手术室综合护理干预对预防患者切口感染的效果

目的分析手术室综合护理干预对预防手术患者切口感染的临床效果。方法选取我院2016年4月—2017年12月收治的297例手术患者作为研究对象。按照不同护理方式,采用随机抽签法分为实验组(149例,手术室综合护理干预)和对照组(148例,手术室常规护理干预),对比两组患者切口愈合情况以及切口感染率。结果实验组患者切口愈合甲级率(81.2%)高于对照组(51.4%),实验组患者切口感染率(4.7%)低于对照组(25.7%),组间数据比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论手术室综合护理干预可有效预防切口感染,不仅可降低切口感染率,也有利于促进患者切口愈合。     

舒适护理在小儿腹泻中的应用及效果观察

目的舒适护理在小儿腹泻中的应用及效果观察。方法选取2013年1月~2014年12月我院收治的小儿腹泻患者180例,将其随机分为对照组与观察组,各90例。对照组运用常规护理,观察组在常规护理基础上实施舒适护理干预,观察并比较两组整体治疗效果和护理满意度。结果观察组治疗有效率为87(96.67%),显著高于对照组的77(85.56%),差异有统计学意义(P0.05);观察组护理满意度为88(97.78%),显著高于对照组的76(84.44%),差异有统计学意义(P0.05)。结论小儿腹泻患者实施舒适护理干预,治疗效果显著,提高护理满意度,值得临床推广应用。     

改进护理流程用于股骨粗隆间骨折术后的效果

目的探讨股骨粗隆间骨折术后改进护理流程的应用效果。方法选取我院2014年12月~2016年2月股骨粗隆间骨折患者100例作为研究对象,将其随机分为两组,每组各50例。手术后,对照组实施常规护理方案,观察组遵循改进护理流程进行护理,对比两组护理效果。结果观察组的膝关节活动度改善总有效率高于对照组(P0.05);与干预前相比,干预后两组VAS评分明显降低(P0.05),且干预后观察组优于对照组(P0.05)。结论在股骨粗隆间骨折患者手术后施行改进护理流程干预具有显著的护理效果。     

综合护理干预在小儿肺炎中的应用效果观察

目的探讨综合护理干预在小儿肺炎中的效果。方法选取2013年1月~2014年12月我院收治的肺炎患儿168例,随机分成对照组和观察组,各84例。对照组采用传统护理模式,观察组采用综合护理干预,比较两组患儿的效果和护理满意度。结果观察组总有效率为97.62%,高于对照组的84.52%,差异有统计学意义(P0.05);观察组护理满意度为98.81%,高于对照组的83.33%,差异有统计学意义(P0.05)。结论对肺炎患儿实施综合护理干预,能够明显提高护理效果和护理满意度。     

医护一体化干预在子痫前期剖宫产术中的价值

目的探讨医护一体化干预模式用于子痫前期剖宫产术护理的价值。方法选取2016年7月—2017年12月本院收集的140例接受剖宫产的子痫前期妊娠者为研究对象,依据护理模式不同分为观察组和对照组,每组各70例。观察组采用医护一体化干预模式,对照组采用常规护理模式。比较两组的依从性、疾病不确定感、健康知识掌握程度、切口渗血、切口愈合、切口感染及并发症情况。结果干预前两组的依从性、疾病不确定感、健康知识掌握程度评分等差异无统计学意义(P 0.05),干预后观察组上述指标明显优于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);观察组切口渗血率、切口甲级愈合率、切口感染率、并发症发生率明显优于对照组,差异有统计学意义(P 0.05)。结论医护一体化干预模式用于子痫前期剖宫产术护理有助于增强患者的依从性,减少疾病不确定感,提高健康知识掌握程度,促进切口愈合,减少并发症发生率。     

