精神科患者陪护家属管理的探讨

目的:探讨精神科患者陪护家属管理的效果。方法:采用随机数字法,将2015~2016年60例精神科患者陪护家属分为常规宣教的对照组和规范化健康宣教的观察组,每组30例,比较两组护理风险发生率、入院前及宣教后对约束的心里接受状况,以及陪护家属对护理管理的满意度。结果:观察组跌倒、坠床、自伤或伤人等护理风险发生率显著降低(P0.05);观察组陪护家属经宣教后接受约束率明显增高(P0.05);观察组陪护家属对护理的满意度明显提升(P0.05)。结论:规范化健康宣教能够显著降低护理风险发生率,改善陪护家属对保护性约束的接受程度,提升护理服务质量及满意度。     

神经内科护理中加强患者护理安全教育的意义

目的:探讨在神经内科护理管理中加强患者护理安全教育的意义。方法:将入住医院神经内科的260例患者随机分为观察组和对照组两组,对照组患者给予常规的护理干预,观察组在常规护理干预基础上强化患者的护理安全教育管理。统计分析两组患者住院期间对护理安全知识的掌握情况、不安全事件的发生率及护理满意度。结果:观察组患者安全知识得分明显高于对照组患者(P0.05),观察组患者不良事件发生率显著低于对照组(P0.05),观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者(P0.05)。结论:在患者护理中,加强对患者的安全教育,有利于提高患者对护理安全知识的掌握,有利于降低不安全事件的发生率,保障患者在治疗过程中的安全性,从而减少医患纠纷,提高患者满意度。     

3P健康管理在中医护理管理中的应用

目的:探讨3P健康管理在儿科中医护理管理中的应用效果。方法:随机选取220例儿科住院患者进行研究,随机均分为对照组与观察组,对照组患者采用中医护理管理,观察组患儿在中医护理管理基础上实施3P健康管理模式。记录两组患儿护理期间护理差错和护理纠纷情况,同时调查两组患儿家属健康知识掌握情况,评价两组患儿的护理质量和患儿家属的护理服务满意度。结果:观察组患儿的护理质量评分和患儿家属的护理服务满意度评分,均显著高于对照组(P0.05)。观察组患儿家属健康知识掌握得分,显著高于对照组患儿家属(P0.05)。观察组患儿护理期间护理差错、护理纠纷发生率,显著低于对照组(P0.05)。结论:儿科中医护理管理中实施3P健康管理模式,通过为患儿建档、预防和个体化干预及患者参与,来提高家属健康知识水平和护理服务质量,有效预防护理差错的发生,极大保障患儿安全,避免护理纠纷的发生,提高家属满意度。     

消化内科营养知识宣教与护理管理

目的:探讨消化内科营养知识宣教及护理管理方法的应用效果。方法:随机选取医院2018年1月～2019年1月医院消化内科接收的100例患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组实行常规营养知识宣教和护理管理方案,观察组实行综合营养知识宣教及护理管理干预,对患者进行针对性专业指导,配备营养科和专业护理人员为患者制定科学的健康目标,进行营养宣教和护理干预,比较两组的营养状态和患者对宣教与护理的满意度。结果:观察组的总体营养状况显著高于对照组(P0.05),对护理质量的评分显著高于对照组(P0.05),患者满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:对消化内科患者进行全面、综合的营养健康知识宣教,不仅能满足患者对营养知识的需求,提高患者满意度,还有助于患者早日恢复健康,提高医院的竞争力。     

综合护理干预对普外科患者术后疼痛与护理满意度的影响观察

目的:探讨综合护理干预对普外科患者术后疼痛及护理满意度的影响。方法:研究对象为2014年9月~2015年6月浙江省宁波市北仑区人民医院普外科收治的100例手术患者,采用数字表法随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用传统护理,观察组成立护理干预小组,实施综合护理干预,总结以往经验,制定规范化的疼痛评估和干预系统,重视患者自身疼痛管理相关知识的宣教,比较两组干预前后VAS疼痛评分和护理满意度。结果:干预前两组VAS评分无显著差异(P0.05),干预后观察组的VAS评分显著低于对照组(P0.05);观察组护理满意度为98.0%,显著高于对照组的88.0%(P0.05)。结论:综合护理干预对普外科患者术后疼痛控制有着良好效果,能够提高患者的护理满意度。     

