健康教育干预老年高血压89例效果观察

目的 探讨健康教育对老年高血压患者生活习惯、服药依从性及治疗效果的影响。方法将入院老年高血压疗养员随机分为健教组45例和对照组44例，健教组在药物治疗的同时进行健康教育，而对照组则行单纯药物治疗。结果健康教育后，健教组患者生活习惯有明显改善，服药依从性增强，血压控制率提高。健教组疗养员出院时服药依从性与对照组相比差异有显著性，分别为86．7％和68．2％（P〈0．05）；出院后3个月回访服药依从性健教组和对照组分别为75．6％和52．3％（P〈0．05）。出院后3个月回访血压控制率分别为77．8％和47．7％（P〈0．01）。结论健康教育是一种有效的治疗疾病的手段，可以改变高血压患者的不良生活习惯，养成有益的健康生活方式，提高服药依从性和血压控制率。     

健康教育对老年高血压患者服药依从性的影响

目的探讨健康教育对老年高血压患者服药依从性的影响。方法选择2008年1月-6月住院的高血压患者172例,随机分为2组,健康教育组93例,对照组79例,对照组仅采用常规治疗和护理,健康教育组在常规治疗和护理基础上给予健康教育干预。6个月后对所有患者进行服药依从性评价和血压值观察。结果健康教育组高血压患者服药依从性佳的百分率为77．4％,对照组服药依从性佳的百分率为54．4％,差异有统计学意义（P〈0．01）;健康教育组患者血压正常控制率为72．0％,而对照组血压正常控制率为443％,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论健康教育可以明显提高老年高血压怠者服药依从性,促使患者提高对疾病的认识,增强自我保健能力,从而广泛提高血压病的控制率．     

家属社区家庭健康教育对高血压患者生活方式及服药依从性的影响

目的：探讨家属社区家庭健康教育对高血压患者生活方式及服药依从性的影响。方法：将120例高血压患者随机分为对照组和干预组各60例,对照组健康教育只针对患者本人,干预组在对患者本人进行健康教育的同时,对患者家庭成员（配偶、父母、子女）也进行健康教育,6个月后进行评价。结果：实施健康教育后干预组血压控制率75．0％,对照组为43．3％,两组比较有显著性差异（P〈0．01）;两组生活方式（低盐低脂饮食、生活规律、适量饮酒等）和服药依从性比较也有显著改善（P〈0．01）。结论：对患者及家属进行规范定期的护理健康教育可提高高血压患者对相关知识的知晓率,改变不良生活习惯,提高其服药依从性,有助于控制患者的血压。     

健康教育对农村社区老年高血压病病人的影响

[目的]探讨健康教育对农村社区老年高血压痛病人有关高血压知识知晓率、服药依从性、治疗率及血压控制率的影响。[方法]选择我区农村社区300例老年高血压病病人，随机分为教育组和对照组，仅对教育组进行有针对性的健康教育。[结果]教育组高血压相关知识知晓率、服药依从性、治疗率及血压控制率方面均较健康教育前有明显提高（均P〈0．01），而对照组入组时与1年后比较无统计学意义，1年后两组比较差异有统计学意义（P〈0．01）。 [结论]健康教育可提高农村社区老年高血压病病人有关知识的知晓率及服药依从性，从而提高病人的治疗率和血压控制率，健康教育在我国农村老年高血压人群中开展是可行的、有效的。     

原发性高血压的健康教育方法及效果探讨

目的探讨原发性高血压健康教育的有效方法，提高高血压的有效控制率。方法对2005年1月至2007年12月本院再次住院的二级原发性高血压男性患者246例随机分为对照组123例单纯进行健康教育，实验组123例进行健康教育和按健康指导每日自查健康行为操守情况。人院时及出院后6个月对实验组和对照组分别进行健康行为、高血压知识知晓率，服药依从性、血压控制等情况进行调查。结果实验组与对照组健康行为、高血压知识知晓率，服药依从性、血压控制等在人院时差异无统计学意义（P〉0．05），6个月后实验组较对照组均增强，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论健康教育和按健康指导每日自查监测，自我控制操守健康行为可以有效控制血压。     

