浅谈临床实习生带教经验

临床实习是医学教育的重要组成部分,是医学生把理论知识与实践相结合的重要阶段,是培养医学生临床思维、医德医风和综合能力的重要环节,是医学生走向临床一线工作的桥梁。临床实习带教工作责任重大,如何做好临床实习带教工作,提高临床带教质量是我们临床教学工作者的重大问题。     

浅谈小儿外科临床实习带教中存在问题及对策

临床实习是医学教育的重要阶段,临床实习带教的质量直接影响医学生医学素质的培养。笔者在d,JL＊b科临床实习带教中发现了一些问题,如患儿及家属不愿配合、实习生理论联系实际难、带教教学方式不妥的问题,影响了实习教学质量,为此笔者采取了一些措施,取得了较好的效果。     

谈谈医学生临床实习的一些教学心得会

临床实习是医学生高等教育的重要组成部分，医学生除了在校的理论学习，都应进行临床实践工作的学习。通过实习加深巩固理论知识．同时把理论与实践有机的结合，用正确的理论来指导自己的实践，为他们将来能胜任临床独立．工作奠定基础，可见临床实习对医学生来说是非常重要的。临床实习主要通过实习医院临床教学来实现，临床教学是医学教学重要组成部分，是培养合格医学人才的关键环节，是学生把学校所学的理论知识在临床实践中的具体应用，临床实习阶段是医学理论与临床实际应用的衔接点与结合点，临床院校毕业前实习阶段质量成效的高低，对医学生今后的医学生涯至关重要。如何加强临床实习医生的临床教育，将之培养为合格的医生，已成为临床带教老师的必要责任；     

胸外科临床实习的带教体会

临床实习是医学生成长的重要阶段,带教老师要深入学生了解学生需要,结合多种教学模式不断提高教学效果,努力培养理论联系实际、德才并重的新型医学人才。     

浅谈医学生临床带教体会

正临床医学是一门实践性很强的学科,在于培养合格的医学人才,一定离不开一线临床的带教工作。临床实习是医学生教育系统中重要的阶段,是学生实现理论知识向实践能力转化的重要过程,是培养学生的临床思维,职业道德和综合能力的关键环节。我院刚刚通过了中医学专业认证工作,在临床带教工作中如何培养一名优秀的医学人才,临床实习带教工作任重而道远,在此次认证工作中也深有体会。为此,本文就如何做好临床带教工作,提高教学质量探讨如下。     

儿科临床实习带教工作体会

临床实习是医学生过渡到医生的必经之路,是培养医学生初步具备临床医师基本素质的关键。一个医学生的职业素质、医德医风、临床思维、工作能力及操作技能方面的培养,主要取决于临床实习阶段的教育。与别的学科不同,儿科医师所服务的对象是体格与智力都处在不断生长与发育的儿童,无论在疾病的发生原因、种类,还是医师与患儿及家长交流的方式均与成人相比均有其特殊性。随着社会的不断发展,儿科医学一成为独具特色的医学学科。如何培养具有扎实的专业的知识,较强的临床综合能力,具备高尚的医德、严谨的医风、认真的工作态度、无私的奉献精神,德才兼备的医疗卫生事业人才,是儿科医学教育所面临的责任和挑战。本文探讨如何做好临床实习带教工作,提高带教质量,培养合格的人才。     

急诊科临床实习带教方法探讨

临床实习是医学生巩固基础、提高能力的关键步骤,是将课本知识与临床实践相结合的重要阶段,是医学教学的重要组成部分。急诊科作为新兴的二级学科,有自己独特的学科特点,在医院临床工作中担负着十分重要的任务,如何更好地帮助实习生完成急诊科实习任务,提高急诊科的临床实习带教水平,培养实习生的急诊科思维模式,是值得我们临床工作者认真思考的问题。     

中医专业学生产科实习带教体会

正临床实习是高等医学院校教育的重要内容之一,是医学生从学生角色转变为医生角色的重要阶段,是理论联系实践的重要实施阶段。临床实习教学质量的好坏,直接影响学生理论知识与临床技能的学习和掌握。由于一些客观因素的限制,医学生临床实习机会越来越少,严重影响学生对临床技能的学习。尽管产科理论知识不属于中医专业的重点教学内容,但若基础知识掌握不牢固,将直接影响到实习效果。如何使中医专业学生在产科实习中取得更好的成绩,培养高质量的临床医生,是值得每一位产科带教老师深思的     

提高护生实习质量的几点体会

临床实习是护生学习的重要阶段,其实习质量的高低直接影响她们以后的工作能力和工作态度,也影响着护理队伍的整体素质。作为实习医院和带教老师,应本着认真负责的态度,积极为护生创造有利的实习条件,培养优秀的护理人才。我院是一所综合性教学医院,我们在多年的实习带教工作过程中,不断探索有利于提高护生实习质量的管理经验,收到了较好的效果,现将其中几点介绍如下。     

