人文关怀在降低儿童围手术期焦虑中的应用

目的 探索人文关怀在儿童围手术期焦虑情绪管理中的作用。方法 选择在本院接受择期手术的124例患儿作为研究对象，将患儿分为观察组(61例)和对照组(63例),两组均给予常规围手术期护理措施，观察组额外实施一系列人文关怀措施。比较2组患儿在接受择期手术时、术前等候时、入手术室时焦虑评分。结果 在决定择期手术时，观察组、对照组焦虑评分差异无统计学意义。经过人文关怀护理后，观察组、对照组术前等候时、入手术室时焦虑评分有显著差异(P均<0.05)。讨论人文关怀护理措施能有效降低患儿围手术期的焦虑程度，值得进一步优化并推广使用。