我国实施循证护理存在的问题和对策

随着经济的发展，生活水平的提高，人们对享受医疗卫生服务质量提出更高要求。全球经济一体化，特别是加入世界贸易组织后，我国与国际间的交流将更加活跃，医疗市场运行逐步与国际接轨，势必对护理事业发展带来深刻影响。1992年加拿大学者SACHETT最先提出循证医学的概念，循证护理随之应运而生。我国循证护理研究刚刚起步，有关循证护理的网站正在建设之中，与国外发达国家比较，还存在较大差距，实践中还存在许多问题。因此，探讨当前我国循证护理实践与研究中存在的问题，提出切实可行的对策，对促进循证护理的运用和发展，提高护理质量具有重要意义。     

浅析循证护理与当前的中专护理教育

近年来，随着医学科学的迅速发展和护理研究的不断深入，护理新技术和新理念不断涌现。20世纪90年代，在循证医学的影响下，一种以真实、可靠的科学证据为基础的护理实践一循证护理诞生并迅速得到了护理专家的广泛关注和认可。现在，各种循证实践、循证研究、循证指导已在我国各大学、护理中心和医院开展。循证护理已成为21世纪护理实践的标准。然而，作为培养实用型人才的中专护理教育却尚未开展相关的理论教育和技能培养。因此，笔者认为，应在了解循证护理产生背景和发展优势的基础上，结合中专护生的特点，提高她们对现代护理观念的认识。     

循证护理的理论在老年哮喘患者饮食护理教学中的探讨

循证护理（Evigenee-based nursing，EBN）是受循证医学的影响而产生的护理观念。近几年来，循证护理观念在护理领域逐步兴起，随着护理学科的深入发展，一种以真实、可靠、科学的证据为基础的护理实践——循证护理正在开展。尤其在加拿大、英国以及美国等发达国家，已经将EBN方法成功地应用于护理实践，有效提高了临床护理质量和护理效率。笔者将“循证”的观念应用于哮喘患者的饮食护理教学中，并对该类患者的循证饮食护理作初步的探讨。     

循证护理--护理实践新理念

循证这一概念越来越受医学界关注，循证护理是近年来护理发展新趋势。本文综述循证护理起源、概念、实施程序、对临床护理实践的影响，旨在帮助护理人员了解循证护理，以更好地为临床实践服务。     

对"循证护理"认识上的误区分析

循证护理是目前护理学科发展中受到护理人员关注的热点领域,它的出现,对提高护理实践的科学性和有效性有着深远而积极的意义[1,2,3]。随着循证护理在我国的发展,实践过程中也出现了一些不正确的理解、认识和做法,本文通过对循证护理的概念和实施步骤进行进一步分析,以期促进循证护理在我国的正确实施。1对循证护理概念理解上存在的误区循证护理这一概念90年代末传入我国后,引起了我国护理人员的关注,并成为近年来护理领域的热点问题。循证护理的概念探讨[7,8]和临床应用[4～6]方面的文章数量在这两年迅速增加,这说明我国护理学术领域已经以…     

循证护理在下肢骨折患者中的应用调查分析

1992年,加拿大Mc Master大学的David Sackett等提出了循证医学的概念,受循证医学思想的影响和启发,循证护理悄然兴起并得以迅速发展。在我国,四川大学华西医院于1999年首先开始对护理人员进行循证实践的相关培训,并将循证护理的方法应用于临床实践,此后循证护理便迅速在我国各大医院推广开来。循证护理是护理人员在计划护理活动过程中,审慎地、明确地、明智地将科研结论与临床经验、患者愿望相结合来     

循证护理在儿科护理实践中的应用

目前,循证医学已经发展成为推动我国理科学发展的重要理论基础,循证护理也成为我国护理实践的发展趋势。因此,研究循证护理在儿科护理实践中的应用具有重大的意义。本文介绍了循证护理的概念,介绍了循证护理在儿科护理实践中的应用情况,最后分析循证护理在儿科护理实践中存在的问题并进行了展望。     

循证护理对护理教育的挑战

循证护理是近年来护理领域中兴起的新观念、新思维、新概念，也是护理领域发展的新趋势。本文重点阐述了循证护理的概念，内涵，对护理教育的挑战，实践方法，旨在认识和掌握循证护理，指导临床护理，进行临床实践，提高整体的护理水平。     

循证护理对临床护理和护理教学的挑战

循证护理是近十年来兴起的一种新的护理理念,它是以证据为核心同时将证据、护理技能及病人的价值意愿相结合的护理新模式。它克服了传统护理的弊端,为病人提供最可靠、高质量、有价值的护理服务,已成为21世纪护理实践的新标准。论述循证护理的实践程序、循证护理与疾病护理的区别、循证护理与整体护理的关系,揭示循证护理对我国传统的临床护理实践及传统的护理教育所带来的种种挑战,并制定相应的实施对策。     

