护理教育理念及临床护理教育模式；参观了澳洲天主教大学、悉尼大学、圣文森特医院（包括公立及私立医院）及老人院等。     

我国与澳大利亚护理教育比较

随着社会和现代科技的发展、全球化进程的加快,社会对护士的要求也发生了改变,仅具有扎实的护理专业知识及技能已不能满足社会需求,护士还需具有广博的人文、社会学科知识,具备人际沟通、思维分析、管理组织等能力[1]。如何提高护理人员综合素质,使护理人员能更好地履行自己的职责,护理教育是重要保证。作者于2006年8月—10月在澳大利亚新南威尔市州(New South Wales state)的College of Nursing进行护理培训,两个多月的学习和交流,深刻感受到两国护理教育存在一定的差异。现介绍如下。1教育层次澳大利亚与我国护理教育都具有层次多、形式…     

护理本科生《护理学导论》实施双语教学的效果与对策

随着我国护理学科的快速发展以及护理国际交流合作的不断增加,护理教育的国际化程度不断提高。近年来一些发达国家护士严重短缺,为我国护士出国就业提供了良好机会,为了培养具有国际合作、国际交流和竞争能力的复合型护理人才,     

242 护理教育是护理工作的中心环节

护士们应该认识到自己的职业道德和政治目标 ,在教育上做好准备 ,以获得成功。护士不能再成为医院中工作辛苦、工资低微的人。2 0世纪初期由于澳大利亚的护理专业努力奋斗 ,提高了护理教育水平。护理教育进入高等教育学府 ,护理专业将作为一门逐渐发展壮大的学科 ,从而提高了它在卫生事业中的地位。经过高等教育 ,护士将有能力改变她们工作的等级 ,与其他专业医务人员形成公正、平等、共同发展的工作关系。可以想象通过文化的提高 ,护士在她们自己的实践领域将拥有自主权 ,也有助于提高患者健康水平 ,增进护士家庭幸福 ,有利于医院内部团结 …     

护理教育应对现代护理伦理问题的对策探讨

随着医学模式的转变,护理国际化的形成,科学技术的进步,老龄化社会的形成,对护士提出了更高的素质要求。培养适应社会需要、利于专业发展的高素质护理人才是护理教育的根本任务和目的。由于我国前期的护理教育重专业而轻人文素质教育,使得护士的人文素质跟不上护理的发展。在护     

澳大利亚卫生保健

2004年7月-2004年9月受澳大利亚皇家外科医生学院(Astraliasian Royal College of Surgeons)邀请和资助,对澳大利亚几家公立和私立医院进行了访问,并对该国的护理及医疗卫生状况进行了深入了解.澳大利亚是一个人人享有卫生保健的社会,护理在卫生保健中起到了重要的作用.现将澳大利亚卫生保健的一般情况、卫生参数、住院病人的护理、基本卫生保健、护士教育等方面的信息介绍给大家.……     

澳大利亚ICU护士培养模式的启示

ICU在我国刚兴起十余年,在健康服务方面已突显出其重要作用,据调研ICU专科护士为我国最为紧缺的高技能护理人才,培养合格的ICU专科护士是我国护理教育的当务之急.介绍澳大利亚ICU护士培训体系,从而引发对我国ICU教育的启示,以探索符合我国国情的培养模式,为培养我国ICU护士提供借鉴.