观察护理干预对妇产科手术患者术后疼痛反应的影响

目的探析护理干预在妇产科手术患者术后疼通反应方面的作用。方法选择我院妇产科收治的行妇产科手术患者88例作为研究对象,分为观察组和对照组。对照组采取常规护理干预,观察组采取整体护理干预,比较两组护理后生活质量评分及切口疼痛程度。结果观察组患者敌对、抑郁、焦虑、恐惧、躯体化等项目评分均显著低于对照组(P0.05)。观察组有53.2%(25/47)患者切口疼痛程度为0级,显著高于对照组(P0.05);10.6%(5/47)为Ⅱ级,显著低于对照组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论妇产科手术患者应用护理干预可显著减轻切口疼痛程度,让患者术后生活质量得到大幅提高,应用效果显著,值得进一步推广。     

优质护理在降低无菌手术切口感染率中的应用

目的探讨优质护理在降低无菌手术切口感染率中的应用。方法回顾性选取2019年1—12月本院无菌手术患者735例,依据治疗方法分为常规护理基础上优质护理组(优质护理组,n=400)和常规护理组(n=335)两组,统计分析两组患者的切口感染、切口炎症反应、切口延迟愈合情况、护理满意度。结果在切口感染率方面,优质护理组为1.0%(4/400),常规护理组为8.7%(29/335),前者低于后者(P 0.05);在切口炎症反应率方面,优质护理组为1.0%(4/400),常规护理组为9.9%(33/335),前者低于后者(P 0.05);在切口延迟愈合率方面,优质护理组为0,常规护理组为7.5%(25/335),前者低于后者(P 0.05)。在护理满意度方面,优质护理组为94.3%(377/400),常规护理组为83.3%(279/335),前者高于后者(P 0.05)。结论优质护理能够有效降低无菌手术切口感染率。     

护理干预在急性阑尾炎患者腹腔镜手术围手术期中的应用观察

目的观察系统性护理干预应用于急性阑尾炎腹腔镜手术围术期患者中的临床效果。方法选择我院急性阑尾炎患者80例,均采取腹腔镜手术治疗。按随机数字表法分两组,各40例,对照组采用常规护理,实验组在常规护理基础上给予系统性护理干预。对比两组切口愈合时长、住院时长、并发症及护理满意度。结果实验组切口愈合时长、住院时长短于对照组(P0.05);与对照组27.50%比较,实验组并发症发生率5.00%明显降低,与对照组75.00%比较,实验组护理满意度95.00%明显提高(P0.05)。结论系统性护理干预能提高急性阑尾炎腹腔镜手术患者康复效果,降低并发症发生率,提高患者护理满意度。     

探讨优质护理在心血管内科护理中的临床效果

目的探讨优质护理在心血管内科护理中的临床效果。方法选取我院心血管内科患者136例按照随机平均的原则划分为对照组与观察组。对照组68例患者采取常规护理干预,观察组68例在常规护理的基础上实施优质护理服务。对两组患者的护理满意度及生活质量评分进行统计分析。结果观察组患者的护理满意度为98.53%,显著高于对照组的85.29%,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者护理后的生活质量评分为(8.27±0.69)分,显著高于对照组的(5.45±0.77)分,差异有统计学意义(P0.05)。结论对心血管内科患者在常规护理的基础上实施优质护理服务,不仅能有效提高临床护理满意度,还能大大改善患者的生活质量,值得推广。     

延伸护理对糖尿病患者治疗依从性及效果评价

目的观察在糖尿病患者中实施延伸护理的效果。方法将120例糖尿病患者按照数字随机法分为观察组及对照组,每组各60例,对照组进行常规护理,观察组实施延伸护理干预。结果两组干预前相关指标比较差异无统计学意义(P0.05);实施延伸护理1年,观察组口服降糖药物依从性91.67%,高于对照组的66.67%(P0.05);空腹血糖(7.04±0.98)mmol/L、餐后2 h血糖(9.25±1.21)mmol/L、糖化血红蛋白(7.32±0.63)%均低于对照组的(8.22±1.12)mmol/L、(10.42±1.40)mmol/L、(8.03±0.70)%(P0.05);再次住院率3.33%低于对照组的15.00%;护理满意96.67%高于对照组的83.33%(P0.05)。结论对糖尿病患者实施延伸护理干预,能够提高降糖药物应用依从性,降低空腹血糖、餐后血糖及糖化血红蛋白水平,增加护理满意度等。     