临床护理路径在儿科护理宣教中的应用

目的:探究临床护理路径在儿科护理宣教中的应用效果。方法:选取2016年1月~2017年4月医院收治的142例患儿,采用数字表法随机分为观察组和对照组各71例,对照组实施常规护理,观察组则在对照组基础上针对患儿及主要看护家属实施临床护理路径指导下的健康宣教,比较两组患儿的住院时间、住院费用及并发症发生率,并采用问卷调查了解两组患儿家属的护理满意度。结果:观察组患儿的住院时间、住院费用及并发症发生率均显著低于对照组(P0.05);观察组患儿家属的护理满意度显著高于对照组患儿家属(P0.05)。结论:将临床护理路径应用于儿科的护理宣教,能够缩短患儿的住院时间,减少住院费用,控制并发症发生,提高了患儿家属的护理满意度。     

护理标识在泌尿外科安全护理中的应用

目的:分析和探讨护理标识在泌尿外科安全护理中的应用方法和效果。方法:选择从2015年1月~2016年12月在杭州市中医院泌尿外科接受治疗的住院患者120例为研究对象,采用随机数字表法分成观察组(60例)和对照组(60例)。对照组行常规的安全护理,在此基础上观察组行护理标识护理。对两组的不安全事件发生率、护理满意度进行观察和比较。结果:观察组不安全事件发生率为10.00%,显著低于对照组的40.00%(P0.05)观察组护理满意度为96.67%,显著高于对照组的86.67%(P0.05)。干预前观察组依从性评分为(2.3±0.8)分,与对照组的(2.2±0.9)分比较差异不显著(P0.05);干预后观察组依从性评分为(4.0±1.4)分,显著高于对照组的(3.2±1.2)分(P0.05)。结论:在泌尿外科安全护理中应用护理标识护理,可显著减少不安全事件的发生,提高护理满意度和依从性。     

应用健康教育路径开展围术期健康教育的价值

目的:探讨在患者围术期护理宣教中实施健康教育路径管理的价值,以更好的提高健康教育管理效果。方法:选取在医院甲状腺科行手术治疗的168例患者作为研究对象,根据健康教育管理方式不同随机分为对照组和观察组两组,每组84例。对照组患者给予围术期常规护理管理及宣教,观察组患者在常规护理管理基础上采用健康教育路径开展患者护理宣教,比较两组患者对健康知识的掌握情况、术后并发症情况及患者护理满意度情况。结果:观察组患者出院时健康教育知识得分显著高于对照组(P0.05);观察组患者术后并发症的发生率明显低于对照组(P0.05);观察组患者的护理满意度,显著高于对照组(P0.05)。结论:在患者围术期护理管理中应用健康教育路径,可以显著提高健康宣教效果,提高患者对于疾病及手术全过程注意事项的掌握,从而更好的配合临床诊疗的完成,促进患者的康复,提高患者满意度及术后生活质量。     

眼科连台手术风险前馈控制管理的探讨

目的:探讨眼科连台手术护理风险前馈控制的措施与效果。方法:随机选取2017年4～10月入住医院眼科的182例患者作为研究对象,根据治疗时间不同分为2017年4～7月的对照组和2017年8～10月的观察组,每组均为91例患者。对照组患者采用眼科常规护理干预模式,观察组在常规护理干预模式的基础上进行风险前馈控制。比较两组患者的护理管理效果。结果:对照组患者的不安全事件发生率,显著高于观察组(P0.05)。对照组患者的护理安全质量评分,显著低于观察组(P0.05)。对照组患者的护理满意度,显著低于观察组(P0.05)。结论:对眼科连台手术护理进行风险前馈控制,有利于提高时间效率,降低不安全事件的发生率,提高护理安全的质量,减少过失,从而提高患者对护理质量的满意度。     

ACMMM管理模型在老年科安全管理中的应用

目的:探究评估-沟通-监测-患者-环境(ACMMM)管理模式在老年科安全管理中应用价值。方法:抽选2018年9月～2019年9月医院老年科接收的住院老年患者160例为研究对象,根据患者入院时间不同分为两组,各80例,对照组行常规护理管理,观察组行ACMMM管理,观察两组各类不安全事件发生率及患者对护理服务满意度。结果:观察组患者不安全事件发生率明显低于对照组(P0.05);观察组满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:ACMMM管理模型可有效预防老年科不安全事件发生率,提高患者满意度,保障患者健康。     

