谈谈新疆医科大学悦读中医读书会的建设及启示

为了提高医学院校医学生人文素养和阅读素养,我校通过组织首届"中医药社杯"全国悦读中医校园之星评选活,成立了新疆医科大学悦读中医读书会。读书会这一平台为提高高校大学生阅读素养、传播中医药文化发挥了积极的作用,促进了高校大学生的个性化发展和创造力的培养。     

中医药高等院校传统文化教育的现状及对策

中医药学是一门在中国传统文化基础上发展起来的具有东方民族特色的医学理论体系。中医药学的人文特征要求中医药大学生必须具备一定的人文修养,才能理解中医理论的精髓。在中医药院校中弘扬中国传统文化,形成具有中医药特色的教育模式,是对当代中医药大学生进行专业教育的良好途径。     

大学生中医药文化素养调查量表设计

目的为了解我国大学生中医药文化素养水平,研制大学生中医药文化素养问卷调查表。方法根据国家科技部、中共中央宣传部颁布的《中国公民科学素质基准》,参考权威中医药文化科普内容框架,按照中医药学历教育基本目标梳理调查条目,制定问卷。结果拟定的调查条目包括中医药文化传播、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学、中医药文化接受程度在内的8个基准内容,30个基准点,制定了大学生中医药文化素养调查问卷。问卷涵盖了中医药文化与科学素质基本内容,为大学生中医药文化素养调查提供了实用工具,为大学生中医药文化素养的培养指明了方向和路径。     

探讨传统文化对医学生教育的重要性

传统文化和人文素养在大学生思想政治工作中具有重要价值,医学教育作为特殊的专业教育,而医学生作为特殊的学生,在学好专业的同时,传统文化和人文素养的培养则显得尤为重要,更是不可小觑。     

中医药类大学生传统文化素养及认同现状调查研究

目的:通过调查研究,掌握当前中医药类大学生的传统文化素养及认同现状,为今后探索提高传统文化素养和教育提供依据。方法:通过问卷调查,数据分析和专家访谈等方法,进行系统研究。结果:数据显示,当前中医药类大学生对传统文化基本知识水平令人堪忧;对传统文化学习均表达愿意学习,但缺乏有效途径;认为学校教育"有一定贡献";在生活中对传统文化元素选择无明显的倾向性,但对传统文化作用及未来发展前景的分值较高。结论:当前中医药类大学生的传统文化水平较低,教育部门应将对传统文化的研究、传承、发展提升到一个新的高度。不同专业对大学生传统文化认同影响作用显著,在教学过程中,要重视专业影响与认同感的关系。中医药类大学生文化认同感还需培养,可从"传统书画艺术""传统饮食""传统科学"等方面着手。学校教育对大学生传统文化素养提升贡献率还需努力,学生对学校教育引导的作用给予积极的厚望。     

大学生中医药文化素养现状调查及对策研究——以江西中医药大学为例

中医药是中华优秀传统文化的瑰宝,是打开中华文明宝库的钥匙。党和国家高度重视中华优秀传统医药文化的传承发展,将中医药文化发展提升到国家战略地位,并出台了相关政策文件,中医药文化发展迎来历史性机遇。中医药高等院校及其学生分别成为传承与弘扬中医药文化的主阵地和主力军,中医药院校学生的中医药文化素养水平直接影响着中医药文化繁荣发展。以江西中医药大学为例,采用填写问卷的形式调查了大学生中医药文化素养现状,并从开展中医药文化活动、搭建中医药文化平台、加大中医药宣传力度等方面提出了大学生中医药文化素养提升路径,为中医药院校学生中医药文化素养培养和教育教学改革提供重要借鉴参考。     

基于人文讲坛的中医药院校图书馆人文素质教育实践与探析——以北京中医药大学为例

针对图书馆拥有的自身独特的人文资源和学术价值及其在教师和学生获取知识、拓展视野,尤其是提高医学生人文素养方面发挥的其他教育形式所难以替代的导向作用,结合北京中医药大学图书馆定期举办的人文讲坛活动,引导中医药院校大学生开阔视野,激发大学生对真善美的探索与追求,提升其自身人文素养,对中医药院校图书馆参与人文素质教育的渠道进行探析。     

四川省高校学生中医药素养现状与对策研究

目的为了解四川省高校学生中医药文化素养水平,摸清中医药文化在高校大学生中的普及性与接受程度,为高校大学生中医药文化素养的培养指明了方向和路径。方法自行设计问卷,对四川省境内7所非医学类高校400名大学生采取随机抽样调查。结果获得有效答卷310份(77.5%),汇总统计可得四川省高校大学生中医药素养指数为46.45%。结论通过调查可知,四川省高校大学生中医药素养偏低,虽然高校学生普遍认可中医药文化,但是高校中的中医药文化传播存在严重不足。建议利用中医类高校区域性优势协助非中医药类高校增加相关中医药文化的讲座,借助校园义诊模式,以简便的中医治疗如针灸、推拿等快速吸引高校学生,通过切实疗效提高学生对中医药疗效的信心,达到"面对面""一对多"普及中医药文化知识的目的。     

首都在校大学生中医药文化科学素养水平和知识应用现况研究

目的:通过了解现阶段首都在校大学生中医药文化科学素养水平和知识应用情况,为进一步提高大学生中医药素养水平和信任、应用水平提供建议。方法:采用自行设计的大学生中医药文化科学素养和应用调查问卷,以网上发放问卷的方式对大学生的中医药文化科学知识认知水平、信任与应用情况进行了解分析。结果:2016年首都在校大学生中医药文化科学素养水平为27.27%。总体呈现以下特点:男性高于女性;较低年龄组高于其它2个年龄组;未患慢性病者中医药文化科学素养水平高于患慢性病者;理工类学生中医药文化科学素养水平低于金融管理类,金融管理类中医药文化科学素养水平低于文哲法学类;研究生高于本科生。结论:首都地区大学生中医药文化科学素养水平较高,中医药应用、信任情况也较好;中医药学科思想水平相对较高,但中医药学科方法水平亟待提高;不同专业的大学生在中医药文化科学素养水平上存在差异。     

中医药院校大学生法律素养现状调查——以上海中医药大学为例

法律素养是医学生应具备的职业素养,也是医学职业服务质量的影响因素之一。中医药院校的大学生具备良好的法律素养,是实现中医药事业传承和中医药文化传播的重要保证。研究旨在了解中医药院校大学生的法律素养现状,为提升医学大学生的法律素养打下基础,为实现育人功能提供理论支持。