医学生临床实习阶段存在的问题及解决方案

临床实习阶段是医学生从课堂走向实践过程中必不可少的过渡阶段。医学生实习阶段的成功与否,很大程度上关系着他们未来从事什么专业,在哪一个学科上发展,甚至关系到是否从事医疗行业。带教老师在医学生实习阶段起着主导作用。医学生在实习期间心理变化较大,原因往往在于突然进入临床带来的不适应,此时如果可以得到带教老师的正确指导,将有助于医学生未来道路的发展,有效提高临床教学的质量。兹撰此文,分析医学生临床实习阶段存在的问题,并提出解决方案。     

实习医学生的手术室管理

我院是一所综合性的三级医院,每年要承担医学院学生的实习任务。手术室是进行手术治疗和抢救病人的重要场所,各类工作人员流动性非常大。卫生部有关文件规定＂对医学生的教育扩大专业口径,增加相邻专业知识的学习[1]。＂由于临床带教医生着重于对医学生进行手术病人的临床带教,疏忽了对医学生进行手术室相关无菌技术及团队合作精神的带教。     

呼吸内科临床实习带教体会

临床实习是高等医学教育的环节中的核心,是培养医学生掌握医疗技能及临床思维逻辑的关键。结合笔者的临床带教经验,探讨呼吸科的实习带教方式,以提高实习教学质量及教学效果。     

中医专业临床实习教学现状分析与改革对策

医学是一门实践性很强的学科,临床实习是培养医学生临床实践能力的关键阶段.针对目前实习教学中存在的重理论轻实践、教学资源供需失衡、带教质量良莠不齐、实践操作机会缺乏等问题,提出理论与实践教学并重、缓解教学资源失衡、改善临床带教质量、提高实习生实践技能等实习教学改革对策.     

浅谈毕业实习管理体会

<正>毕业实习是医学教育过程中的重要教学环节,是医学生将所学的基础理论与临床实践结合的关键阶段,它直接影响到医学生毕业后工作质量,因此,如何抓好医学生临床毕业实习阶段的管理、保证医学生完成临床实习计划,并培养更多的适用性人才是值得深思的问题。现将管理体会介绍如下。     

神经内科实习带教的初步探讨

实习是医学生的必经之路,神经病学实习阶段的主要目的是使学生掌握常见病、多发病的基本理论和诊疗过程,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。如何达到上述教学目的,是每个神经病学临床带教老师需要解决的问题。探索一些教学方法希望能进一步提高教学质量。     

临床实习存在问题及改进措施浅探

临床实习是一个医学生所要经历的至关重要的阶段,是一个将理论知识应用于实践的重要过程,同时也是培养临床思维能力和操作能力的重要途径。本文分析了带教老师、学生自身和医患关系方面所存在的问题,并对提高临床教学质量提出了建议。     

针对中医专业实习学生麻醉临床教学的方法探讨

临床实习是医学生走向临床工作的第一步,通过总结近年的带教经验和分析临床见习教学的特点,认为对中医专业实习学生麻醉临床带教应注重中西医基础理论的差异,采用多元化教学方法,以提高医学生临床实习教学质量。     

MBBS留学生妇产科临床实习全英文教学体会

中国医科大学从2005年开始招收MBBS留学生,留学生教育与培养已成为学校的一项重要工作。临床实习是医学教育的最后阶段,也是最关键的学习阶段,留学生在妇产科临床实习中具有一定的特殊性,也给临床实习带教教师带来新的挑战。本文就近年来我院留学生妇产科临床实习教学工作谈一些心得体会,希望可以提高留学生妇产科临床实习教学水平,有效帮助留学生顺利完成临床实习及掌握临床基本技能。     

浅谈临床实习护生带教工作的探讨

临床带教是临床护理教学的重要方法和主要模式,其质量直接影响着所培养护理人才的素质和护理教育的整体质量[1]。临床实习是实习护士将理论知识转化为实践能力、从护生转向护士角色的重要阶段,是培养护生综合素质与能力的关键时期。如何提高护生实习质量,使其成为一名技术过硬、理论扎实、医德高尚的合格护理人员,是临床带教工作中的一项极为重要的内容。现结合临床带教实际进行探讨。     

影响小儿外科医学生临床实习现状的因素与对策探讨

在小儿外科医学生临床实习过程中存在小儿外科医患关系复杂、实习生态度不端正、积极性不高、学习任务重、带教老师工作压力大、医疗任务繁重等影响医学生临床实习质量的因素。通过改善医患关系、加强带教队伍建设、正确指导实习生的临床实习等措施可有效提高医学生在小儿外科的临床实习质量。