循证护理在妇产科护理学教学中的运用

循证护理理念引入我国已有十余年,由于护理人员对循证护理认识不足使循证护理尚未能在我国护理实践领域真正深入推广。通过在妇产科护理学教学中引入循证护理理论,培养学生的循证思维和循证实践能力,提高护理人员对循证护理的认知度。     

构建护理教学新模式应对循证护理的挑战

循证护理是一种以真实、可靠的科学证据为基础的护理实践，是现代护理发展的必然趋势，是21世纪护理教育面临的新挑战。护理教育应将循证护理渗透到护理教学中，努力培养具备循证护理能力的高素质专业人才。对于护理专业学生而言．了解、掌握循证护理并能够按照循证护理实施的方法进行护理是十分必要的。     

循证护理在外科护理教学中的尝试

循证护理是近年来发展起来的一种新兴的工作方法,对提高护理工作的有效性和科学性具有重要作用。将循证护理应用于外科护理教学中,引入和增加循证护理知识与内容,让学生参与循证护理的实际运作,从而培养学生的循证思维与循证实践能力,使学生走出校门后具备一定的循证护理实践能力。     

在护理教学中加强学生循证护理能力的培养

近年来，随着循证护理(Evidenee—Based Nursing，EBN)研究的日益深入，一种以真实、可靠的科学依据为基础的护理实践正在展开，它使传统的仅凭经验和直觉进行护理的模式转变为依据科学研究的新护理理念。循证护理实践充分展示了高层次护理的价值，使护理工作更加专业化、科学化，为护理学科的发展提供了机遇。然而，统计显示，在我国只有7．7％的临床护     

循证护理在精神科护理中的应用

循证思想的迅速发展不断地冲击着护理观念,我国精神科护理模式也随着时代的变迁而发展,经历了功能制护理、责任制护理和以病人为中心的整体护理三个阶段。当人类进入21世纪,一种以真实、可靠的科学证据为基础的护理实践-循证护理正在展开,鉴于精神科护理的特殊性,循证护理在精神科领域及国内的应用时间还较短,那么如何运用循证思想推进精神科护理模式的发展,     

循证护理的应用分析与实践难点

循证护理作为一种新兴的科学的护理方法实现了全球护理一体化,它的实践与发展必将推动护理学向前发展。但目前在我国开展循证护理还存在这样那样的问题,作为护理事业的传承者有责任将其与中国护理现状有机结合,为循证护理在中国的发展奠定基础。     

循证护理在口腔种植护理中的应用

循证护理学（evidence—based nursing）是基于循证医学科学证据与临床经验相结合的核心思想发展出来的新型护理理念。其实质在于临床护理人员在日常护理工作的规划及实践过程中以循证医学的思想为指导,即充分利用已经存在的临床科研资料及经验来指导临床护理决策的制定,是一种以科学的证据为依据的护理理念。循证护理实践的方法与循证医学实践一样,归纳为五步,     

内科护理教学中引入循证护理的研究

21世纪是科学迅速发展的时代,现代的护理教学思想、教育理念不断更新,护理放学模式也随之发生转变.循证医学是一种新兴的医学模式、一个全新的医学理念.循证护理是护理人员在计划护理活动过程中,审慎地、明确地、明智地将科研结论与临床经验、患者愿望相结合,获取证据,作为临床护理决策依据的过程[1-2].循证日益成为护理人员反思并探索护理实践科学性、有效性、适宜性的有效途径.而目前我国高职护理尚未开设独立的循证护理课程,护生不能得到系统的循证护理教育.近年来,我们尝试在高职护生内科护理教学中引入循证护理,评价内科护理教学中引入循证护理教学对培养高职护生能力的效果.     

循证护理的研究与发展

近年来，随着现代护理科学研究的不断深入，以科学证据为基础的护理实践——循证护理^[1]。运用现有的最好的科学依据来指导对病人的治疗，使传统的经验主义的护理模式向依据科学研究成果为基础的新型护理模式转变。循证护理实践证明了护士的自身价值，使护理活动更加科学化、专业化，为促进科学发展提供了契机^[2]。对循证护理的研究与发展进行综述。     

循证护理在骨科卧床病人预防压疮的应用

循证护理是伴随着循证医学的发展而出现的一种新的临床护理模式，它的实践程序包括：循证总是循证支持，循证观察及循证应用四个阶段，2004～2005年，我们将循证护理运用于64例髋及下肢骨折病人预防压疮的护理实践中，收到良好的护理效果，现报告如下。     

如何加强循证护理教育

循证护理指护理人员在护理活动中将科研结论与临床经验和病人的需求相结合,获取实证,进行护理决策;护理教育应加强循证护理与实践,才能促进循证护理持续健康发展。