妇产科切口手术治疗子宫内膜异位症的疗效观察

目的：研究观察妇产科手术切口子宫内膜异位症的治疗成效与复发情况。方法选取我院妇产科2014年2月～2015年2月一年间收治的76例子宫内膜异位症患者资料，针对治疗方式的不同分为两组展开回顾性分析，然后对比两组治疗方式的优劣性。结果所有患者在治疗过程中诊断准确，手术进展顺利，术后调理得当，复发情况基本不存在。结论子宫内膜异位症是一种妇产科疾病，要想彻底治愈，进行手术是最佳选择，术后进行合理的调养措施，才能恢复到最佳状态。     

开腹手术后切口局部持续浸润麻醉疗效的随机对照研究分析

目的探讨开腹手术后切口局部持续浸润麻醉的临床疗效。方法选取2014年1月~2015年1月我院收治的80例进行开腹手术的患者作为研究对象,随机分成对照组与实验组2组,各40例。对照组给予Nacl溶液持续切口浸润;实验组给予罗哌卡因持续切口浸润麻醉,观察2组进行开腹手术患者的临床疗效。结果实验组的镇静评分、疼痛评分都低于对照组,住院时间比对照组短,P0.05,差异具有统计学意义。结论采用开腹手术后切口局部持续浸润麻醉的临床疗效显著,能有效减少患者疼痛,降低恶心呕吐的风险,缩短患者住院时间。     

青少年非自杀性自伤的研究分析

目的探讨青少年非自杀性自伤的原因,并提出相关对策。方法对四川某三甲医院2019年1月—2019年12月收治的120例非自杀性自伤青少年进行研究,展开青少年心理、生活、学习、人际关系等多层面的分析与探讨。结果青少年非自杀性自伤的原因多样,98例(81.7%)有抑郁症;67例(55.8%)有焦虑症;66例(55.0%)受到校园欺凌;56例(46.7%)单亲家庭或无父母陪同生活;54例(45.0%)学习压力大;38例(31.7%)具有人际交往障碍;25例(20.8%)具有网瘾。结论青少年在心理上受到多种因素影响常造成较大心理压力,当受到外界环境影响如语言、行为、意识冲击时,存在无明确意图对自身伤害的行为。在该类非自杀性自伤的病因上不具有特殊性,但通过对多重原因的分析,青少年在受到心理刺激时产生非自杀性自伤的概率较大,因此需要形成对青少年心理健康的教育与引导,减少青少年非自杀性自伤情况发生。     

乙型病毒性肝炎临床检验结果分析

目的探讨乙型病毒性肝炎患者临床检验结果。方法选取我院2014年1~10月收治的76例乙型病毒性肝炎患者作为观察组,同时收集同期在我院门诊行健康体检的54例健康人群为对照组。比较两组丙氨酸氨基转移酶(AIT)、门冬氨酸氨基转移酶(AST)、碱性磷酸酶(ALP)、谷氨酰基转移酶(GGT)、血清胆碱酯酶(CHE)、白蛋白(ALB)、血清胆醇(CHO)、总胆汁酸(TBA)水平变化。结果两组AIT、AST、ALP、GGT、CHE、ALB、CHO、TBA水平比较,P0.05,差异具有统计学意义。结论乙型病毒性肝炎患者临床检验结果表明,AIT、AST、ALP、GGT、CHE、ALB、CHO、TBA水平均出现异常,可作为临床诊断指标。     

互联网时代医院图书馆建设、服务及发展方向探讨

当今医疗技术发展迅速、医学知识不断更新,图书馆是医院的文献信息中心,是为医院医疗、教学、科研、全院职工服务的专业技术部门﹐是三甲医院整体结构中不可缺少的重要组成部分。医院图书馆的建设直接影响着医院医疗水平的提升。本文根据对昆明市三甲医院图书馆建设及服务现状的调查,从临床医学图书馆员参与服务、开展"嵌入式学科服务、整合图书馆内部信息资源网络等方面来探讨三甲医院图书馆提升服务的措施,同时,结合昆明市三甲医院的实际,提出三甲医院图书馆的发展方向。这些措施及发展方向,将对昆明市三甲医院图书馆建设具有一定的指导意义,同时对我国医院图书馆的建设起到一定的促进作用。     

