161例高三学生SCL-90测试及相关分析

高中三年级学生刚刚步入成年人行列，即将面临高考，学习比较紧张，其心理卫生问题理应受到重视，本文就此作一探讨。１　对象与方法１．１　对象　江都市某普通中学高中三年级４个班学生计１６１人，其中男生９８人，女生６３人；年龄１７～２０岁，平均１８．１４±０．７２岁。１．２　方法　于１９９７年１１月，在月考前１周采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）［１］对上述高三年级学生进行测试，严重度从“１”（没有症状）到“５”（极严重）分为５级，要求评定者根据自己近１周来的实际情况对量表每一项作出独立评定，不得遗漏，不得…     

中等卫生学校文化课教学中的问题及对策

随着高校招生的扩大以及高中的普及，中专卫校的生源素质逐年下降，文化基础普遍较差，文化课的教学因此出现“教”与“学”不适应的问题。我校《中等医学教育实施全面素质及创新能力培养模式的实验与研究》为２００１年广西教育科学“十五”规划立项课题。自立项以来，我们在文化课的教学改革方面进行了研究与实践，为解决文化课“教”与“学”不适应问题探讨了相应的对策。１问题１．１大纲要求与学生实际水平不适应从各科看来大纲要求几乎都不比高中逊色，并且加有与专业相关的内容。以数、理、化为例，高中生学习这些课程用５～６学期，…     

儿童青少年近视眼防治研究进展

近视眼具有普遍性，是全世界备受关注的公共卫生医学问题。2000年，我国学生近视率分别为小学26．96％，初中53．43％，高中72.8％，大学77．95％。山东省学生近视率更高，分别为小学30．6％，初中65．8％，高中84．9％，大学89．7％。近视眼已成为危害我国学生健康最为突出的问题。笔者主要就我国近年来对眼球发育规律及近视眼预测、近视眼发生发展机理及近视眼防治方法研究进展综述如下。     

浅谈中专生的从众教育

在学校经常出现这样一些现象：如课堂上，教师讲了一句幽默的话，很多学生都笑了。教师问一个注意力不集中但也笑的学生你笑什么，那位学生说他也不知道笑什么，同学们都笑．他也笑；再如一些平时表现较好的学生，也会跟着其他学生做出违反校纪班规的事情。事后问及，他们也浣不知为什么就跟在别人后面去做了。这就是我们所讲的“从众现象”。所谓从众是指由于群体的引导和压力．而改变自己最初的看法和意见．做出与众人相一致的行为。也就是平时所讲的“随大流”、“人云亦云”。从众是一种比较普遍的社会心理和行为现象，在校园中，从众现象已成为校园文化不可忽视的一部分。     

谈如何激发学生的理论学习兴趣

目前，对于一些高校的马克思主义理论课，不少同学感到“老教条、千古不变、一听就烦”，甚至一度出现了“教师不愿讲、学生不愿学”的局面。不容否认，目前在理论课教学中．填鸭式居多，老师在上面讲，学生在下面被动地听，不听、甚至逃课的情况大有人在。因此，如何激发学生的理论学习兴趣，让学生回到课堂上来．是需要认真研究的课题。     

走出当今中专生难管难教的误区

近年来，由于市场机制引进了教育领域，大中专毕业生由国家计划分配转向自行择业。而社会各界对人才的选用普遍存在盲目“求高”的倾向，使得中专毕业生就业难度加大。加上普通高校年年扩大招生，高中招生规模相应增加，给中专生源带来很大的冲击。各中等专业学校为了保证生源，不得不降低招生的录取标准。使得入校学生文化程度有所下降。综合素质参差不齐。这样的生源状况。确实增加了中等专业教育的难度。所以在教学和管理实践中，有不少教师和班主任发出“学生一年不如一年”、“学生越来越难管”、“学生越来越难教”的感叹，直接影响了师生交流和正常教学，是当前中等专业学校必须正视和认真研究解决的问题。而这一问题的解决。首先要从思想上走出以下几个误区。     

柞水县中小学生视力低下情况调查分析

目的 了解中小学生视力状况，给学校卫生工作提供重要依据。方法 采用“E”国际对数视力表箱检查学生视力，有1眼裸视力低于5．0为视力低下。结果 学生平均视力低下率为14．77％，1995－2001年学生视力低下率依次为11．91％，13．42％，14．19％，15．03％，15．83％，14．52％，15．72％；小学，初中，高中视力低下率分别为9．15％，23．83％，24．99％，男，女生视力低下率各为12．88％，16．98％；城区，川道，山区学生视力低下率依次为21．99％，10．90％，8．54％。结论 中小学生视力状况较差，影响因素复杂，国必采取有效措施预防和控制视力低下的发生，发展。     

再谈中专卫校《生理学》教学与教材

随着高校的扩招及高中的普及，中专卫校的生源素质逐年下降，由二十年多前的“高中生中的皎皎者”上中专，到如今的“初中生中的中、下等学生”上中专，学生素质相差了十万八千里。特别是自2001年实施新计划、新大纲(简称“双新”)以来，文化课大幅度增加(达40％左右)，医学基础课和临床课大幅度减少，以护理专业为例，生理课教学由95     

高中毕业生视力状况调查

目的：调查北京市石景山区应届高中毕业生视力情况，为近视防治、高招及征兵体检录取提供基础资料。方法：对北京市石景山区2005年共计2730名应届高中毕业学生视力进行调查，裸眼视力≥1．0为正常，〈1．0为低下。结果：应届高中毕业生视力低下发生率为74．0％，影响视力的因素有学校的类型、性别及视屏作业等，重点中学高于普通中学，女性高于男性，视屏作业时间对视力的影响有显著统计学意义。结论：高中毕业生视力低下是一个普遍问题．在进一步提高学生眼保健方面知识的同时，社会也应给予充分的重视。     

