AAMD适应行为量表对低智儿童的诊断应用

目的：探讨美国精神缺陷学会编制的适应行为量表在低智儿童的诊断作用。方法；采用由上海市精神卫生中心提供的AAMD适应行为量表，家长填写，审查无误后，由计算机得出所需要数据，通过对低智组与相应年龄正常儿童组（12岁），对各主题分的均值作统计学（t检验）比较，来评定该量表对低智儿童的鉴别作用。结果：获得两组儿童21个主题总分均值、标准差等项测验值，两组结果差异显著，结论：本量表有较好的信度和效度，可应用于低智儿童的诊断，分级、康复训练评估等。