设置专职健康教育护士开展儿科健康教育的意义

目的:探讨设置专职健康教育护士开展儿科健康教育工作的价值。方法:为提高儿科健康教育工作质量,医院儿科设置专职健康教育护士开展患儿及家属的健康宣教工作,选取专职健康教育护士设置前后各119例患者作为研究对象,其中专职健康教育护士设置前患者作为对照组,设置后患者作为观察组。对照组采用常规的健康教育模式,观察组在常规健康教育模式的基础上,设置专职健康教育护士。比较两组患者家属对于健康知识的掌握人数和患者家属对于健康教育的满意度。结果:观察组患者家属对健康知识的掌握人数,显著高于对照组(P0.05)。观察组患者家属对于健康教育的满意度,显著高于对照组(P0.05)。结论:设置专职健康教育护士开展儿科健康宣教工作,优化了儿科护理配置,有利于提高儿科健康宣教质量,提高患者家属对疾病的认知,从而更好的配合临床治疗,降低住院时间和医疗费用,改善医患关系,提高医疗质量。     

品管圈对骨科患者健康教育知晓率的影响

目的:研究品管圈对骨科患者健康教育知晓率的影响,提高骨科患者健康教育的成效。方法:选取浙江省余姚市人民医院骨科住院部于2015年7月~2016年4月收治的120例患者,随机分为观察组和对照组,各60例。对照组给予常规健康教育宣教护理管理方法,观察组在对照组的基础上,成立品管圈小组,依据患者病情在护理管理过程中有针对性的连贯实施健康教育宣教护理管理,在结束时对护理人员进行护理知识与技能考核,及对两组患者的健康教育知晓率情况进行比较。结果:观察组护理人员的护理质量、护理知识及技能明显高于对照组(P0.05)。观察组患者对于骨科日常健康护理常识知晓率,显著比对照组高(P0.05)。观察组患者家属对护理满意度优于对照组(P0.05)。结论:实施品管圈健康教育宣教护理管理方案之后,骨科护理人员对于健康教育的护理知识及技能得到提高,从而使骨科护理人员在为患者宣教日常健康护理的成效得到提高,确保了骨科患者的护理质量,并且患者对于骨科日常健康教育的知晓率提高,同时提高了患者对于骨科护理的满意度。     

规范化健康宣教干预对TACE术后满意度的影响

目的:探讨规范化健康宣教干预对TACE术患者满意度的影响。方法:在制定并实施规范化TACE健康宣教规程前后,分别选取40例原发性肝癌TACE术患者,分别列为对照组和观察组。将两组患者的满意度进行比较。结果:观察组患者对TACE术的知晓率高于对照组,观察组护理投诉率低于对照组,观察组患者满意度明显高于对照组。两组比较差异显著(P0.05)。结论:规范化健康宣教干预能显著提高TACE术患者的满意度。     

对肿瘤内科患者开展全程健康宣教的价值

目的:探究全程健康宣教在肿瘤内科患者治疗过程中的价值。方法:选取近期医院收治的肿瘤内科患者100例为研究对象,根据患者意愿随机均分为常规教育的对照组和全程健康教育的观察组,比较分析两组患者对宣教知识的了解度、医嘱行为良好度、静脉炎发生率及患者满意度情况。结果:观察组患者对宣教知识的了解度、医嘱行为良好度显著优于对照组,静脉炎发生率较低,患者满意度较高,两组患者各项情况差异显著(P0.05)。结论:对肿瘤内科患者进行基础护理加全程健康宣教,不仅可以提高患者对宣教知识的了解度及对医嘱行为的遵从率,还能有效降低患者静脉炎发生率,提高患者满意度,对整个医疗护理质量的提高具有积极作用。     

新生儿病房护理不安全因素分析与预防措施

目的:探讨新生儿病房护理中存在的不安全因素,提出相应的预防措施。方法:将100例患儿分为对照组和观察组,每组50例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上加强新生儿安全防护。对两组患儿不安全事件发生率和家属对护理满意度情况进行统计。结果:观察组患儿不安全事件发生率为4.0%,对照组患儿不安全事件发生率为22.0%(P0.01)。观察组患者的家属满意度为96.0%,对照组为80.0%(P0.01)。结论:分析新生儿病房中存在的不安全因素,并进行有针对性地改进,完善护理制度,能有效降低不安全事件的发生率,提高患儿家属的满意度。     

