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现代科学技术的飞速发展,推动了社会的巨大进步,人类社会的发展和繁荣与科学技术息息相关。进入21世纪,人类迈进了科技发展的新纪元,在新的历史条件下,中医学既面临机遇,也面临着严峻的挑战。回顾中医学数千年发展史,当今中医学已从主流的社会医学地位变为非主流医学地位,这一现状令人深思。如何使中医学从目前的非主流地位走出来,是中医工作者的历史使命。 相似文献
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随着科学技术的发展和科技应用的普及,中医学教育教学过程中引进和应用现代信息技术,实现中医学教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化,借以更好地提升育人质量,促成学生身心素质的全面发展,已经成为中医学教育战线大势所趋的洪流。“多媒体教学”这一现代化技术顺应时代潮流应运而生,受到广大医学教育工作者的推崇。如何将传统的医学教育优势和现代信息技术合理地结合, 相似文献
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近几年,多媒体计算机、网络技术在教学中广为应用,为我国的高等教育改革增添了新的生机和活力,产生了巨大的经济效益和社会效益。现代教育技术在教育事业中提供的是现代化的教育教学条件,优化资源配置,提高效率,使教育达到最佳效果。现代教育是先进教育思想、理论和先进技术、设备的结合,它们是一个不可分割的复杂系统。国内外大量的教学实践也充分证明,教师作为教学的设计者和组织者,必须认真学习和研究现代教育技术基本理论,熟悉和掌握现代教育技术的基本方法,并以此来指导教学实践,这样才能获得教育的最佳效果。 相似文献
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中药学专业课程体系改革研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为了培养既熟悉传统中医药理论又掌握现代科学技术知识,能够应用现代科技手段研究传统中药,创新能力强,符合中药现代化要求的中药学高级专门人才,湖北中医药大学积极改革中药学专业课程体系。新的课程体系实现了通识教育、专业教育和个性教育的统一,通识教育是鼓励本科生在宽口径、厚基础的积累上找到更多通往成功的可能性,而专业教育可以更快地帮助学生找到自己的成功方向,个性教育则满足学生个性发展的需要。加强实验及实践性教学的创新,以培养学生的实践动手能力和专业技能,是启迪学生创新思维,培养学生开拓、创新、理论联系实际的重要方法和途径。 相似文献