小儿支原体肺炎治疗的研究进展

小儿支原体肺炎疾病的发生与肺炎支原体有直接关系,患儿在发病后通常会表现出明显的发热、厌食、胸痛、头痛等症状,该病进展速度较快,若治疗不及时除对患儿身体健康造成严重影响外,甚至可能直接威胁其生命安全,因此明确针对性的治疗方案就显得尤为重要。目前临床中针对小儿支原体肺炎患儿多采用抗生素进行治疗,但长期的临床研究发现,抗生素的广泛应用不但会造成患儿出现诸多不良反应,还可能导致耐药现象的发生,因此在实际临床用药过程中需合理对抗生素药物类型进行选择,提高患儿临床治疗安全性,最终改善治疗结局与预后。     

左乙拉西坦治疗小儿癫痫的影响分析

目的研究左乙拉西坦治疗小儿癫痫的疗效以及对智力的影响。方法在本院2017年4月-2019年5月收治的小儿癫痫患儿中选取74例开展研究,按照随机数表法分两组观察组和对照组,观察组37例,对照组37例,对照组采用奥卡西平进行治疗,观察组采用左乙拉西坦进行治疗,对比观察组与对照组组的治疗总有效率和智力评分变化。结果观察组与对照组比较,观察组的治疗总有效率较高,智力评分明显较高,两项对比差异有统计学意义(P <0.05)。结论左乙拉西坦治疗小儿癫痫有较好的治疗效果,治疗总有效率较高,且对患儿的智力有明显的改善作用,在实际临床小儿癫痫的治疗中具有较高的运用价值。     

PBL联合CBL在住院医师规范化培训中的应用

目的观察PBL联合CBL在住院医师规范化培训中的应用疗效。方法随机选取本院2018年10月—2019年10月的46例自愿参与规范化培训的住院医师为本次研究对象,按照规范化培训中采取的教学模式不同将规范化培训住院医师分为为对照组(23例:传统教学法)与试验组(23例:PBL联合CBL教学法),比较两组规范化培训住院医师规范化培训效果。结果试验组规范化培训住院医师出科时操作技能考核得分、自我职业认同感得分均高于对照组(P<0.05)。试验组患者对操作满意度(95.65%)高于对照组(P<0.05)。试验组规范化培训住院医师教学反馈优良率(95.65%)比对照组高(P<0.05)。结论住院医师规范化培训中PBL联合CBL教学法干预效果明显优于传统教学法。     

图片及微视频在烧伤科临床教学中的应用

目的探讨图片及微视频辅助教学查房在烧伤科临床教学中的应用价值。方法选取2018年9月—2019年6月在我院烧伤病房见习的学生,随机分为两组,每组60人,研究组采用图片及微视频辅助教学查房的方法,对照组采用传统教学查房的方法。比较两组的教学效果及对教学方法的满意度的差异。结果文字叙述理论题研究组成绩和对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);病例图片考核题研究组成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),满意度调查研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论图片及微视频辅助教学在烧伤科临床教学中应用效果较好,有助于学生对临床知识的理解及应用。     

护理学国家级实验教学示范中心网站规划建设

护理学国家级实验教学示范中心网站平台在推进与深化实验教学改革、加强与促进中心辐射的道路上一直发挥举足轻重的作用,同时扩大了师生交流,最大程度实现资源共享与信息融合,该网络平台总共分为9个构架及7个专栏,在各个板块功能和内容上规划清晰、平稳运行,以引领示范于学术科研、自主学习以及培养学生实践能力与创新能力等诸多方面,未来还将继续以国家级实验教学示范中心的建设目标为契机,立足长远,不断优化、整合教学信息资源,维护网站平台稳定、长足的可持续发展。