青春期女学生心理状态分析

为什么青春发育期的学生会出现一些被许多学生“赞同”的“破坏”行为?面临这些不良行为，教师一般采取简单的批评、指正．但这只能是暂时的、表面的纠正．并不解决根本问题。为寻求解决该问题的根本方法，首先应探知现阶段学生的心理状态．发现、把握、理解、引导青春发育期学生的心理需求。     

莫让慢性病扼杀青少年

自1985年以来中国青少年体质健康状况连续18年呈下降趋势，尤其是2000年之后6～18岁的学生中，体重超标者高达15％，一些学校的肥胖生比例甚至突破了30%．同时农村肥胖学生的比例也在上升。更令人担忧的是．过去一些原本在中老年人身上才出现的如高血压．高血脂、冠心病，糖尿病等与肥胖相关的病症近年来开始在儿童和青少年身上也渐趋流行．且患病年龄比传统中提10—20年。针对这一情况中国出台了以健康第一。为宗旨的学生体质健康状况干预摧施，对青少年的体质健康问题进行全面系统干预。据了解，这项涉及中国2.3亿学生的“干预工程”．是由团中央、教育部、国家体育总局联合实施的．新制定的《学生体质健康标准》通过对每一个学生的健康状况进行系统分析研究，提出更加科学和个性化的锻炼方法，在一定程度上改变了过去仅仅以某种体育竞技单项内容来衡量学生体质的偏差。据了解．此项工作将于今年9月1日率先在首批列入试点的全国100所中小学中全面启动．     

大学生英语自主学习能力培养的途径

大学英语教学过程中，为了提高学生的综合运用能力，教师的主要任务之一是如何指导学生思考、分析，如何指导学生参与实践，将知识变为能力，使学习变成一种自主性、自觉性的行为，但是，目前大学生这种能力却十分缺乏，这与我们的传统教育观与学生过去养成的学习态度与习惯有密切关系。从高中走进大学校园的学生，很多已经适应了高中那种“填鸭”式的教学模式，对老师的依赖性比较强，而课外独立思考能力和自我管理能力比较缺乏，很长时间内不能掌握适合自己的学习方法，     

对当今中专生管理中存在问题的反息

近年来,由于科教事业的发展,大学普遍扩招,高中也借此扩大招生规模,一些基础较好的初中毕业生纷纷跨进了高中门坎,因此出现了中专录取分数线越来越低的局面,一些教师发出"学生一年不如一年"和"学生越来越难教"的感叹.笔者对这一现象有不同的看法,现提出来与同行商榷.     

有效控制"流生"之我见

人们习惯于把没有完成学业，中途辍学的学生称为“流生”。据报载，历代人才荟萃的苏南某市，近2年来城乡“流生”达1万余人，这是个惊人的数字。这些本来应该坐在明亮教室里学习文化知识的莘莘学子，却“流”出校门，弃“文”就“钱”了。虽然教育行政部门和学校都在大力控流保学，提高适龄学生的入学率、在校学生的巩固率和学生教育的完成率等方面做了大量细致工作，也取得了显著成效。但是流生现象仍然存在，一些偏僻、落后的贫困地区尤为严重．暴露了当前教育中潜伏的问题和危机。     

把握学生心理提高机能实验课教学质量

教学质量的提高，一方面取决于教师的“教”，另一方面取决于学生的“学”，而学生的心理问题是直接影响学生学习效果的一个重要因素。现就机能实验课中学生存在的心理问题及解决问题的方法，谈一下自己的看法。 1 心理问题及原因 1．1 对实验课不重视的心理及原因 一些同学只注……     

新医改“3＋X”培训农村卫生人才

1．“3＋x”住院医师规范化培训：今后大学医学生毕业后,将分配到公立大医院轮科培训3年,国家掏钱补贴,3年后多数将“下放”到县级医院,以此提高基层医生水平。2．基层医生“速成培养”：初中毕业生接受5年、高中毕业生接受3年-4年的本科学历教育,派到乡镇医疗工作岗位。3．乡医考证另设标准。4．每所三甲医院培训三家基层医院。     

高职护理学生学习水平下降原因的调查及分析

高校扩招引发的“高中热”使职业技术学校生源素质不断下降，学生学习水平逐届走低。为了解学生学习水平下降的原因，笔者对本校五年制高护专业学生进行了学习水平下降原因的调查。     

"肯定-否定"法在中医内科学教学中的运用

笔者在多年的教学中认为：使用恰当的“肯定-否定”法，往往可以创造出良好的学习情境．启迪学生的思维．特别对一些很容易混淆的辨证论治问题有“拨云见日”之功。下面笔者将“肯定-否定”法在中医内科学教学中的运用简述如下。     

激辩药房托管

药房托管的雏形可以追溯到2001年．广西柳州市中医院实现了首例药房托管模型——“柳州模式”，自此．药房托管在全国各地陆续展开实践，相继出现了“苏州模式“、”南京模式”等。然而．由于托管中．各地不同程度地出现了一些问题．随之，药房托管偃旗息鼓。     

关于高职卫生学校开设“女子防身术”之我见

“女子防身术”——体育课的新宠，现在已在一些地区的高中逐渐开设，很受女生的欢迎。这一体育项目只用于女性，它既能达到强身健体的作用，又具有一定的防卫功能；同时也能增强女性心理的自信，而使女性更加朝气蓬勃、充满活力。因此在高职卫生学校女生所占比例在90％以上的条件下，开设这一课程不仅能提高学生对体育课的兴趣，而且对其临床专业课的学习也能起到积极的促进作用。