莱芜市政府机关干部465例原发性高血压治疗率、控制率及影响因素分析

目的：了解影响原发性高血压治疗率和控制率的因素，从而有的放矢地进行康复干预。方法：对莱芜市政府机关干部35～75岁的。700例原发性高血压患者通过电话询问和发信，进行问卷调查，调查内容包括高血压诊断史、服药、治疗情况控制状况及与高血压有关的生活行为和相关知识等。结果：该组患者中，受教育水平高、有家庭病史、有并发症、了解正常血压标准者的治疗率高(58.7％)(P&;lt;0.05)。轻度高血压者、高血压病程短、体质量正常、知晓正常血压标准者控制率高(66.7％)(P&;lt;0.05)。经常自测血压，以血压值作为治疗依据者，其控制率高(P&;lt;0.05)。结论：提高患者的健康保健知识，采取综合防治措施，是提高高血压治疗率和控制室的关键。     

健康教育对高血压病人服药依从性的影响

目的：探讨对高血压病人健康教育服药依从性的影响。方法：对来我院200例高血压病人住院期间服药依从性进行健康教育。出院指导及随访。结果：健康教育后病人服药依从性有所提高，生活方式改变，血压控制率得以提高。结论：健康教育通过有计划、有目的活动，能提高病人服药依从性。从而有效控制高血压的发展，改变不良生活习惯，养成有益健康生活方式。     

健康教育对农村社区老年高血压病病人的影响

[目的]探讨健康教育对农村社区老年高血压病病人有关高血压知识知晓率、服药依从性、治疗率及血压控制率的影响。[方法]选择我区农村社区300例老年高血压病病人,随机分为教育组和对照组,仅对教育组进行有针对性的健康教育。[结果]教育组高血压相关知识知晓率、服药依从性、治疗率及血压控制率方面均较健康教育前有明显提高(均P<0.01),而对照组入组时与1年后比较无统计学意义,1年后两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]健康教育可提高农村社区老年高血压病病人有关知识的知晓率及服药依从性,从而提高病人的治疗率和血压控制率,健康教育在我国农村老年高血压人群中开展是可行的、有效的。     

对北京郊区九渡河镇高血压患者进行社区护理干预的效果

目的探讨对高血压患者进行社区护理干预的效果。方法采用简单随机抽样法选择北京九渡河镇4个村的216例高血压患者作为干预对象。为216例高血压患者建立健康档案进行规范化管理,并定期随访,向其普及高血压相关知识。干预1年后评价其干预效果,包括高血压患者相关知识知晓率、干预前后生活习惯的改变、干预前后患者血压复查率、规律服药率及血压控制率。结果干预后216例患者对高血压诊断标准（54．63％）、需坚持服药（86．11％）等相关知识知晓率均高于干预前（25．93％．49．54％）,差异均有统计学意义（X2分别为36．99,66．20;P均〈o．01）。干预后,患者在控制体质量、限制食盐、适量运动、限制饮酒、戒烟方面均有较大改变,干预前后差异有统计学意义（P〈O．01）。干预后高血压患者总复查率、规律服药率和总控制率较干预前分别提高了29．16％,10．65％和11．11％,差异均有统计学意义（Xz分别为39．93,4．9l,7．02;P均〈O．05）。结论对高血压患者建档实施规范化管理,定期进行社区护理干预,有助于高血压患者进行连续性、系统性治疗,是有效控制高血压、提高高血压患者生活质量的方法。     

康复知识培训对提高高血压控制率的作用

目的：对68例新诊断高血压病人进行康复知识培训,提高自我管理能力,控制高血压。方法：康复知识培训小组制定教育计划、内容、培训的方式。结果：培训康复知识掌握评分优良率（66．2％）,与教育前相比（26．5％）显增高（P＜0．05）。康复知识培训后59例（86．7％）病人了解高血压的诊断标准、高血压的危害;58例（85．3％）的病人能按时服药;47例（69．1％）病人能主动检测血压。舒张压明显低于教育前的水平（P＜0．05）。结论有效提高了高血压的控制率。