家属安慰和心理护理对儿科急诊医患纠纷发生率的作用

目的:探讨家属安慰和心理护理对儿科急诊医患纠纷发生率的作用。方法:义乌市妇幼保健院儿科于2016年1月~2017年1月对患者家属实施安慰及心理护理,观察干预效果,统计干预前后医患纠纷的发生率。结果:观察组医患纠纷发生率显著低于对照组(P0.05),观察组SCL-90量表中各指标评分显著低于对照组(P0.05),观察组护理满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:家属安慰和心理护理对降低儿科急诊医患纠纷发生率具有积极意义。     

尿毒症患者饮食健康教育与护理干预

目的:探讨尿毒症患者饮食健康教育及护理干预管理措施,提高临床护理质量。方法:成立科室尿毒症患者饮食健康教育及护理干预体系,并分配饮食健康教育及护理干预小组成员、职能,对浙江省杭州市第一人民医院2014年9月~2015年10月在血透科住院部收治的80例患者随机分成两组,各40例。对照组实施常规医嘱护理管理,观察组在常规医嘱护理的基础上,进行饮食健康教育及护理干预管理,对两组患者住院时间、症状改善情况、患者满意度及日常饮食自我护理常识等进行比较。结果:出院时观察组患者平均住院时间,比对照组明显减少(P0.05);且住院期间观察组患者临床症状改善情况,明显高于对照组(P0.05);观察组患者及其家属对尿毒症患者日常饮食健康护理常识掌握情况,明显高于对照组(P0.05);且观察组患者及其家属对治疗护理的满意度,显著高于对照组(P0.05)。结论:尿毒症患者饮食健康教育及护理干预管理,在临床护理应用中成效显著,缩短尿毒症患者的临床症状的治愈时间及住院时间,并能够提高护理人员对尿毒症患者的日常护理效率。     

中医护理技术结合健康宣教在鼻咽癌放疗患者中的应用观察

目的:探讨中医护理技术结合健康宣教在鼻咽癌放疗患者护理中的临床应用价值。方法:选取鼻咽癌放疗患者88例作为研究对象,随机划分为观察组和对照组,每组44例。对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上应用中医特色护理技术结合健康宣教进行干预。对比两组健康知识掌握程度、放疗不良反应、生活质量及患者满意度。结果:观察组放疗健康教育知识掌握率高于对照组(P0.05);观察组皮肤反应程度与对照组比较,差异无统计学意义(P0.05),但口腔黏膜反应、张口受限、体重下降、胃肠道反应Ⅱ~Ⅳ级患者占比低于对照组(P0.05);两组护理后癌症患者生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)评分均明显高于护理前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.05)。结论:对鼻咽癌放疗患者实施中医特色护理技术结合健康宣教,可明显提高患者健康知识掌握程度,有效减轻患者放疗不良反应,显著改善患者生活质量。     

针对肝病科护理工作中不安全因素的管理对策分析

目的:分析肝病科护理工作中的不安全因素,并据此制定相应的管理对策,提高护理安全。方法:宁波市第二医院自2015年1月开始对以往肝病科护理工作中的不安全因素进行分析,并根据分析结果制定出相应的护理管理对策,选取我院肝病科2014年收治的124例患者作为对照组,在常规护理干预模式下进行护理,选取2015年收治的124例肝病科患者作为观察组,在常规护理基础上加强安全管理,比较两组护理差错发生率、投诉率及护患纠纷发生率,同时对两组患者的满意度进行评估。结果:观察组护理差错发生率、投诉率及护患纠纷发生率分别为0.00%、0.81%、0.00%,均显著低于对照组(P0.05);观察组护理满意度为96.77%,相对于对照组的88.71%有明显上升(P0.05)。结论:针对肝病科护理工作中不安全因素进行分析并制定相应的管理对策可有效降低护理差错事件发生率,提高患者的满意度,和谐护患关系。     

五官科住院患者防止交叉感染的护理措施

目的:探究有效防止五官科住院患者发生院内交叉感染的护理管理措施。方法:选取医院收治的五官科住院患者40例,随机均分为常规护理的对照组和预防交叉感染护理的观察组,比较分析两组患者住院后发生交叉感染情况及患者满意度情况。结果:观察组患者感染发生率低于对照组(P0.05);观察组患者的满意度也显著高于对照组(P0.05)。结论:针对五官科住院患者的特殊情况,实施有效的交叉感染预防管理措施,可有效降低患者入院后的感染发生率,提高患者满意度。